Matematik är inte bara en exakt vetenskap utan ocksåganska komplicerat. Det är inte lätt för alla, och det är ännu svårare att introducera ett barn till uthållighet och kärlek till siffror. Nyligen har en sådan metod som matematiska sagor varit populär bland lärare. Resultaten av deras provanvändning i praktiken var imponerande och därför blev sagor ett effektivt sätt att introducera barn till vetenskap. De används alltmer i skolor.
Antal berättelser för de små
Innan barnet går i första klass,han borde redan kunna skriva, läsa och utföra de enklaste matematiska operationerna. Föräldrar kan dra nytta av matematiska sagor för förskolebarn, eftersom barnen lär sig den fantastiska världen av siffror på ett lekfullt sätt.
Sådana berättelser är enkla berättelser om bra ochonda, där huvudpersonerna är siffror. De har sitt eget land och sitt eget rike, det finns kungar, lärare och elever, och i dessa rader finns det alltid moral som den lilla lyssnaren behöver fånga.
Sagan om den stolta nummer ett
En gång gick siffran på gatan och såg en raket på himlen.
- Hej, snabb och smidig raket!Jag heter nummer ett. Jag är väldigt ensam och stolt, som du. Jag gillar att gå ensam och är inte rädd för någonting. Jag tror att ensamhet är den viktigaste egenskapen, och den som är ensam har alltid rätt.
På detta svarade raketen:
- Varför är jag ensam? Tvärtom. Jag tar astronauter till himlen, de sitter inuti mig och runt oss finns stjärnor och planeter.
Med detta sagt flög raketen bort, och vår hjältinna fortsatte och såg nummer två. Hon hälsade genast sin stolta och ensamma vän:
- Hej, Odin, låt oss gå en promenad med mig.
- Jag vill inte, jag gillar att vara ensam. Den som är ensam anses vara den viktigaste, sade den.
- Varför tror du att den som är ensam är den viktigaste? Frågade Deuce.
- En person har ett huvud, och det är det viktigaste, vilket innebär att man är bättre än två.
- Även om en person har ett huvud, men två armar och två ben. Även på huvudet, ett par ögon och öron. Och det här är de viktigaste organen.
Då insåg Unity att det var mycket svårt att vara ensam och gick en promenad med nummer två.
Roliga matematiska siffror. Sagan om tre och två
I en skolstat där alla barnälskade att studera, en gång var det nummer fem. Och alla andra var avundsjuka på henne, särskilt tre och två. Och en dag beslutade två vänner att utvisa de fem från staten så att eleverna skulle älska dem, och inte den omhuldade bedömningen. Vi tänkte och funderade på hur man gör det, men enligt skolstatens lagar har ingen rätt att driva ut siffran, den kan bara lämna av sig själv.
Tre och två bestämde sig för att göra ett listigt drag.De argumenterade med nummer fem. Om hon inte vinner måste hon gå. Kontroversen var svaret från en fattig student i en matematiklektion. Om han får avbokningen av "fem", vinner den modiga siffran, och om inte, vinnarna är tre och två.
Nummer fem ärligt förberett för lektionen.Hon tillbringade hela kvällen med att studera med pojken, lära sig siffror och göra upp likheter. Nästa dag fick eleven en "fem" i skolan, vår hjältinna vann, och Troika och Deuce var tvungna att fly iväg i skam.
Math Tales for Primary School Children
Småbarn tycker om att lyssna på mattesagor. I matematik assiminerar klass 3 med deras hjälp lättare materialet. Men killar i denna ålder kan inte bara lyssna utan också komponera sina egna berättelser.
Alla berättelser under denna period är helt utvaldaenkel. Huvudpersonerna är siffror och tecken. Det är mycket viktigt i denna ålder att visa barnen hur man lär sig korrekt. Föräldrar och lärare kan hitta mycket användbar information i böckerna för klass 3 ("Matematik"). Vi kommer att berätta ytterligare matematiska berättelser med olika karaktärer.
