แสดงที่มาคือ ... การระบุตัวตนทางสังคม จิตวิทยา

นับวันเราพบเจอกันมากมายผู้คน สังเกตพฤติกรรมของพวกเขา คิดเกี่ยวกับพวกเขา พยายามทำความเข้าใจสิ่งที่พวกเขากำลังพูดถึง สำหรับเราแล้วดูเหมือนว่าเราไม่ได้มองเห็นเพียงว่าคนๆ หนึ่งจะเตี้ยหรือสูง อ้วนหรือผอม ตาหรือผมสีอะไร แต่ยังมองเห็นว่าเขาโง่หรือฉลาด น่านับถือหรือไม่ ไม่ว่าเขาจะมีความสุขหรือเศร้าก็ตาม ..

เรายึดถือความหมายอะไรกับเหตุการณ์บางอย่าง?เราจะอธิบายพฤติกรรมของเราหรือพฤติกรรมของคนที่เรารักได้อย่างไร? เช่น ทำไมคนถึงโกรธ โกรธ อาจมีอะไรบางอย่างเกิดขึ้น? ทั้งหมดนี้อธิบายแนวคิดของการระบุแหล่งที่มา มันคืออะไรและใช้อย่างไร? ลองคิดหาคำถามเหล่านี้ด้วยกัน

คำนิยาม

จากมุมมองทางวิทยาศาสตร์ การระบุแหล่งที่มาเป็นกระบวนการหนึ่งโดยที่บุคคลใช้ข้อมูลบางอย่างเพื่ออนุมานถึงสาเหตุของเหตุการณ์หรือพฤติกรรมของบุคคลอื่น ในระหว่างวัน เป็นเรื่องปกติที่บุคคลจะสรุปมากมายเกี่ยวกับพฤติกรรมของตนเองและความคิดของผู้อื่น พูดง่ายๆ ก็คือ การระบุแหล่งที่มาคือความคิดและการกระทำธรรมดาๆ ที่เราทำโดยไม่ได้ตระหนักถึงกระบวนการและอคติที่ซ่อนอยู่ซึ่งนำไปสู่ข้อสรุปบางประการ

มันทำงานยังไง

การระบุแหล่งที่มามี 2 ประเภทเพื่ออธิบายพฤติกรรมบุคคลอื่น ๆ. ประการแรก เราสามารถอธิบายการกระทำของบุคคลหนึ่งต่ออีกบุคคลหนึ่งได้ ประการที่สอง พฤติกรรมสัมพันธ์กับสถานการณ์ ตัวอย่างเช่น หากนักเรียนประพฤติตนเงียบๆ และสุภาพเรียบร้อยในวันแรกที่ไปโรงเรียน เราก็สามารถสรุปได้ว่าความเขินอายเป็นสาเหตุของพฤติกรรมนี้ของบุคคลนั้น นี่คือการแสดงลักษณะนิสัย (ต่อบุคคล) หรือสรุปได้ว่าสาเหตุของความเขินอายคือการนอนไม่พอหรือปัญหาส่วนตัวของนักเรียน (สถานการณ์) ดังนั้นการระบุแหล่งที่มาในด้านจิตวิทยาจึงเป็นข้อสรุปที่ผู้คนทำเกี่ยวกับสาเหตุของเหตุการณ์และการกระทำของบุคคลอื่น ผู้คนทำให้พวกเขาเข้าใจและอธิบายกระบวนการบางอย่าง และข้อสรุปเหล่านี้ก็ส่งผลต่อการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น

ตัวอย่าง

เช่น คุณทำข้อสอบแล้วทำได้ดีปรากฎว่าแต่เพื่อนของคุณทำไม่สำเร็จ คุณสามารถสรุปได้ว่าคุณฉลาดเพราะคุณทำงานเสร็จ แต่ในขณะเดียวกันก็ง่ายที่จะสรุปว่าเพื่อนของคุณไม่ประสบความสำเร็จเพราะเขาใช้เวลาทั้งคืนในคลับบางแห่งและไม่สามารถผ่านเนื้อหาได้ จิตวิทยามนุษย์ได้รับการออกแบบในลักษณะที่เขาจะถือว่าคุณสมบัติบางอย่างของคุณเป็นผลมาจากการผ่านการสอบได้สำเร็จและในทางกลับกันกับเพื่อนของคุณ

