Sú minúty a dokonca aj hodiny, kedy je okoliesituácia nás vôbec nezaujíma. V rade, pri cestovaní vo vozni metra alebo pri dlhom čakaní na niekoho sa môžeme zabaviť počúvaním hudby v prehrávači, zábavou pri čítaní knihy alebo lúštení krížovky. Čo ak sa však táto situácia vyvinie počas školských hodín? Čo robiť, čo robiť na lekcii? Hráča aj mobil si totiž všimne učiteľ. A krížovka vám prezradí. Vyriešme spolu problém s nudou.
Slávny spisovateľ R.Stevenson povedal, že svet je nudný, len nudní ľudia. Tautológia? Vôbec nie. Ak ste kreatívny človek a sršíte zaujímavými nápadmi, zabavíte sa počas všetkých školských hodín. Veď v škole sa učíme základy života dospelých. Bez ohľadu na to, ako ďaleko je vaša duša od matematiky, pamätajte: zívajúc v triede pri štúdiu jednoduchých zlomkov riskujete, že po tom, ako sa naučíte logaritmy, sa po chvíli budete cítiť ako porazení a hlúpi.
Existujú činnosti, ktoré spôsobujú zívanie.vlastným menom. Napríklad vzdelávacie hodiny. Čo ak sa nudíte na hodine takzvanej kresťanskej etiky? Môžete si pripraviť domácu úlohu na ďalšiu hodinu, čím si uvoľníte čas na hry po škole. Môžete tiež kriticky počúvať. ako? Všetko, čo povedal učiteľ, podrobte pochybnostiam – nech dokáže, že to, čo hovorí, je pravda. Dozviete sa veľa nového a zaujímavého pre seba. Aspoň si preveríte kompetenciu učiteľa.
A nakoniec tí študenti, pre ktorých predchádzajúce radyo tom, čo robiť, ak je to na lekcii nudné, zdalo sa mi príliš zložité, môže použiť starú, ako svet, školskú zábavu. Sú to „Tic-Tac-Toe“ a „Sea Battle“ a „Hangman“. Starší žiaci sa môžu hrať so svojím spolužiakom v „asociácii“, „zmätku“, „aram-šim-ši“, „mesto“. Ale pozor: čo ak učiteľ požaduje zopakovať to, čo práve povedala?