Sedan antiken har människor försökt att studera ochförklaring av föremål och fenomen i världen runt dem och används för detta olika metoder för att studera naturen. 5: e klass i gymnasiet är den ålder då ett barns nyfikenhet kombineras med allvaret hos en ung forskare.
Vetenskap om naturen
Naturvetenskap Är ett speciellt område för mänsklig aktivitet. Syftet är att skaffa ny information om omvärlden och kunskapssamling.
Vad betyder det att studera naturen?
Studera naturen - det betyder att studera allt vi lever bredvid, allt som omger oss: växter, fåglar, djur, människor, väder, klimat, jord, himmel, rymd, vatten, jord, städer, länder.
I vilken klass börjar de lära sig metoder för att studera naturen?
Metoden är hela utbudet av systematiserade aktiviteter som är nödvändiga för att uppnå önskat resultat.
Barn börjar lära sig om världen runt dem medfödelse (de drar okända föremål i munnen, känner, slickar, biter), i dagis klasser genomförs på kunskap om världen. I grundskolan berörs metoderna för att studera naturen redan lite. Betyg 5 - detta är början på en mer allvarlig, mer detaljerad, mer vetenskaplig studie av naturvetenskap.
Naturvetenskap: metoder för att studera naturen
Under hela mänsklighetens historia har människor studerat vad som omger dem, och i processen gjorde de fantastiska, oväntade upptäckter.
Naturvetenskapen som studerar natur förenas med ordet "naturvetenskap". Detta ord sönderdelas i två baser: "natur" och "kunskap". Modern naturvetenskap omfattar följande områden av vetenskaplig kunskap:
- fysik;
- kemi;
- geografi;
- astronomi;
- ekologi;
- geologi;
- astrofysik;
- biologi.
Metoder för att studera naturen:
- observation;
- experiment och experiment;
- mått.
Observation
Den viktigaste enklaste och mest tillgängliga, och därför är den vanligaste metoden för att studera naturen observation. Alla sinnen hjälper en person i det: syn, hörsel, lukt, beröring.
Observation kan vara direkt eller indirekt. I det första fallet observeras objektets beteende direkt, i det andra sammanfattas information baserat på de fysiska tecknen på genomförda åtgärder.
Genom observation kan du studera det typiskauppförande av alla slags djur under naturliga förhållanden för det eller påverkan av vissa väderförhållanden på tillväxt, blomning eller frukt av en viss typ av växt, dessutom är det möjligt att studera placeringen och rörelsen för himmellegemer och rymdföremål .
I urminnes tider tog generaliseringen och jämförelsen av observationer form i de så kallade varumärkena: 
- Lärkarna flyger till värmen.
- Katten sover på golvet - vänta på värmen.
- Molnen flyter högt - bra väder förväntas.
- Jag såg en sparv fladdra i sanden - det regnar snart.
- Björkar ger mycket juice innan den regniga sommaren.
- Högflygande gäss - till översvämningen.
- Gyllene eller rosa solnedgång - för klart väder.
- Inför dåligt väder, blodsugande insekterde äter mättan, myrorna gömmer sina kokonger med barnen djupare och förseglar utgångarna från myrstacken, eldflugor slocknar och sländor rusar kaotiskt omkring, kramar i flockar.
- Träd och andra växter luktar starkare inför en åskväder.
- Grodor skakar högt i klart och varmt väder.
För att dra en användbar slutsats från direkta eller indirekta observationer måste du samvetsgrant bearbeta och noggrant analysera de erhållna uppgifterna.
Bearbetning och analys Är en generalisering, förklaring, summering,jämförelse och jämförelse av observerade fenomen och fakta. Först analyseras individuella observationer (förändringar i mängden nederbörd, temperatur, tryck, grumlighet, vindhastighet, kvalitet), varefter deras resultat sammanfattas och jämförs.
Vid observationer används förstoringsanordningar ofta: ett förstoringsglas, ett mikroskop, kikare, ett teleskop.
Experiment och experiment
Vetenskapliga bevis kräver oftavissa förhållanden, och det är inte alltid möjligt att vänta på dessa förhållanden på ett naturligt sätt, och sedan kommer ett vetenskapligt experiment till vårt hjälp, under vilket de nödvändiga förhållandena reproduceras konstgjort. 
Så experiment (eller experiment) utförs av forskarei laboratoriet. Under denna typ av forskning reproducerar experimenteraren själv olika förhållanden eller naturfenomen. Med denna forskningsmetod kan du till exempel ta reda på vad som händer med ett föremål under uppvärmning eller tvärtom kylning eller frysning.
Mätningar
Både under observationer och under experiment,forskare måste göra olika typer av mätningar. De mäter temperatur, fuktighet, tryck, hastighet, varaktighet, styrka, yta, kapacitet, effekt, volym, massa. Mätningarna görs med hjälp av specialinstrument. Det:
- termometer;
- Vågen;
- teleskop;
- mikroskop;
- vindflöjel;
- hygrometer;
- barometer;
- voltmeter;
- ammeter;
- effektmätare;
- väder satellit;
- tonometer;
- laktometer;
- glukometer;
- molnmätare;
- väderballong;
- roulettehjul;
- nivå;
- kompass;
- gradskiva;
- line;
- skräddarmätare;
- mätcylinder;
- bägare;
- stoppur;
- klocka;
- stadiometer.
Förresten, en speciell gren av vetenskapen behandlar mätningar. - metrologi.
Sammanfattar observationer, experiment och experiment
När behandlingen av observationer, experiment eller experiment är klar registreras deras resultat i form: 
- texter;
- bord;
- system;
- diagram;
- diagram.
Rapporten registrerar mål och mål, medel och metoder, listar alla forskningsdeltagare, registrerar data om förhållanden - de resultat som erhållits med en detaljerad beskrivning och bekräftelse med faktiska uppgifter.
Metodskillnader
Huvudskillnaden mellan observation och experiment är att den första metoden beskriver fenomenet och den andra förklarar det.
Så vi blev bekanta med flera metoder för att studera naturen: observation, experiment och mätning.
