Aké otázky kladie odpoveď na zámeno? Otázky zámena

Местоимение – часть речи русского языка, которой školskému kurzu sa venuje veľa času. A to je pochopiteľné, pretože táto téma je dosť rozsiahla a nahradenie mien nie je jedinou funkciou zámena. A pri tejto príležitosti, v devätnástom storočí, G. Pavsky povedal: „Zámeno nenahrádza meno, ale iba náznaky a odkazy naň.“

V súčasnej dobe, v ruskom jazyku, názory vedcov osamostatnosť daného predmetu ruský jazyk je rozdelená. Niektorí ju považujú za úplnú a nezávislú, zatiaľ čo iní ju šíria ďalej a odvolávajú sa na iné slovné druhy.

A hoci je táto téma stále kontroverzná, v škole téma „Zámeno“ otvára deťom samostatnú časť reči, ktorá zodpovedá iba niektorým znakom podstatných mien, čísel a prídavných mien.

definícia

V škole sú študenti oboznámení s touto zložkou.ruského jazyka, dáva mu nasledujúcu definíciu: "Zámeno je samostatná časť reči, ktorú je možné použiť namiesto podstatného mena, prídavného mena, príslovky a číslovky, určuje vlastnosti predmetu, označuje predmet alebo jav, zmeny prípadov a pohlavie. Inými slovami, označuje predmet. , ale svoje meno nepomenuje. V návrhu môže vystupovať ako ktorýkoľvek člen. ““

Napríklad:

• Ja (subjekt) chcem tancovať.
• Toto je ono (predikát).
• Nikita je môj (definičný) syn.
• Učiteľ ho zavolal (doplnok) k tabuli.
• Ako dlho (slovo „čo“ v rámci okolností) bude toto všetko pokračovať?

Najprv teda musíte zistiť, na aké otázky zámeno odpovedá. Odpoveď na túto otázku je celkom jednoduchá: akú časť reči nahrádza, a na tieto otázky odpovedá.

Nahradenie podstatných mien

Podstatné mená odpovedajú na podstatné mená.

Majú tiež pohlavie zodpovedajúce predmetu naktoré označujú. Tento objekt môže byť navyše živý aj neživý, môže obsahovať jednotné číslo alebo množné číslo. K tomu také zámená, ktorých otázky "SZO?" No a čo?", sa môže meniť v závislosti od prípadu, v ktorom sú použité vo vete. A ak existuje označenie objektu bez jeho definície, potom odpovedá na otázky„ kto? ",„ čo? " : „ty“, „ty“, „on“, „ona“, „oni“, „niekto“, „niečo“, „niekto“ alebo „niečo“.

Nahradzujúce prídavné mená

Prívlastkové zámená odpovedajú na otázkyurčenú slovnú časť, pričom z nej preberá všetky gramatické znaky. Spravidla sa vo vete pri opise javu alebo predmetu používajú tieto náhradné slová: „druh“, „niekto iný“, „najviac“, „nikto“, „váš“, „môj“.

Napríklad: „Moje (čí?) Kvety“.

Rovnako ako zámená so znakmipodstatné meno, prídavné mená zámená sa môžu meniť v rode, pádoch a počtoch a popisovať živé a neživé objekty a všetky druhy javov.

Výmena číslic

Pomerne často zámená nahrádzajú číslovky vo výrokoch. V tomto prípade táto časť reči odpovedá na otázku „koľko?“ a označuje neurčitý počet: „veľa“, „málo“, „málo“.

Napríklad: „Je veľa (koľko?) Sedmokrásk a niekoľko (koľko?) Ruží.“

Takéto zámená sa menia aj v prípadoch, čo zase zvyšuje zoznam otázok, na ktoré dokáže odpovedať.

Osobné zámeno

Prvé zoznámenie detí s touto rečousa koná zhruba na druhom stupni, kde je vyhradená samostatná téma pre slovné druhy a je na nej vyučovaná ruská hodina. Zámeno sa spravidla predkladá deťom so slovom „ja“ a počas procesu učenia sa pridáva na zoznam.

Keďže gramatické charakteristiky zámenanetvoria jednu skupinu, potom sú rozdelené do niekoľkých kategórií s ohľadom na ich syntaktickú úlohu a význam. Jeden z nich je osobný alebo, ako sa tiež nazýva, orientačný, sú:

• 1. osoba - „ja“, „my“;
• 2. osoba - „vy“, „vy“;
• 3. osoba - „ona“, „oni“, „on“, „to“.

Práve na týchto zámenách sa končí prvé zoznámenie a študenti sa na strednej škole dozvedajú ďalšie kategórie.

Zámená ako „ja“ a „ty“ nemajúpohlavie, žiadne množné číslo a „my“ a „vy“ sa používajú vo význame „ja a niekto iný“ alebo „vy a niekto iný“. Pri určovaní pohlavia je potrebné zvážiť, na koho konkrétne autor výpovede poukazuje.

V minulosti bolo často slovo „my“sa používalo vo vzťahu k jednej osobe na slávnosť reči, teraz sa však používa na iróniu. Slovo „vy“ však stále existuje ako forma zdvorilosti.

Zámená 3. osoby sú často orientačné, a preto majú rodovú kategóriu.