Liknelsen om ett stort antal
När alla stora siffror kom ihop och gick tillvila restaurang. Bland dem var inhemska - Raven, Deck, Darkness, som redan är tusentals år gamla, och stolta utländska gäster - Million, Trillion, Quintillion och Sextillion.
Och de beställde en ädel middag:pannkakor med röd och svart kaviar, dyr champagne, de äter, går, de förnekar sig inte någonting. Vid deras bord arbetar servitören - Nolik. Löp fram och tillbaka, ger allt, tar bort trasiga vinglas, tar hand om och sparar ingen ansträngning. Och de framstående gästerna upprepar för sig själva: "Ta med det här, ta med det här." Nolik respekteras inte. Och Sextillion gav också ett slag på huvudet.
Då tog Nolik anstöt och slutade i restaurangen. Och alla de stora stora siffrorna blev vanliga enheter, värdelösa. Så du kan inte förolämpa ens de som verkar oviktiga.
Ekvation med en okänd
Och här är en annan matematisk berättelse (klass 3) - om det okända X.
Det var en gång olika siffror i samma ekvation. Och bland dem var hela och bråkdelar, stora och entydiga. De hade aldrig träffats så nära förr, varför de började träffa:
- Hej. Det är jag.
- God dag. Jag är tjugotvå.
- Och jag är två tredjedelar.
Så de presenterade sig själva, lärde känna varandra och en figur stod på sidan och namngav sig inte. Alla frågade henne, försökte ta reda på det, men på alla frågor stod figuren:
- Jag vet inte!
Vi blev förolämpade av ett sådant uttalande av numret och gick till det mest respekterade tecknet för jämställdhet. Och han svarade:
- Oroa dig inte, tiden kommer och du kommer definitivt att ta reda på vad den här siffran är. Ta dig tid, låt det här numret förbli okänt för tillfället. Låt oss kalla det X.
Alla enades om rättvis jämlikhet, menändå bestämde de sig för att hålla sig borta från X och gick över likhetstecknet. När alla siffror var uppradade började de multiplicera, dela, lägga till och subtrahera. När alla åtgärder utfördes visade det sig att det okända X blev känt och var lika med bara ett nummer.
Så mysteriet med det mystiska X avslöjades. Kan du lösa matematiska gåtor?
Femte klassantalet berättelser
I femte klass blir barn alltmer bekanta medaritmetik och beräkningsmetoder. Mer allvarliga gåtor är lämpliga för dem. I denna ålder är det bra att presentera barn för sin egen berättande om de saker som de redan har lärt sig. Tänk på vad en matematisk saga ska vara (klass 5).
skandal
Olika figurer bodde i samma geometri.Och de fanns ganska lugnt och kompletterade och stödde varandra. Drottning Axiom höll ordning och hennes assistenter var satser. Men en dag blev Axiom sjuk och siffrorna utnyttjade det. De började ta reda på vilken av dem som är viktigare. Satser grep in i tvisten, men de kunde inte längre innehålla den allmänna paniken.
Som ett resultat av kaos i geometrikriket hos människorstora problem började. Alla järnvägar slutade fungera, eftersom parallella linjer konvergerade, hus snedställda, eftersom rektanglar ersattes av oktaeder och dodekaeder. Maskinerna stannade, maskinerna gick ur drift. Hela världen verkade gå fel.
När han såg allt detta grep Axiom hennes huvud.Hon beordrade alla satser att ställa upp och följa varandra i en logisk ordning. Därefter var alla satser tvungna att samla alla sina underordnade figurer och förklara för vart och ett av dess stora syften i den mänskliga världen. Således återställdes ordningen i Geometri-landet.
