Данас за млађу генерацију и све којижели да побољша своје знање и квалификације, постоје разне врсте обуке. У складу са захтевима времена, развојем технологије, образовне организације нуде нове могућности за стицање знања. Размотримо неке од њих како бисмо изабрали пожељније и погодније.
Најпопуларнији је традиционалниобразовање. Најчешће се користи у средњим школама и практично је главни облик. Ова врста обуке подразумева пружање студентима знања и одређених вештина. Постоји проучавање образовног материјала, а затим верификација стеченог и додељивање оцена на основу резултата провере.
Ова метода има неколико значајних недостатака.Количина знања у свакој дисциплини расте. Рутинско проучавање материјала већ је постало неефикасно. Немогуће је сав материјал пренети личном комуникацијом. Због тога је неопходно да полазници самостално пронађу информацију која ће додатно допунити знање.
Развој и учење на даљину постају пожељнији.
Удаљени образац претпоставља употребусавремена рачунарска технологија. Дакле, студент може, без личног похађања наставе у образовној установи, да добије неопходно знање. За то користе Интернет, телевизију, е-пошту и друга савремена средства комуникације. Такве врсте обуке успешно користе високошколске установе, како за обуку специјалиста, тако и за преквалификацију.
Пружа могућност стицања образовања за онекоји из различитих разлога не могу да похађају наставу на универзитету. Образовање на даљину постаје приоритет и ускоро ће изаћи на прво место по популарности. Његова предност је велика. Прво, једнаке могућности за све да стекну знање. Доступност образовног материјала који се може добити уз помоћ рачунарске технологије нове генерације. Сваки ученик може савладати знање по сопственом нахођењу, бирајући право време и место.
Такве врсте обуке не подразумевају личну комуникацију са наставником, већ омогућавају употребу дискова, мултимедијалних програма који обуку чине изражајнијом.
Развојно учење још није тако брзопримењена у образовним институцијама. Чињеница је да општи концепт овог типа није развијен. Треба да буде усмерен на развијање мишљења и сопственог мишљења ученика.
Постоје врсте и облици обуке према начину стицања знања. То укључује редовно и ванредно образовање, као и вечерње и самообразовање.
Редовно образовање подразумева личнопохађање наставе студената у образовној установи током академске године. Током овог процеса градиво се савлада, консолидује и процењује знање.
Дописни образац се састоји у периодичномпохађање наставе ученика и процена његовог знања. Обавезује ученика да самостално савлада градиво у слободно време и пружи знање за процену наставника.
Студент такође може истовремено похађати неколико образовних институција да би стекао додатна знања.
Врсте и облици обуке могу се разликовати у односу на систем обуке. Овде праве разлику између основне, средње школе и вишег и средњег стручног образовања и других.
Поред тога, постоји индивидуални и колективни облик образовања. Ово је активност са појединачним учеником код куће или са групом ученика у учионици.
За оне који желе да добију додатнезнања, побољшати њихове квалификације или ниво образовања, постоји много могућности за обуку. Свако може одабрати било који прикладан облик и врсту. Главна ствар је жеља и тежња за само-побољшањем.