Reflexné zámeno

4. ročník učebných osnov školy ruského jazykaustanovuje zoznamovanie detí s takou kategóriou zámen, ako sú zvratné alebo doplňujúce zámená. Nemajú ani pohlavie, ani počet, ani nominatív. Takéto zámeno je však naklonené podľa typu slova „vy“ a vo vete sa používa ako dodatok iba v nepriamych prípadoch. Ak chcete zistiť, na ktoré otázky zámeno tejto kategórie odpovedá, musíte pochopiť jeho veľkosť.

Privlastňovacie zámeno

Táto skupina, ako aj osobné zámená,rozdelená na tri osoby. Prvý teda odkazuje na slová „môj“, „náš“, na druhý - „váš“, „váš“ a tretia osoba je definovaná slovom „váš“. Morfologické vlastnosti tejto skupiny sú také, že môžu mať rod aj počet. Tiež inklinujú podľa prípadov: „môj“, „váš“ a „náš“ inklinujú podobne ako prídavné meno „modrá“ a „náš“, „váš“ - ako slovo „senior“.

V akuzatíve množného čísla naprzámená zvyknú mať dva tvary. Pre živé podstatné mená používajú slová: „môj“, „váš“, „váš“, „náš“, „ich“; a pre neživých - „tvoj“, „môj“, „náš“, „náš“, „tvoj“.

Napríklad: "Videla svojich príbuzných. Našiel jeho knihy."

Ukazovacie zámeno

4. ročník školských osnov zahŕňaoboznámenie detí s touto skupinou zámen: „that“, „this“, „such“, „such“, „so much“, „this“, „such“, „this“. Všetky tieto slová sa používajú na označenie objektu, jeho charakteristiky alebo množstva z homogénnych opisov. Mnoho z nich môže k vyhláseniu pridať výkričník. Napríklad: „Si taký mazaný chlapík!“

Vzhľadom na ukazovacie zámená „to“ a„toto“, je ľahké určiť, ktorý z nich naznačuje bližší a vzdialenejší objekt alebo udalosť. Pokiaľ ide o morfologické znaky, tieto slová sa môžu používať v rôznych všeobecných formách a číslach.

Zámená „taký“ alebo „taký“ najčastejšiesa používajú na označenie už spomínaného objektu, jeho znaku alebo akcie. Tieto slová majú tiež rodové a číselné tvary a zmeny veľkých písmen sa uskutočňujú ako slovo „Tver“.

Opytovacie-relatívne, záporné a neurčité zámená

Otázky takýchto zámen majú veľa variácií, asamotné zámená vo vete pôsobia ako opytovacie a vzťahové slová: „kto“, „ktorý“, „kto“, „čo“, „koľko“, „čí“. Napríklad: „Kto tam klope? Čo chceš?“

Morfologické znaky zámen "kto" a„čo“ je, že nemajú ani pohlavie, ani počet. „Kto“ sa v tomto prípade používa vo vzťahu k animovanému objektu a „čo“ - neživé. Skloňovanie slova „kto“ sa robí podľa typu slov „toto“ a „toto“ a „čo“ - podľa typu slova „všetky“. Na základe zmeny prípadov môžete pochopiť, na aké otázky zámeno odpovedá.

Z tejto skupiny zámen s predponou„nie-“, ktoré sa píše spoločne, sa predpona „niečo-“, častice „-to“, „-alebo“, „-noth“, ktoré sa píšu so spojovníkom, vytvorí iná sada slov, ktoré patria do neurčitej kategórie. Sú to také zámená ako „niekto“, „niečo“, „niečo“, „niekto“, „niečo“, „niekto“, „niekto“, „niekto“ a iné podobné kombinácie. Niektoré z nich môžu naznačovať živočíšnosť, iné sú vo forme pohlavia a počtu. Zámeno „niekto“ sa vždy používa iba v nominatívnom prípade a nie je skloňované.

Zo skupiny opytovacích-relatívnych zámenpomocou častíc „nie“ a „nie“ sa vytvorí ďalšia skupina, ktorá sa nazýva negatívna. Aké sú otázky zámena tejto kategórie? Odpoveď by už mala byť jasná: otázka závisí od prípadu. Tu by sa však mala pravopisu venovať osobitná pozornosť. Pokiaľ teda záporová častica zámena s ňou nie je zdieľaná predložkou, potom je slovo napísané spoločne. Napríklad: „Nie je koho viniť. Nikto neprišiel. Nedalo sa nič robiť.“

Dôraz v týchto zámenách navyše určuje nielen význam slova, ale aj časticu, ktorú je potrebné použiť.

Ak je záporná častica oddelená predložkou, potom sa píše osobitne: „pre nikoho“, „s nikým“ atď.

Definitívne zámená

Na základe uvedeného nie je ťažké uhádnuťna aké otázky odpovedá definitívne zámeno? Toto sú všetky rovnaké prípadové otázky. Vlastnosti skloňovania zámen ako „ja“, „väčšina“, „všetko“, „každý“, „každé“ a „ďalšie“ spočívajú iba v rozdieloch v koncovkách akuzatívu v porovnaní s animovanými a neživými objektmi.