Predtým sa využívalo technické vzdelanieveľmi populárny a bol veľmi prestížny. Mnoho mladých ľudí snívalo o tom, že sa stanú vedcami, inžiniermi, výskumníkmi. Zdalo by sa, že v našej dobe rýchleho technologického rozvoja by trend mal pokračovať, no vzhľadom na osobitosti historického obdobia 90. rokov táto obľuba vyšla naprázdno. Dôvodom je predovšetkým skutočnosť, že v tých rokoch veda nedostala riadne financovanie a upadla a žiadatelia sa museli rozhodnúť pre ziskovejšie špeciality. V tom čase sa obzvlášť rýchlo rozvíjal súkromný sektor ekonomiky, ako aj trh právnych služieb, takže väčšina absolventov sa ponáhľala práve tam. Teraz je situácia trochu iná a medzi záujemcami konečne začínajú byť žiadané aj technické špeciality. Samozrejme, najmä vzrástol dopyt po špecializáciách v oblasti informačných technológií, no v posledných rokoch sa v porovnaní s predchádzajúcimi rokmi o niečo viac presadilo aj strojárstvo. Tradične jednou z najžiadanejších fakúlt na technických univerzitách boli vždy ACS a ASG, dokonca aj v najhorších rokoch si prijatie na ne často vyžadovalo získanie najvyššieho skóre a teraz sú tam súťaže vo všeobecnosti nehorázne.
Vďaka rýchlemu rozvoju špičkových technológiímnohí odborníci predpovedajú, že v najbližších rokoch budú najžiadanejšie odbory technické, a to nielen tie, ktoré sa týkajú informačných technológií, ale aj strojárstva, ako aj technologického a strojárskeho inžinierstva. Odborné technické vzdelávanie by sa preto malo stať medzi uchádzačmi veľmi obľúbené.
Sú však vzdelávacie inštitúcie na to pripravené?Budú univerzity schopné poskytovať technické vzdelanie na správnej úrovni vo všetkých požadovaných odboroch? Nie teraz. Je to spôsobené nielen nedostatočným financovaním vzdelávacieho priemyslu, ale aj tým, že vysoké školy v súčasnosti pociťujú výrazný nedostatok kompetentných učiteľov, ktorí poznajú daný predmet na primeranej úrovni zodpovedajúcej aktuálnemu momentu a často ukazuje sa, že brilantní absolventi majú v skutočnosti vedomosti.Nedajbože, že pred desiatimi rokmi. Okrem toho mnohé z požadovaných špecializácií nie sú ani na zozname mnohých univerzít, napríklad aj špecializácia „programátor“ sa objavila v mnohých vzdelávacích inštitúciách len pred niekoľkými rokmi.
Výzvou je poskytnúť technické vzdelanie naslušná úroveň by sa mala stať prioritou štátu, keďže jeho prestíž vo svete do veľkej miery závisí od toho, ako sú v krajine rozvinuté špičkové technológie. Určité kroky sa v tomto smere robia a štát robí určité opatrenia na podporu vedy. Už teraz sa opäť stáva prestížnym študovať ju a možno sa z dnešných študentov o pár rokov stanú úžasní učitelia, ktorí majú moderné vedomosti a nechcú s nimi ísť do zahraničia. Vo výrobe navyše vďaka rastúcemu dopytu po pracovníkoch s technickým vzdelaním rastú ich mzdy, a preto sa technické špeciality opäť stávajú obľúbenými. Už dnes je oveľa jednoduchšie získať dobre platenú prácu, ak nemáte ekonomické, ale technické vzdelanie, pretože ekonómov je príliš veľa a ľudí s technickými špecializáciami je málo.
Ak bude tento trend pokračovať, ale skôrcelkovo to tak bude, v najbližších rokoch budeme svedkami rozkvetu technického školstva. V tejto oblasti by som chcel najmä dúfať v pomoc štátu, pretože bez neho bude veľmi ťažké situáciu zvládnuť. Prirodzene, je potrebné zabezpečiť primerané financovanie, ako aj reformovať prípravu odborníkov na mnohých univerzitách v súlade so súčasným momentom, a potom sa vyhliadky zdajú byť veľmi dobré, najmä preto, že sociálne, ekonomické a historické predpoklady sú na to zrejmé. .
