Tänkande är kognitivt.mänsklig aktivitet, som ett resultat av vilket en tanke eller idé uppstår. Det antas att denna aktivitet är den största skillnaden mellan en person och ett djur. Tänkandesätten är ganska olika: logisk, geometrisk, insikt, kunskapsklarhet, brainstorming etc. Dess huvudsakliga kännetecken är förmågan att få viss kunskap om världen som inte kan erhållas genom vanlig uppfattning. Tänkande är otydligt kopplat till hjärnaktivitet. Själva denna aktivitet är inneboende hos varje person från födseln, men vi kan säga att hon "sover". Uppvaknandet sker i samband med mänsklig assimilering av kulturella och språkliga normer, former av praktiskt liv, med andra ord i processen för socialisering.
Så tänkande kommer till följd av hjärnanmänskliga aktiviteter. Specialister skiljer två av dess huvudformer: konvergent och divergerande tänkande. Som former av mänsklig mental aktivitet anges också: bedömning, slutsats och begrepp.
Konvergent tänkande (analytiskt)baserat på strategin för att använda tidigare lärda algoritmer för att lösa ett visst problem. Med andra ord, en person får i processen att assimilera sociala normer vissa instruktioner om vad man ska göra när en viss livssituation inträffar, och han följer denna instruktion under hela sitt liv. Samtidigt pratar en person inte om varför man ska agera på detta sätt, och inte annars är processen för hans tänkande inte kopplad till kreativitet.
Det motsatta av analytiska ärdivergerande tänkande (icke-standard) baserat på sökning efter lösningar på vissa problem med hjälp av en kreativ metod. Denna form av tänkande innebär att hitta många lösningar på samma problem eller problem, följt av att välja den optimala från dem. För första gången infördes begreppet ”divergerande tänkande” i psykologin av forskaren D. Guildford, som beskrev divergens som ”tänkande som går i olika riktningar.” Guilford kom också till slutsatsen att denna form av mänsklig hjärnaktivitet tillåter variation av de viktigaste sätten att lösa ett problem, vilket i slutändan leder till oväntade resultat och slutsatser.
Divergerande tänkande bygger på fantasi.Identifiering av kreativa tänkande förmågor förekommer vanligtvis i tidig barndom. För sådana ändamål finns det speciella psykologiska test enligt vilka resultaten kan identifiera om barnet tänker kreativt eller hittar en lösning på grundval av redan lärda regler och normer. Som test kan psykologen erbjuda ämnet på en begränsad tid att hitta lika många sätt att använda material som kartong, trä, papper etc.
De viktigaste metoderna för divergerande tänkandeär: kartlägga diagram och brainstorma. Den första består i att skildra tankeprocessen i form av ett visst schema, på vilket enskilda ord, uppgifter och idéer representeras, sammankopplade av grenar eller pilar som rör sig bort från det centrala begreppet. Grunden för denna teknik är mångfalden av föreningar, vilket bevisar den mänskliga hjärnans outtömlighet. Brainstorming-metoden består i den operativa lösningen av ett specifikt problem utifrån att stimulera den kreativa aktiviteten för alla deltagare som deltar i processen att diskutera och hitta en lösning. Samtidigt måste varje deltagare uttrycka så många alternativ som möjligt för att lösa uppgiften. Därefter, från det totala antalet lösningar, väljs det mest acceptabla i en viss situation.
Divergent tänkande bör utvecklas från tidig ålder.barndom. Olika målarbok, pussel och gåtor hjälper detta barn. Naturligtvis är inte varje person född en kreativ person i full utsträckning av detta ord, men för att uppnå en kreativ strategi för företag, är användningen av kreativitet i arbetet inom någon persons makt. Barn med ett kreativt sinne är vanligtvis mer framgångsrika i lärandet, det är lättare för dem att lära sig nytt material, skriva uppsatser. Det är känt att barn fantaserar mycket, men med tiden glöms fantasier, vilket ger plats för en hård verklighet. Med en kreativ inställning till allt vid en äldre ålder bör man vara noga med att inte korsa den ojämna linjen mellan fantasi och galenskap. Kreativa är naturligtvis välkomna, men allt behöver sin egen åtgärd.
