Av alla objekt som studeras av vetenskapen, mestmannen själv är mystisk. Efter att ha lyckats nå en ganska hög nivå inom sådana kunskapsområden som fysik, astronomi och biologi vet människor ändå väldigt lite om sig själva och om vad som är kännetecknen i mänskligt liv. En sak är säker - den är uppdelad i steg som ingen människa kan undvika.
Klassificering av livsstadier från födseln till tonåren
Stegen i vilka en människas liv delas in varbetraktas av Sovjetunionens fysiologer. Forskare har skapat en åldersgrupp som täcker nästan hela livet. Denna gruppering är fortfarande relevant idag. Den nyfödda perioden är perioden från födsel till tio dagar. Nästa steg är bröstet, det inkluderar en period från 10 dagar till 1 år. Detta följs av den tidiga barndomen, som täcker perioden från ett till tre år. Den första barndomen är från 4 till 7 år. Detta följs av andra - 8-12 år. Ungdom anses vara mellan 13 och 16 år. ungdomar - från 17 till 21 år.
Vilka stadier är en människas liv uppdelat i från vuxen ålder till långlivade
Detta följs av vuxen ålder.För män är den första perioden i denna ålder från 22 till 35 år och för kvinnor - från 21 till 35 år. Detta följs av den andra vuxenperioden. Den täcker följande tidsintervall: för män - 36-60 år; för kvinnor - 36-55 år. Äldre ålder är 61-74 år för män och 56-74 år för kvinnor. Sedan kommer ålderdomsstadiet - 75-90 år för både män och kvinnor. Alla över 90 år anses vara en långlever.
Barn och skolbarn
Vilka är stadierna i en persons liv i barndomen?De flesta psykologer delade upp denna period i ytterligare steg. Till exempel L.S. I sin klassificering lade Vygotsky fördelningen av scener i enlighet med barnets ledande aktivitet. Sådan aktivitet borde ha en viss betydelse för honom. Till exempel, vid tre års ålder börjar barn leka. För dem får de omgivande objekten mening i spelskontexten. I den här åldern tar spel således platsen för den ledande aktiviteten.
Ledande aktivitet är en av de viktigasteindikatorer för alla åldrar, inte bara barndom. Resten av aktiviteterna försvinner inte någonstans, de börjar bara spela en mindre roll i individens utveckling. Det bör noteras att lek inte är tillgänglig för barn i alla samhällen. Om historiska händelser utvecklas på ett sådant sätt att barn måste arbeta på lika villkor med vuxna, finns det inget spel i deras beteende. Barn i deras spel återspeglar ett vuxenliv som ännu inte är tillgängligt för dem.
Funktioner av barns uppfattning av världen
Barndomen är en mycket speciell tid i livet.person. Uppfattningen av världen i denna ålder skiljer sig mycket från hur vuxna ser det. Detta måste beaktas i relationer med barn. I England fanns det till exempel en intressant men lite sorglig händelse. En av grundskolelärarna fick sparken för att berätta för de sexåriga barnen den fruktansvärda sanningen: Jultomten finns inte. Hela klassen kom hem i tårar, och detta fick föräldrarna att skriva ett klagomål om den oförsiktiga läraren.
Stegen i vilka en människas liv delas in,särskilt tydligt sett i yngre åldrar. Till exempel, när ett barn passerar tröskeln till tidig barndom och blir skolpojke, tar utbildning omedelbart platsen för den ledande aktiviteten. Men det är inte bara skolan som spelar huvudrollen här. Samtidigt sammanfaller inte undervisning i skolan och lärande som sådan. Ledande aktivitet, inklusive lärande, är en aktivitet som ett barn vill göra, han gör det för själva aktiviteten.
Funktioner av ungdomar och ungdomar
Vilka stadier är en människas liv uppdelat i?Samhällsvetenskap och psykologi är de två huvudsakliga disciplinerna som behandlar denna fråga. Enligt dem är nästa skede av mänskligt liv tonåren. Hans kriterium är också den ledande aktiviteten - i det här fallet är det kommunikation med kamrater. I nästa utvecklingsstadium - tonåren - representeras den ledande aktiviteten av professionellt självbestämmande. Ungdomar börjar visa intresse för ett visst område av mänsklig kunskap.
Mognad och ålderdom
Vilka stadier är en människas liv uppdelat i?Svaret ligger i kunskapsplanet om vilken typ av aktivitet som tar första platsen för en person under en viss livstid. Korsar tröskeln till vuxenlivet, en person hittar en ny ledande aktivitet för sig själv - det här är arbete. Mognadstiden, eller vuxenlivet, kännetecknas av självförverkligande, självutlämnande i professionell aktivitet. I ålderdom eller ålderdom kan den ledande aktiviteten riktas mot både fysiologisk överlevnad och bevarande av sin egen personlighet. En viktig roll i detta spelas genom överföring av livserfarenhet till yngre generationer.
Fördelar med mognad
Trots den allmänt vedertagna uppfattningen attålderdom är den svåraste perioden i livet, detta är inte helt sant. Forskare genomförde en studie, som ett resultat fick de reda på: de mest olyckliga människorna kan känna sig i intervallet mellan 30 och 40 år. Och toppen av känslan av subjektiv lycka faller på nummer 60. Sådan tillfredsställelse med livet beror ofta på de människor som omger den äldre personen. Kommunikation med barnbarn eller barnbarnsbarn ger ofta stor glädje.
Dessutom fann forskarna andra fördelarmogen och ålderdom. I dessa stadier av livet blir det allt lättare för människor att hantera sina inre upplevelser. De kan också fatta mycket mer rationella ekonomiska beslut.
En annan av de betydande fördelarna med ålderdomen är en stor mängd fritid. Slutligen kan du spendera det på dina favorithobbies.