ประเภทการระบุแหล่งที่มา

1. ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล.เมื่อคุณเล่าเรื่องให้กลุ่มเพื่อนหรือคนรู้จักฟัง คุณอาจต้องการเล่าเรื่องนั้นให้น่าสนใจและมีส่วนร่วมมากที่สุด เพื่ออะไร? เพื่อที่เพื่อนของคุณจะได้ข้อสรุปเชิงบวกเกี่ยวกับคุณ
2. การพยากรณ์หากรถของคุณถูกรถชนทั้งหมด คุณอาจสามารถระบุได้ว่าอาชญากรรมนั้นเกิดจากการที่รถอยู่ผิดที่ จากเหตุการณ์นี้ คุณจะไม่ทิ้งรถไว้ในลานจอดรถเดิมเพื่อหลีกเลี่ยงการก่อกวนเพิ่มเติม
3. การแสดงที่มาของสาเหตุ (ที่เรียกว่าคำอธิบาย)ช่วยให้เราเข้าใจโลกรอบตัวเรา บางคนมีแนวโน้มที่จะอธิบายเหตุการณ์ในแง่ดี ในขณะที่บางคนมีแนวโน้มที่จะมองโลกในแง่ร้ายมากกว่า

ทฤษฎีการระบุแหล่งที่มา

โดยพยายามอธิบายว่าเหตุใดคนธรรมดาจึงได้ข้อสรุปบางประการ รวมถึงวิธีที่พวกเขาอธิบายเหตุการณ์และสาเหตุของพวกเขา

1.Fritz Heider (1958) เชื่อว่าผู้คนเป็นนักจิตวิทยาไร้เดียงสาที่พยายามทำความเข้าใจโลกสังคม พวกเขามักจะมองเห็นความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล แม้ว่าจะไม่มีเลยก็ตาม อย่างไรก็ตามนักวิทยาศาสตร์ได้หยิบยกทฤษฎีหลักสองทฤษฎีเกี่ยวกับการเกิดขึ้นของการระบุแหล่งที่มา:

• เมื่อเราอธิบายพฤติกรรมของผู้อื่น เราพยายามสร้างคุณลักษณะภายใน เช่น ลักษณะบุคลิกภาพ เช่น เราเชื่อมโยงพฤติกรรมของบุคคลกับความไร้เดียงสาหรือความน่าเชื่อถือของเขา
• เมื่อเราพยายามอธิบายพฤติกรรมของเราเอง เรามักจะอาศัยการระบุแหล่งที่มาภายนอก (ตามสถานการณ์)

2.Edward Jones และ Keith Davis (1965) เชื่อว่าผู้คนให้ความสำคัญกับพฤติกรรมโดยเจตนาเป็นพิเศษ (ซึ่งตรงข้ามกับพฤติกรรมสุ่มหรือไร้สติ) ทฤษฎีนี้อธิบายกระบวนการสร้างการระบุแหล่งที่มาภายใน นั่นคือตามความเข้าใจของพวกเขา การระบุแหล่งที่มาคือการกระทําบางอย่างเนื่องจากความเชื่อมโยงระหว่างแรงจูงใจของพฤติกรรมของบุคคลกับพฤติกรรมนั้นเอง

3.แบบจำลองความแปรปรวนร่วมของ Harold Kelly (1967) เป็นทฤษฎีการระบุแหล่งที่มาที่รู้จักกันดีที่สุด เขาพัฒนาแบบจำลองเชิงตรรกะสำหรับการประเมินการกระทำเฉพาะซึ่งควรนำมาประกอบกับคุณลักษณะหนึ่ง: บุคคล - ต่อสิ่งภายในและสิ่งแวดล้อม - ต่อสิ่งภายนอก คำว่า "ความแปรปรวนร่วม" หมายความว่าบุคคลมีข้อมูลจากหลายแหล่ง ซึ่งเขาได้รับในเวลาและสถานการณ์ที่แตกต่างกัน ซึ่งส่งผลให้เขาได้ข้อสรุปเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่สังเกตได้และสาเหตุของเหตุการณ์นั้น Kelly เชื่อว่ามีข้อมูลเชิงสาเหตุสามประเภทที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินของเรา:

• ฉันทามติ;
• ความโดดเด่น;
• ลำดับต่อมา

ดังนั้นเราจึงเห็นสองสิ่งที่เกิดขึ้นพร้อมกันดังนั้นเราจึงเชื่อว่าสิ่งหนึ่งเป็นสาเหตุของอีกสิ่งหนึ่ง คำอธิบายสาเหตุของเหตุการณ์นี้เรียกว่าไม่น้อยไปกว่าการระบุแหล่งที่มาทางสังคม เราแต่ละคนสามารถสังเกตปรากฏการณ์นี้ในชีวิตประจำวันได้

