กระบวนการทางจิต

ตามทัศนะเชิงวัตถุ จิตใจเป็นหนึ่งในคุณสมบัติของสมอง กล่าวอีกนัยหนึ่ง สมองถือเป็นอวัยวะของกิจกรรมทางจิต

ตรงข้ามกับทฤษฎีวัตถุนิยมการตีความในอุดมคติบ่งบอกถึงการมีอยู่ของ "วิญญาณ" บางอย่าง เธอ (วิญญาณ) ตามแนวคิดของนักปรัชญาในอุดมคติ ดำรงอยู่อย่างอิสระและไม่ได้ขึ้นอยู่กับสิ่งแวดล้อมหรือร่างกายมนุษย์ ในขณะที่ควบคุมความรู้สึก ความคิด และเจตจำนงของมนุษย์

นักปรัชญาวัตถุนิยมถือว่าความเข้าใจในอุดมคติเกี่ยวกับแก่นแท้ของจิตใจนั้นผิดโดยพื้นฐาน เนื่องจากสิ่งหลังขัดแย้งกับความรู้และประสบการณ์ของมนุษย์ที่สั่งสมมา

เพื่อความเข้าใจที่ถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับแก่นแท้ของความผิดปกติทางจิต เราควรทราบในแง่ทั่วไปว่ากระบวนการทางจิตหลักคืออะไร

มีการจำแนกตามเงื่อนไข เป็นเงื่อนไขเพราะกลุ่มเหล่านั้น (ทั้งหมดสาม) ซึ่งกระบวนการทางจิตถูกแบ่งออกนั้นเชื่อมโยงถึงกันและแสดงถึงแง่มุมต่าง ๆ ของกิจกรรมทางจิตอย่างหนึ่ง

ดังนั้นจึงมี:

  1. กระบวนการอัจฉริยะ พวกเขามีส่วนช่วยในการพัฒนากิจกรรมของมนุษย์เกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ
  2. กระบวนการทางจิตทางอารมณ์ เป็นภาพสะท้อนทัศนคติของบุคคลต่อตนเองและต่อสิ่งแวดล้อม
  3. กระบวนการโดยสมัครใจ กิจกรรมทั่วไปของมนุษย์ถูกกำหนดโดยพวกเขา

การเริ่มต้นของกิจกรรมทางปัญญาเกิดขึ้นพร้อมกับการปรากฏตัวของความรู้สึก ต้องขอบคุณเขาที่ทำให้คุณสมบัติบางอย่างของวัตถุและปรากฏการณ์โดยรอบสะท้อนออกมาในสมองของมนุษย์ ดังนั้นผู้ที่มีประสาทสัมผัส (การมองเห็น การได้ยิน การได้กลิ่น) จึงสามารถแยกแยะกลิ่น สี เสียง ฯลฯ ได้

หลังจากความรู้สึกเกิดขึ้น การรับรู้ก็เกิดขึ้นขั้นตอนของกิจกรรมการเรียนรู้นี้สะท้อนให้เห็นถึงความซับซ้อนของลักษณะต่าง ๆ ของปรากฏการณ์และวัตถุ ดังนั้นภาพที่สมบูรณ์ของพวกมันจึงถูกสร้างขึ้น ภาพที่บุคคลรับรู้ได้รับการแก้ไข เก็บไว้ในสมอง ความคิดของมนุษย์จึงเกิดขึ้น

กระบวนการทางจิตที่ไม่ได้สติหมายถึง referด้านกลับของจิตสำนึกของมนุษย์ ผู้เชี่ยวชาญแบ่งหมวดหมู่ทั้งหมดนี้ออกเป็นสามกลุ่ม ประการแรกรวมถึงกลไกที่หมดสติสำหรับการกระทำที่มีสติ ประการที่สองคือแรงจูงใจของการกระทำเดียวกัน กลุ่มที่สามรวมถึงกระบวนการทางจิตที่เกินสติ

กลุ่มแรกแบ่งออกเป็นสามกลุ่มย่อย ดังนั้น กลไกต่างๆ ได้แก่

  1. อัตโนมัติโดยไม่รู้ตัวสิ่งเหล่านี้เป็นการกระทำหรือการกระทำโดยไม่มีส่วนร่วมของสติ ระบบอัตโนมัติสามารถเป็นหลัก (การกะพริบ การดูด การจับวัตถุ ฯลฯ) และรอง (ทักษะที่ผ่านจิตสำนึกและหยุดรับรู้)
  2. การติดตั้งโดยไม่รู้ตัว เป็นความเต็มใจที่จะดำเนินการบางอย่างหรือตอบสนองในลักษณะใดรูปแบบหนึ่ง
  3. คุ้มกันโดยไม่รู้ตัว การเคลื่อนไหวเหล่านี้มีบทบาทควบคู่กัน พี่เลี้ยงรวมถึงตัวอย่างเช่นการแสดงออกทางสีหน้า

ศึกษากลุ่มที่สอง - หมดสติสิ่งเร้าของการกระทำที่มีสติ - เริ่มซิกมุนด์ฟรอยด์ เมื่อกำหนดทิศทางในศตวรรษที่ 20 ของวิทยาศาสตร์ทางจิตวิทยาทั้งหมดในโลก เขาได้ให้จิตวิทยามีบทบาทสำคัญในการพัฒนาวัฒนธรรมของมนุษย์ ดังนั้นทฤษฎีจิตวิเคราะห์จึงถูกสร้างขึ้น

ว.เจมส์เป็นคนแรกที่อธิบายกระบวนการทางจิตเหนือสำนึก ในความเห็นของเขา มันคือการก่อตัวของผลิตภัณฑ์ที่สมบูรณ์ซึ่งเป็นผลมาจากการทำงานจำนวนมากโดยปราศจากจิตสำนึก (หมดสติ) ผลิตภัณฑ์นี้บุกรุกชีวิตของบุคคลตามกฎโดยเปลี่ยนแปลงไปในทางที่รุนแรง กระบวนการเหล่านี้รวมถึงการคิดอย่างสร้างสรรค์ วิกฤตส่วนตัว ประสบเหตุการณ์ที่ยากลำบาก และอื่นๆ การหมดสติในกรณีนี้ถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงที่ว่ามาตราส่วนเวลาและเนื้อหาของปรากฏการณ์เหล่านี้มากกว่าที่จิตสำนึกของมนุษย์สามารถบรรจุได้