/ / "Utan tålamod finns ingen undervisning": betydelsen av ordspråket och användningsexemplen

"Utan tålamod finns ingen undervisning": betydelsen av ordspråket och användningsexemplen

Att lära sig något nytt har alltid varit viktigt. Men inte alla är på axeln, för uthållighet behövs. Det är förmodligen varför de säger: "Utan tålamod finns ingen undervisning."

Ordspråk. Fysiskt exempel

utan tålamod finns det ingen undervisning

När ett barn lär sig att gå, faller det ofta ochstiger också ofta. Han försöker igen och igen, tills han slutligen inte tar det första hela steget. Är adage "Utan tålamod ingen undervisning" lämplig för detta tillfälle? Självklart. Det är sant att barnet inte känner av spänningen som är förknippad med lärandesansträngningen, barnet lär sig färdigheten av tillströmning. Men självklart överväger han sig själv omedvetet.

Mentalt exempel

ordspråk utan tålamod finns det ingen undervisning

Detsamma gäller för lärande.någon verksamhet eller vetenskap. Ingen får någonsin det rätt första gången, vilket innebär att du måste visa uthållighet och uthållighet. Ja, det finns människor som fattar på flugan, men det finns inte de som förstår och förstår allt i detalj direkt. Allt behöver lära sig. Det här är vad uttrycket "Utan tålamod - ingen undervisning" säger.

Det finns ett mycket avslöjande exempel på förhållandet mellanfysisk skicklighet och mental. Barnet lär sig att gå och citeras som idealet för uthållighet och uthållighet. Men det finns en viss brist här: en person kan inte säga till sig själv: "Jag vill inte gå, jag kommer att krypa hela mitt liv". När en person lär sig något är det viktigt att förstå hur mycket tid man kan spendera på att behärska vetenskapen. Om en person spenderar ett år, två eller tio år på utbildning, och färdigheten under tiden är liten, bör han inte tänka på barnet och hans uthållighet när han lär sig att gå. Kanske valde personen bara inte sin verksamhet och slösar bort tiden förgäves. Att förstå korrekt eller felaktigt en person lever är inte mindre värdefullt än att hitta sig själv.

Men i många fall är det naturligtvis värt att komma ihågordspråket i fråga och kasta inte något efter första försöket. Undervisning är svårt, ibland till och med smärtsamt, men utan uthållighet och tålamod finns det inte. I vilket fall som helst bestämmer en persons självmedvetenhet mycket, om han gillar ett jobb och är redo att offra sin tid för att uppnå resultat, vem kan då förbjuda honom? Det är sant att det alltid finns en möjlighet att en person i sådana försök missar sitt öde.