Vzdelávací systém v Rusku je federálny,centralizované. Dnes je ruský vzdelávací systém dosť podobný nemeckému, ale stále je jeho zjednodušenejšou verziou. Pozostáva z týchto konštrukčných prvkov:
1. Predškolská výchova.Umožňuje deťom získať základné vedomosti, ale nerovná sa to so školským vzdelávaním. Deti začínajú navštevovať materské školy hlavne od jedného a pol roka a zostávajú tam až do šiestich rokov.
2. Základná škola. Zodpovedá za výučbu detí od šesť do desať rokov. Od nemeckého náprotivku sa líši v schopnosti získať základné vzdelanie aj na gymnáziách.
3.Neúplné stredné vzdelanie na všeobecných školách, lýceách a gymnáziách sa získava na päť rokov. Na konci deviatich ročníkov v týchto vzdelávacích inštitúciách majú mladí ľudia právo na získanie dokladu o všeobecnom stredoškolskom vzdelávaní.
štyri.Úplné stredné alebo priemyselné a technické vzdelanie dáva právo vstúpiť na vysokú školu, technickú školu a iné inštitúcie odborného vzdelávania. Po ukončení vzdelania majú absolventi 10. a 11. ročníka gymnázia, školy alebo lýcea právo dostať pri prijatí na univerzitu doklad potvrdzujúci úplné stredné vzdelanie a jeho následné predloženie. Vzdelávací systém v Rusku dáva podobné právo každej osobe, ktorá ukončila štúdium na odbornej škole (v Nemecku to nie je povolené).
5. Vysokoškolské vzdelávanie je spojené so získaním bakalárskeho, odborného alebo magisterského titulu.
V roku 1992, po prijatí zodpovedZákon RF začal reformu domáceho vysokoškolského vzdelávania. Pomocou tohto legislatívneho dokumentu sa vytvoril moderný vzdelávací systém v Rusku.
Od roku 1996 definoval ďalší zákon Ruskej federácie zodpovedný za získanie vysokoškolského vzdelávania tri stupne jeho získania:
- neúplné vysokoškolské vzdelanie, pre ktoré musíte študovať dva roky;
- základná vyššia (bakalársky stupeň) s dobou odbornej prípravy štyri roky;
- špecialista (školiace obdobie je päť rokov) a magisterský titul (školiace obdobie je šesť rokov).
Poďme sa teda na každú úroveň pozrieť bližšie.vyššie vzdelanie. Bakalár je absolvent vysokej školy, ktorý je trénovaný štyri roky a získal základné vzdelanie vo všeobecnej špecializácii. Zároveň má právo už zastávať funkcie, ktorých požiadavkou je prítomnosť vysokoškolského vzdelávania.
Vzdelávací systém v Rusku poskytujezvyšovanie úrovne bakalára pomocou ďalšieho vzdelávania (o jeden rok viac) a získania kvalifikácie „špecialista“. Najlepšou možnosťou pre bakalára je však získanie magisterskej kvalifikácie (dva roky štúdia s obhajobou diplomovej práce).
Systém si dnes zaslúži osobitnú pozornosťďalšie vzdelávanie v Rusku. Na jednej strane tento systém odráža objektívne potreby spoločnosti. Na druhej strane pomocou takéhoto systému odbornej prípravy sa neustále aktualizujú vedomosti zo základnej úrovne a získavanie osobitných zručností, ktoré sú v podmienkach modernej ekonomiky také potrebné. Môžeme tiež povedať, že celoživotné vzdelávanie je druhom výučby o neustálom zdokonaľovaní človeka a celoživotnom rozvoji jeho schopností.
Vzdelávací systém v Rusku z pohľadu koncepciekontinuita musí byť „zavŕšená“ novými krokmi, ktoré by sa počítali pre všetky obdobia ľudského života. Neustály rozvoj tvorivého myslenia a ľudského potenciálu by sa mal považovať za hlavný cieľ riadenia v tomto vzdelávacom systéme. A v centre tohto systému by mal byť človek sám, jeho túžby a samozrejme rozvoj jeho schopností.