ข้อผิดพลาดในการระบุแหล่งที่มา

ข้อผิดพลาดพื้นฐานเป็นเรื่องปกติอคติทางความรู้ความเข้าใจประเภทหนึ่งในจิตวิทยาสังคม โดยพื้นฐานแล้ว การเน้นที่คุณลักษณะบุคลิกภาพภายในเพื่ออธิบายพฤติกรรมในสถานการณ์เฉพาะ ไม่ใช่ปัจจัยภายนอกของสถานการณ์ อีกด้านหนึ่งของข้อผิดพลาดนี้คือ ผู้คนมักจะดูถูกดูแคลนบทบาทของสถานการณ์ในพฤติกรรมของตน และเน้นย้ำถึงบทบาทของตนเอง ในทางกลับกัน สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงความเบี่ยงเบนทางสติปัญญาหลายประเภท ตัวอย่างเช่น คนหนึ่งเดินและถือถุงของชำเต็มถุง ซึ่งอาจรบกวนการสัญจรของผู้อื่นได้ หากนักปั่นจักรยานที่ผ่านไปชนเข้ากับบุคคลนี้ เขาอาจคิดว่าคนขับนั้นหยาบคายอย่างยิ่งและไม่เคารพผู้ที่ผ่านไปมา ในกรณีนี้ บุคคลนั้นไม่ได้คำนึงถึงปัจจัยของสถานการณ์ เช่น กระเป๋าของเขากินพื้นที่มากกว่าที่เขาคิด จึงทำให้ผู้คนต้องชนเขา เพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการระบุแหล่งที่มาขั้นพื้นฐาน บุคคลต้องสวมบทบาทของผู้อื่นและคิดถึงสิ่งที่เขาอาจทำในสถานการณ์เดียวกัน

การระบุแหล่งที่มาของการป้องกัน

สมมติฐานการระบุแหล่งที่มาของการป้องกันคือคำศัพท์ทางสังคมและจิตวิทยาหมายถึงชุดของความเชื่อที่ถือโดยบุคคลที่มีหน้าที่ปกป้องตนเองจากความวิตกกังวล ตามกฎแล้ว การระบุแหล่งที่มาในการป้องกันจะเกิดขึ้นหากบุคคลนั้นพบเห็นภัยพิบัติใดโดยเฉพาะ ในสถานการณ์เช่นนี้ การแสดงความรับผิดชอบและการหาข้อสรุปของตนเองจะขึ้นอยู่กับความรุนแรงของผลลัพธ์ของความล้มเหลว และระดับของความคล้ายคลึงกันส่วนบุคคลและสถานการณ์ระหว่างบุคคลกับเหยื่อ ตัวอย่างของการระบุแหล่งที่มาในเชิงป้องกันคือสมมติฐานที่รู้จักกันดีว่า “สิ่งดีเกิดขึ้นกับคนดี และสิ่งเลวร้ายก็เกิดขึ้นกับคนเลว” ทุกคนเชื่อสิ่งนี้เพราะพวกเขารู้สึกอ่อนแอในสถานการณ์ที่ไม่สามารถควบคุมได้ ในขณะเดียวกันก็นำไปสู่การกล่าวโทษเหยื่อแม้ในสถานการณ์ที่น่าสลดใจ ท้ายที่สุด เมื่อผู้คนได้ยินว่ามีผู้เสียชีวิตจากอุบัติเหตุทางรถยนต์ พวกเขาคิดว่าคนขับเมาในขณะเกิดอุบัติเหตุ และพยายามโน้มน้าวตัวเองว่าอุบัติเหตุนั้นจะไม่เกิดขึ้นกับพวกเขา อย่างไรก็ตาม น่าแปลกที่บางคนเชื่อว่าเหตุการณ์เชิงบวกเกิดขึ้นกับพวกเขาบ่อยกว่าคนอื่นๆ และเหตุการณ์เชิงลบจึงเกิดขึ้นน้อยกว่าด้วยเหตุนี้ ตัวอย่างเช่น ผู้สูบบุหรี่เชื่อว่าเขามีโอกาสเป็นมะเร็งปอดน้อยกว่าผู้สูบบุหรี่คนอื่นๆ

ใบสมัคร

เงื่อนไขทางจิตวิทยาทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้นและเราใช้ทฤษฎีในชีวิตจริง ตัวอย่างเช่น ความรู้สึกทำอะไรไม่ถูก การ "เพิ่ม" เรื่องราว ภาพลักษณ์ของบุคคล การวิพากษ์วิจารณ์ และการวิพากษ์วิจารณ์ตนเอง ล้วนเป็นผลมาจากการระบุแหล่งที่มาอย่างใดอย่างหนึ่ง เอาล่ะ เรามาสรุปกัน การระบุแหล่งที่มาเป็นกระบวนการอนุมานสาเหตุของเหตุการณ์หรือพฤติกรรมเนื่องจากความอยากรู้อยากเห็นของมนุษย์ หรือในความพยายามที่จะหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ไม่สบายใจและบางครั้งก็เป็นอันตราย