Klasstimmen är en av de mestvanliga former för fritidsarbete med elever, oavsett om de är i grundskolan eller gymnasiet. Han har en hel del specifika funktioner som kännetecknar honom mycket fullständigt.
För det första har klasstimmen en flexibel struktur ochform. Dessa kan vara frågesporter, spel, samtal, möten, träningar, konferenser och mycket mer. När du genomför en lektion finns det inget behov av mycket strikt anslutning till en viss struktur. Läraren kan göra ändringar och justeringar direkt på vägen, beroende på barnens egenskaper och intressen.
För det andra denna form av arbete med studenterär ett sätt att kommunicera mellan elever och lärare, där en vuxens ledande roll spelas. Glöm dock inte barnens bidrag till lektionen. För att klassen ska vara intressant och rolig, efter att ha uppnått ett visst pedagogiskt mål, är det nödvändigt att förberedas på förhand så att en del av ansvaret fördelas mellan eleverna.
Barn kan delas in i sektorer, var och en avsom förbereder ett visst ämne minst en gång i månaden. Införandet av skolbarn i processen aktiverar deras mentala operationer, kognitiva intressen. Barn kommer att lära sig inte bara att samla in information utan också presentera den på ett sådant sätt att de fängslar klasskamrater. Detta utvecklar ledaregenskaper hos studenter, vilket kommer att vara användbart för dem senare.
Ämnen för evenemang som hålls kan vara olika. Det bör väljas utifrån barnens ålder.
Bland de mål som kan uppnås tack varedenna form av arbete, bör det noteras avslöjandet av barns kreativa förmågor, teambuilding, utbildning av den emotionella sfären och värderingsorienteringen. Olika pedagogiska arbetare (psykolog, rådgivare etc.) kan vara delaktiga i att genomföra klasstimmar. Arrangemang hålls i form av möten med intressanta människor, till exempel författare, konstnärer, etc. Vid behov inbjuds specialister från olika avdelningar (narkologer, KDN-inspektörer, brandmän, etc.).
En av de vanligaste och intressanta formernalektioner och för yngre studenter är klassen timme. Klass 1 är redan början av skollivet. Och i vilken utsträckning den aktiva positionen kommer att bildas hos barn just nu kan påverka studenternas framtida liv på denna institution. Därför är det tillrådligt att spendera en klasstimme under det första studieåret. I grundskolan är det lämpligt att välja en spelform. Ju äldre barnen blir, desto mer allvarliga ämnen kan tas upp. Vid dessa händelser, på medelnivå, kan man redan diskutera problemen med narkotikamissbruk, AIDS, prata om vänskap och aggression från vissa ungdomar till sina kamrater. I sådana fall är diskussionsformen för händelsen effektiv så att vart och ett av barnen kan uttrycka sin åsikt.
