Образовање у Русији регулисано је савезним законом „ООбразовање “усвојена у јануару 1996. Према овом законском акту, образовни систем укључује разне општинске, државне и недржавне институције - предшколске, општеобразовне, додатне установе, стручне итд.
Тренутно у Русији постоје следеће врсте образовања: предшколско, средње, средње стручно и високо стручно.
Структура предшколског образовања укључујевелики број институција са великом независношћу у избору програма обуке, главних праваца образовног процеса, обављајући многе функције. Ту спадају: обични вртићи, вртићи намењени ученицима са менталним и физичким инвалидитетом, центри за развој детета, домови здравља итд.
Главна и најважнија карика у систему јеопште образовање или школу. Обухвата средње школе, лицеје, гимназије, школе са дубинским изучавањем језика, вечерње школе, интернате, дизајниране не само за обуку, већ и за смештај ученика, специјалне школе, школе за подучавање деце која заостају у менталном и психолошком развоју, музичке и уметничке школе.
Средњим специјализованим образовним институцијамаПо правилу постоје разне школе које обучавају дипломце радних специјалности (бравари, заваривачи) и факултети (техничке школе). Високо стручно образовање стичу дипломци академија, универзитета и института. Штавише, често се дешава да је једна образовна институција део друге. На пример, институт у оквиру универзитета.
Савремени видови образовања припали су нашемземља као наслеђе из постојећег Совјетског Савеза. Сам систем образовања и васпитања деце у специјалним институцијама царског, а затим и империјалног доба знатно се разликовао од нашег. Распадом СССР-а руска омладина је добила прилику да студира у готово било којој земљи на свету, док је пре неколико деценија била доступна само неколицини, деци посебно привилегованих званичника. Тренутно, теоретски, свако може да стекне пословно образовање у иностранству, на жалост, у пракси је све много тужније. Студирање на универзитетима у Европи превазилази могућности просечног руског грађанина.
Образовни систем у Сједињеним Државама је знатно другачијиод наших. Нема једну централизовану структуру, па је свака држава обдарена правом да регулише образовни процес на својој територији по свом нахођењу.
Врсте образовања у САД:
Јаслице. Ова институција није обавезна. Дизајниран је за децу од 3-4 године и подразумева подучавање детета основном знању - правилном говору, писању, бројању, цртању.
Вртић. У државама су вртићи, или како их другачије зову - вртићи, део основне школе. Њихова посета се сматра обавезном за сву децу од 5-6 година.
Основна школа. На крају ове установе дете добија основно или основно образовање. Процес обуке траје 5 година. Америчка основна школа има неке особености. Дакле, свих 5 година, по правилу, један квалификовани наставник је ангажован на подучавању деце. Истовремено, састав учионица се сваке године реорганизује из укупног броја ученика.
Средњу школу коју похађају деца од 11-14 година,укључује изучавање многих нових предмета, од којих сваки предаје засебни наставник. Обавезна компонента средњошколског програма је спортски тренинг.
Виша школа укључује образовање адолесцената узраста од 14 до 18 година. По завршетку студија, дипломац стиче средње образовање, довољно за почетак рада.
Такве врсте образовања као што су професионално,више (бацхелор), постдипломске, докторске студије могу се сматрати засебном фазом образовања. Њихово добијање је неопходно људима који желе да свој живот повежу са законом, медицином, науком.
На први поглед може се чинити да у Сједињеним Државама врстаобразовање је најразноврсније. Иако су у ствари једина значајна разлика имена институција. Тако се лако може повући паралела између руског вртића и америчког јаслица, високог образовања у Сједињеним Државама (диплома) и непотпуног високог руског образовања.