Tale of the Point
Det finns helt olika matematiska berättelser.Tal och siffror, bråk och likheter visas i dem. Men mest av allt älskar femteklassningar historier om de saker som de just har börjat bekanta sig med. Många elever förstår inte vikten av enkla, elementära saker, utan vilka hela matematikens värld skulle kollapsa. En sådan matematisk saga (klass 5) uppmanas att förklara för dem vikten av detta eller det här tecknet.
Little Dot kände sig mycket ensam iMatematikriket. Hon var så liten att hon ständigt var bortglömd, placerad var som helst och helt respektlöst. Antingen är det enkelt! Den är stor och lång. Det är synligt och ingen kommer att glömma att rita det.
Och poängen tänkt att fly från riket, på grund avhennes problem är alltid desamma. Studenten kommer att ta en ducke, för han glömde att sätta en poäng eller något annat. Hon kände andras missnöje och hon var själv orolig för det.
Men vart ska man springa? Riket är stort, men valet är litet. Och sedan kom den raka linjen punkten till hjälp och sa:
- Period, kör över mig. Jag är oändlig, så du kommer att ta slut från riket.
Poängen gjorde just det.Och så snart hon gick iväg uppstod kaos i matematik. Siffrorna blev upprörda, kramade ihop, för nu fanns det ingen som bestämde deras plats på den digitala strålen. Och strålarna började lösas upp för våra ögon, för de hade ingen punkt som skulle begränsa dem och förvandla dem till segment. Siffrorna har upphört att föröka sig, för nu har multiplikationstecknet ersatts med ett snett kors, och vad ska man ta från det? Han är sned.
Alla invånare i kungariket var upprörda och började frågaPeka på att återvända. Och hon, känner för sig själv, rullar som en bulle, längs en oändlig rak linje. Men hon hörde begäran från sina landsmän och bestämde sig för att återvända. Sedan dess har Point inte bara sin plats i rymden utan är mycket respekterad och vördad och har till och med sin egen definition.
Vilka sagor kan läsas för sjätte klass?
På sjätte klass vet och förstår barn redan mycket.Dessa är redan vuxna som sannolikt inte är intresserade av primitiva berättelser. För dem kan du plocka upp något mer allvarligt, till exempel matematiska problem, sagor. Här är flera alternativ.
Hur koordinatlinjen bildades
Denna berättelse handlar om hur man kommer ihåg och förstår vad siffror med negativa och positiva betydelser är. En matematisk saga (klass 6) hjälper dig att förstå detta ämne.
En ensam Plusik gick och vandrade jorden.Och han hade inga vänner. Så han vandrade genom skogen under lång, lång tid tills han träffade Straight. Hon var besvärlig och ingen ville kommunicera med henne. Sedan bjöd Plusik henne att gå tillsammans. Den raka linjen var glad och överens. För detta uppmanade hon Plusiku att sitta på sina långa axlar.
Vänner gick längre och vandrade in i en mörk skog.De vandrade länge längs smala stigar tills de kom till en röjning där huset stod. De knackade på dörren och öppnade Minus för dem, som också var ensam och inte blev vän med någon. Sedan gick han med i Direct och Plus, och de fortsatte tillsammans.
De gick ut till staden Numbers, där endast antal bodde. Vi såg siffrorna Plus och Minus och ville genast bli vänner med dem. Och de började ta tag i den ena eller den andra.
Kungen av kungariket Zero kom ut till ljudet.Han beordrade alla att ställa upp längs linjen, och själv stod han i mitten. Alla som ville vara med ett plus måste stå på samma avstånd från varandra på höger sida av kungen, och de med ett minus - samma, men till vänster, i stigande ordning. Således bildades koordinatlinjen.
Gåta
Ämnen i matematiska sagor kan täcka alla frågor som behandlas. Här är ett bra pussel som hjälper dig att generalisera dina kunskaper om geometri.
När alla fyrkanterna kom ihopoch bestämde att det var nödvändigt att välja det viktigaste bland dem. Men hur gör man det? Vi bestämde oss för att göra ett test. Den som kommer först från röjningen till matematikriket blir den viktigaste. På det och gick med på.
