ไฟล์บัตรของเกมการแสดงละครในกลุ่มรองที่สอง เกมละครในกลุ่มรองที่สอง: ตู้เก็บเอกสารที่มีเป้าหมาย

เด็กก่อนวัยเรียนเรียนรู้โลกรอบตัวพวกเขามากขึ้นด้วยหัวใจอารมณ์ความรู้สึกมากกว่าจิตใจ นั่นคือเหตุผลที่กิจกรรมหลักของเด็ก ๆ เป็นเกม เด็กก่อนวัยเรียนมีความสุขที่ได้ลองใช้บทบาทต่าง ๆ ตามประสบการณ์ชีวิตเล็ก ๆ น้อย ๆ ของพวกเขา เด็ก ๆ สามารถเลียนแบบตัวละครในการ์ตูนที่ชื่นชอบนิทานการทำซ้ำพฤติกรรมของผู้ใหญ่เช่นเปลี่ยนเป็นหมอผู้ขายร้านค้าครู เพื่อให้เกมนำมาซึ่งประโยชน์ทางการศึกษาและการศึกษาการวางแผนสำหรับงานดังกล่าวมีให้ในโรงเรียนอนุบาล มันจะช่วยครูในการจัดกิจกรรมของนักเรียนอายุสี่ขวบอย่างมีประสิทธิภาพในแคตตาล็อกการ์ดของเกมการแสดงละครในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง วิธีการจัดทำคู่มือระเบียบวิธีการใช้งาน - ในบทความของเรา

งานของเกมละครในกลุ่มอายุน้อยของ DOW

ทำไมเราถึงต้องการเกมละครสำหรับเด็ก กิจกรรมดังกล่าวช่วยแก้ปัญหาที่เกิดจากโปรแกรมและ GEF ทั้งหมด:

• มีการปรับตัวทางสังคม (เด็กเรียนรู้ที่จะสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานฟังผู้อื่นโต้แย้งความคิดเห็นของตนเอง ฯลฯ );
• ความรู้ของโลก (เด็กก่อนวัยเรียนทำความคุ้นเคยกับความรู้ที่หลากหลายในระหว่างเกม);
• การพัฒนาคำพูด (เด็กเรียนรู้ที่จะสร้างประโยคควบคุมพลังของเสียงและน้ำเสียง ฯลฯ );
• การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และรสนิยมความงาม

เนื้อหา

ควรมีการชี้แจงว่าเกมการแสดงไม่ใช่แค่การแสดงเท่านั้น เนื้อหาประกอบด้วยรูปแบบและประเภทของงานที่หลากหลายกับเด็ก ๆ เกมเหล่านี้อาจเป็นเกมต่อไปนี้:

• เสียงที่เปล่งออก;
• นิ้ว;
• ละครใบ้;
• การอ่านในรูปแบบวรรณกรรมขนาดเล็ก
• การแสดงหุ่นกระบอก;
• การแสดงมินิ

การวางแผนกิจกรรมการแสดงละคร

กระบวนการศึกษาตามGEF จัดให้มีเกมดังกล่าวไว้ในกลุ่มเด็กตามอายุที่กำหนด ดังนั้นครูจะต้องคิดแผนสำหรับการจัดกิจกรรมดังกล่าว ดัชนีบัตรของเกมละครในกลุ่มรองที่สองที่มีเป้าหมายจะช่วยในเรื่องนี้ คู่มือฉบับนี้ควรจัดทำขึ้นโดยเลือกกิจกรรมที่น่าสนใจที่สุด ด้านล่างนี้เรานำเสนอเกมการแสดงละครบันเทิงที่มีประสิทธิภาพ

ยิมนาสติกลีลา

กิจกรรมประเภทนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาของข้อต่อซึ่งจะช่วยเพิ่มความแข็งแรงให้กับกล้ามเนื้อใบหน้า

แคตตาล็อกการ์ดของเกมการแสดงละครในกลุ่มรองรุ่นที่สองอาจมีประเภทงานต่อไปนี้ที่มุ่งพัฒนาเครื่องพูด:

