คำอธิบายเชิงประจักษ์คืออะไร?

วิทยาศาสตร์เป็นขอบเขตของกิจกรรมของมนุษย์ต้องขอบคุณที่เรามีมาตรฐานการครองชีพที่สูงเช่นนี้ (เมื่อเทียบกับในอดีต) มันใช้วิธีการต่างๆมากมาย หนึ่งในนั้นคือคำอธิบายเชิงประจักษ์ เป็นการตรึงข้อมูลเชิงสังเกตทางภาษา มีวิธีการใช้และนำไปปฏิบัติอย่างไร? เราจะพิจารณาคำถามเหล่านี้และคำถามอื่น ๆ ภายในกรอบของบทความนี้

ข้อมูลทั่วไป

ควรเข้าใจว่าคำอธิบายเชิงประจักษ์หมายถึงความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของโลก ตั้งแต่สมัยโบราณมนุษย์ได้ใช้ส่วนประกอบที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของการวิจัยดังกล่าวนั่นคือการสังเกต ในกรณีนี้สิ่งนี้ถูกเข้าใจว่าเป็นการรับรู้อย่างมีจุดมุ่งหมายของปรากฏการณ์ในความเป็นจริงวัตถุประสงค์ในระหว่างที่ได้รับความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติภายนอกและความสัมพันธ์ที่วัตถุที่สังเกต คำอธิบายเชิงประจักษ์เป็นวิธีการหนึ่งของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของโลกซึ่งการตรึงข้อมูลจะดำเนินการโดยใช้ภาษาธรรมชาติ (แม้ว่าจะเริ่มใช้สิ่งประดิษฐ์ในภายหลัง) ความทันสมัยได้ทำการปรับเปลี่ยนของมันเอง ตอนนี้คำอธิบายตระการตาได้รับการแปลเป็นสัญญาณแนวคิดโครงร่างกราฟิกและตัวเลข กล่าวอีกนัยหนึ่งพวกเขาอยู่ในรูปแบบที่สะดวกที่สุดสำหรับการศึกษาอย่างมีเหตุผลในภายหลัง

การสังเกตทางวิทยาศาสตร์

นี่ไม่ได้หมายถึงการไตร่ตรองแบบธรรมดา ๆโลก. การสังเกตทางวิทยาศาสตร์เป็นกิจกรรมพิเศษที่รวมถึงการปรากฏตัวของบุคคลที่มีความรู้โดยปกติจะเป็นนักวิทยาศาสตร์วัตถุและวิธีการ อย่างหลังนี้รวมถึงอุปกรณ์และผู้ให้บริการวัสดุสำหรับการส่งข้อมูล คุณลักษณะที่สำคัญของการสังเกตทางวิทยาศาสตร์คือลักษณะของการนำไปใช้อย่างมีจุดมุ่งหมาย เนื่องจากมีแนวคิดและสมมติฐานเบื้องต้นที่ก่อให้เกิดงานขั้นสุดท้าย นี่คือข้อแตกต่างที่สำคัญจากการไตร่ตรองธรรมดา การสังเกตและคำอธิบายเชิงประจักษ์เป็นแนวทางที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะรวมและสื่อสารผลลัพธ์ผ่านวิธีการเข้าสู่ระบบ จากนั้นทำการประมวลผลเพิ่มเติมซึ่งรวมถึงการจำแนกการจัดระบบและการวางนัยทั่วไป

ประเภทคำอธิบาย

มีเพียงสองคน:

• คุณภาพสูง.
• เชิงปริมาณ

คำอธิบายเชิงคุณภาพเป็นวิธีการเชิงประจักษ์ซึ่งไม่ได้ใช้ตัวเลขในการปรับแต่งข้อมูล ตัวอย่างคือคำจำกัดความต่อไปนี้: แอปเปิ้ลเป็นสีเขียว คำอธิบายเชิงปริมาณหมายถึงการดำเนินกิจกรรมโดยใช้ภาษาของคณิตศาสตร์ นอกจากนี้ยังคาดว่าจะดำเนินขั้นตอนการวัดผลที่หลากหลาย ในแง่แคบคำอธิบายเชิงปริมาณหมายถึงการตรึงข้อมูลที่ได้รับเท่านั้น การทำงานอย่างรอบคอบมากขึ้นเผยให้เห็นความสัมพันธ์เชิงประจักษ์ระหว่างผลลัพธ์ที่ได้รับ

การเปรียบเทียบ

มันอยู่ภายใต้การดำเนินการวัด จากการเปรียบเทียบจะพบคุณสมบัติที่คล้ายกันหรือด้านข้างของวัตถุ

เพื่อความสะดวกบางหน่วยจะใช้การวัดที่ทำให้สามารถแสดงลักษณะจากวิธีการเชิงปริมาณ สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการใช้เครื่องมือทางคณิตศาสตร์อย่างกว้างขวาง ในหลาย ๆ ด้านของวิทยาศาสตร์คุณสามารถใช้วิธีเปรียบเทียบ (ภาษาศาสตร์ชีววิทยาและอื่น ๆ ที่คล้ายกัน) หากเราพูดถึงแนวคิดเช่นวิธีการเชิงประจักษ์คำอธิบายมีความจำเป็นเท่าเทียมกันสำหรับการสังเกตและการเปรียบเทียบเพื่อสร้างความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการทดลองที่กำลังดำเนินการอยู่ เพื่อความสมบูรณ์สูงสุดของความรู้เป็นที่พึงปรารถนาที่จะแทรกแซงกระบวนการที่เกิดขึ้น นอกจากนี้ยังสามารถทำได้เพื่อให้ได้ข้อมูลที่เฉพาะเจาะจง สำหรับการเปรียบเทียบเชิงคุณภาพสามารถสร้างและตรวจสอบเงื่อนไขการศึกษาได้ สิ่งนี้มีผลในเชิงบวกเมื่อคุณต้องตรวจสอบข้อมูลหลาย ๆ ครั้ง