Vid gryningen lämnade alla fyrkanterna röjningen. De går, och en snabb flod korsar deras väg. Hon säger:
- Inte alla kommer att kunna passera igenom mig. Endast de av er som har diagonalerna vid skärningspunkten i hälften kommer över till andra sidan.
Någon stannade och resten gick vidare. Den här gången stod ett högt berg i vägen. Hon satte sitt tillstånd:
- Endast de vars diagonaler är lika kommer att kunna erövra min topp.
Det finns förlorare längst ner igenfyrkanter och resten gick längre. Plötsligt - en klippa med en smal bro över vilken bara en kan passera, den vars diagonaler skär varandra i rät vinkel.
Här är frågorna för dig:
- Vem blev den viktigaste fyrkanten?
- Vem var huvudkonkurrenten och nådde bron?
- Vem var den första som lämnade tävlingen?
Isosceles triangel gåta
Matematiska sagor i matematik kan vara väldigt underhållande och innehåller i själva verket dolda frågor.
I en stat bodde triangelns familj: modersida, fadersida och sonstiftelse. Det är dags för sonen att välja sin brud.
Och stiftelsen var mycket ödmjuk och feg.Han var rädd för allt nytt, men det fanns inget att göra, han behövde gifta sig. Då fann hans mor och far honom en bra brud - Mediana från ett grannriket. Men Mediana hade en fruktansvärt motbjudande barnflicka som gav vår brudgum ett helt test.
Hjälp den olyckliga stiftelsen att lösa de svåra frågorna om barnvaktens geometri och gifta sig median. Här är själva frågorna:
- Berätta vilken triangel som heter likbent.
- Vad är skillnaden mellan en likbent triangel och en liksidig?
- Vem är Mediana och vad är dess särdrag?
Pussel av proportioner
På ena sidan, inte långt från kungariketAritmetiker, fyra dvärgar bodde. De kallades här, där, var och hur. Varje nyår tog en av dem en liten julgran en meter hög. De dekorerade henne med 62 bollar, en istapp och en stjärna. Men en dag bestämde de sig alla för att gå efter trädet tillsammans. Och de valde det vackraste och det högsta. De tog hem, men det visade sig att det inte fanns tillräckligt med dekorationer. Vi mätte trädet och det visade sig vara sex gånger större än det vanliga.
Beräkna med hjälp av andelen hur många smycken kablarna behöver köpa.
Hjälten på planeten Violet
Som ett resultat av forskning fann man attintelligenta varelser lever på planeten Violet. Det beslutades att skicka en expedition dit. I laget ingår en fattig student Kolya. Det hände så att bara han lyckades komma till planeten. Det finns inget att göra, du måste utföra en ansvarsfull uppgift från jorden.
Som det visade sig bodde alla invånare på planeten i runda hus, eftersom befolkningen inte visste hur man skulle beräkna arean av rektanglar. Jordartarna bestämde sig för att hjälpa dem, och Kolya var tvungen att göra det.
Men pojken kände inte geometrin bra.Han ville inte studera, han kopierade alltid sina läxor. Det finns inget att göra, du måste ta reda på hur man lär invånarna i Violet att hitta det önskade området. Med stora svårigheter kom Kolya ihåg att en kvadrat med en sida på 1 cm har en yta på 1 kvm. cm och en kvadrat med en sida på 1 m - 1 kvm. m. och så vidare. Med tanke på detta sätt ritade Kolya en rektangel och delade den i rutor på 1 cm. Den innehöll 12 av dem, 4 på ena sidan och tre på den andra.
Sedan ritade Kolya en annan rektangel, men med 30 rutor. Av dessa placerades 10 längs ena sidan, 3 - längs den andra.
Hjälp Kolya att beräkna rektanglarnas yta. Skriv ner formeln.
Kan du skriva dina egna matematiska sagor eller problem?