1. หนูแฮมสเตอร์ เมื่อครูพูดว่า:“ กินเร็ว ๆ นี้หนูแฮมสเตอร์ฝักที่ฉีกสดใหม่” เด็ก ๆ จะตบแก้มของพวกเขาแล้วหมุนอากาศจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง
2. "สุนัข". เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้พูดภาษาแปลก ๆ "เหมือนสุนัข"
3. “ แมวดื่มนม” - เลียนแบบน้ำนมที่ลิ้น

เกมนิ้ว

เกมที่มุ่งพัฒนาทักษะยนต์ดีใช้กันอย่างแพร่หลายในโรงเรียนอนุบาล โรงละครนิ้วจะกลายเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจสำหรับเด็กสี่ขวบ ด้วยความช่วยเหลือของตุ๊กตาตัวเล็ก ๆ คุณสามารถเอาชนะนิทานที่เด็กคุ้นเคยเช่น "Kolobok", "Turnip", "Teremok", "Goat-Dereza" และอื่น ๆ

โรงละครเงายังมีส่วนช่วยในการพัฒนาการพูดและความสามารถในการสร้างสรรค์ มันยังคงเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กในปีที่สี่ของชีวิตในการแสดงเทพนิยายทั้งหมดด้วยวิธีนี้ แต่คุณสามารถเชื้อเชิญเด็ก ๆ ให้พูดองค์ประกอบแต่ละอย่างซ้ำ ๆ เช่นแสดงให้เห็นถึงการบินของนกสุนัขกวาง

โขน

ท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้ามีส่วนช่วยในการพัฒนาทรงกลมทางอารมณ์ของเด็กความสามารถในการสื่อสารการปรับตัวในทีมเพื่อน องค์กรของกิจกรรมดังกล่าวสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งในห้องเล่นเกมในชั้นเรียนดนตรีและเดินเล่น

เราเสนอเกมละครใบ้:“ สิ่งที่เรากิน (เราทำรูปปั้นที่เราอยู่) - เราจะไม่พูดว่าเราจะแสดงในไม่ช้า!” กฎของเกมนั้นง่าย: ครูเสนอให้เด็กเลือกการ์ดที่มีภาพโดยการสุ่ม จากนั้นในที่สุดเด็กแต่ละคนก็แสดงให้เห็นด้วยความช่วยเหลือของการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางของสิ่งที่วาดบนบัตรของเขา ส่วนที่เหลือของผู้เข้าร่วมคาดเดา

การอ่านบทกวีบทกวีบทกวี

ไฟล์บัตรของเกมละครในจูเนียร์ที่สองกลุ่ม GEF จำเป็นต้องมีรูปแบบการทำงานเช่นการเล่นเพลงกล่อมเด็กและเรื่องตลก เด็ก ๆ สนุกกับการมีส่วนร่วมในเกมสนุก ๆ สำหรับทารกอายุสามหรือสี่ปีขอแนะนำงานต่อไปนี้: "Magpie-white-sided", "แม่ไก่ของเราในตอนเช้า ... ", "แมวสีเทา", "Frets-frets-frets" และอื่น ๆ

การแสดงละคร

ไฟล์บัตรของเกมละครในจูเนียร์ที่สองกลุ่มรวมถึงการแสดงหุ่นกระบอกและฉาก แต่กิจกรรมดังกล่าวต้องมีการเตรียมการที่ยาวนานและการจัดองค์กรที่เหมาะสม นอกจากนี้จำเป็นต้องใช้วัสดุและอุปกรณ์ทางเทคนิคบางอย่าง

วิธีที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ความสามารถของเด็กอายุสี่ขวบการรวมทักษะการสื่อสารและการพูดของพวกเขาคือการใช้ในการฝึกสอนของกิจกรรมเช่นเกมการแสดงละครในกลุ่มที่สอง ดัชนีบัตรช่วยให้ครูจัดโครงสร้างกิจกรรมที่วางแผนไว้กับเด็ก ๆ และจัดระเบียบงานอย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