ปฏิสัมพันธ์

เมื่อนักวิจัยเข้ามาแทรกแซงการไหลที่สม่ำเสมอของกระบวนการทางธรรมชาติและยังสร้างเงื่อนไขเทียมซึ่งไม่ได้หมายความว่าตัวมันเองมีผลต่อคุณสมบัติของวัตถุซึ่งจะนำมาประกอบกับธรรมชาติ ตัวอย่างเช่นเราสามารถอ้างถึงความดันแสงกัมมันตภาพรังสีปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไขและสิ่งอื่น ๆ ที่คล้ายกัน ทั้งหมดนี้ไม่ใช่สิ่งประดิษฐ์หรือสิ่งประดิษฐ์ของคนเฉพาะ แต่ในเวลาเดียวกันพวกเขาก็ถูกเปิดเผยในสถานการณ์ที่รุนแรงซึ่งผู้สร้างก็คือตัวเขาเอง ขั้นตอนในการรับและอธิบายข้อมูลเชิงประจักษ์อาจแตกต่างกันจะมีการสร้างชุดค่าผสมใหม่ของการโต้ตอบ แต่คุณสมบัติจะยังคงเหมือนเดิม ประเด็นที่น่าสนใจตามมาจากสิ่งนี้ คุณลักษณะที่ได้รับในระหว่างการทดลองสามารถพิจารณาพร้อมกันได้สองวิธี: จากมุมมองของกิจกรรมของมนุษย์และธรรมชาติ สิ่งนี้ควรเข้าใจอย่างไร? ลองเปรียบเทียบกัน: นักวิจัยถามคำถามและธรรมชาติให้คำตอบแก่พวกเขา บทบาทด้านความรู้ความเข้าใจของการทดลองไม่เพียง แต่ให้ข้อมูลใหม่แก่ผู้คนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความลึกลับและปัญหาใหม่ ๆ ซึ่งในทางกลับกันก็ต้องมีการวิจัยใหม่

คำอธิบายข้อเท็จจริง

นี่เป็นขั้นตอนสำคัญสำหรับการพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์คำอธิบายของข้อเท็จจริงดำเนินการโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาและการวิจัยในภายหลังรวมทั้งการกำหนดข้อสรุป ดังนั้นงานนี้มีมากกว่าความรับผิดชอบ และไม่อย่างน้อยก็เนื่องมาจากการที่นักวิจัยแขวนอยู่กับอันตรายจากความเป็นตัวของตัวเองและการพิจารณาพัฒนาการด้านเดียว เพื่อให้เข้าใจถึงความสำคัญเรามาตอบคำถามต่อไปนี้การอธิบายข้อเท็จจริงหมายถึงอะไรและกระบวนการนี้ควรดำเนินการอย่างไร เมื่อนักวิจัยอธิบายข้อเท็จจริงหมายความว่าเขาตอบคำถามว่าเขาคืออะไรกำหนดคุณสมบัติที่มีอยู่ในตัวเขา เมื่อจำแนกข้อมูลพวกเขาจะทำการไล่ระดับสีบางอย่าง เนื่องจากคุณสมบัติหลายประการรูปแบบและวิธีการต่างๆของความรู้เชิงประจักษ์จึงมีความโดดเด่น ในเวลาเดียวกันนักวิจัยได้รับมอบหมายให้จัดการกับความแตกต่างและแง่มุมทั้งหมดที่เขาเกี่ยวข้อง สิ่งนี้อาจถูกขัดขวางโดยข้อเท็จจริงที่ว่าคน ๆ หนึ่งทำงานด้วยตัวเอง ดังนั้นเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีขึ้นจึงรวมกลุ่มวิจัยเข้าด้วยกัน แน่นอนว่านี่ไม่ใช่การรับประกันว่าจะมีการอธิบายข้อเท็จจริงทั้งหมดให้ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แต่ในขณะเดียวกันสิ่งนี้บ่งชี้ถึงการปรับปรุงคุณภาพของงานและการพิจารณาข้อเท็จจริงที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นภายใต้การศึกษาโดยรวม

ข้อสรุป

วิทยาศาสตร์เป็นรากฐานของสังคมมนุษย์คำอธิบายเชิงประจักษ์เป็นพื้นฐานที่ใช้กันมานานและไม่ได้สูญเสียความหมายจนถึงปัจจุบัน ไม่เพียง แต่จำเป็นสำหรับนักวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์ต่อสมาชิกทุกคนในสังคมด้วย สิ่งนี้อาจดูเหมือนเป็นการพูดเกินจริงหากไม่ใช่เพราะข้อเท็จจริง - คนที่ทำงานทางจิตที่ทำงานและสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ก้าวไปข้างหน้า คุณไม่จำเป็นต้องยกตัวอย่างไปไกลเพียงแค่จำไว้ว่าตัวอย่างเช่นโปรแกรมเมอร์วิศวกรอุปกรณ์ที่ซับซ้อนหรือนักประดิษฐ์ แน่นอนว่ากิจกรรมของพวกเขาจำเป็นต้องมีคลังความรู้จำนวนมาก แต่ประโยชน์ต่อสังคมนั้นชัดเจน ดังนั้นหากมีความปรารถนาที่จะทำให้ชีวิตดีขึ้นเราไม่ควรละเลยความเป็นไปได้ในการเรียนรู้และการเติบโตซึ่งวิธีการเชิงประจักษ์มีบทบาทสำคัญ