Čo sú to technológie na ochranu zdravia v predškolskej vzdelávacej inštitúcii?

Zdravotné problémy v materskej škole by malivenovať dostatok času. Je známe, že veľa detí navštevujúcich predškolské vzdelávacie inštitúcie má určité zdravotné problémy. Môže to byť zlé videnie a skolióza a ploché nohy, nehovoriac o vážnejších odchýlkach. Preto je pre pedagógov také dôležité vziať do úvahy, že v predškolských vzdelávacích inštitúciách existujú špeciálne technológie na ochranu zdravia, ktoré sú presne zamerané na posilnenie a ochranu zdravia dieťaťa.

Typy technológií na zachovanie zdravia v materskej škole

V súlade s moderným plánovaním sa v predškolskej vzdelávacej inštitúcii rozlišujú tieto technológie na ochranu zdravia:

1. Umožnenie udržania a stimulácie zdravia.Táto skupina zahŕňa: rytmoplastiku, strečing, hry v prírode, prechádzky, relaxáciu, prst, dýchanie, osvieženie, ortopedickú gymnastiku, očné cvičenia.
2. Výučba zdravého životného štýlu: telesná výchova, herná terapia, herný tréning, komunikačné hry, rozhovory na tému „Zdravie“.
3. Opravné technológie: rozprávková terapia, arteterapia, technológia hudobného vplyvu a ovplyvňovania farbou, psycho-gymnastika, logopedický rytmus.

Učiteľ sa musí takto organizovaťvzdelávací a vzdelávací proces tak, aby boli technológie na ochranu zdravia v predškolskej vzdelávacej inštitúcii harmonicky votkané do plánu hodiny. Jednou z produktívnych technológií je režim dynamickej pózy.

Sadol si, vstal!

Technológia dynamického pózovania zahŕňa časté(každých 10-13 minút) zmena póz detí. V zásade sa polohy „sedenie“ a „státie“ striedajú, môžete však pridať polohu „ležmo“ (pri použití kobercov). Je dokázané, že pri voľnom státí sa deti zbavujú napätia, záťaž je rovnomerne rozložená na obe nohy (treba dávať pozor, aby dieťa „nespadlo“ na jednu nohu), predlaktia a uhly lopatiek sú symetrický. Ak neviete, ktoré technológie na zachovanie zdravia v predškolskej vzdelávacej inštitúcii si zvoliť pre svoju skupinu, začnite režimom dynamickej pózy. Striedanie bude mať priaznivý vplyv na centrálny nervový systém dieťaťa, zlepší sa jeho výkonnosť.

Poďme žmurkať!

Vizuálna gymnastika je jednou z najdôležitejších vškôlka, takže do každej fyzickej činnosti by malo byť zahrnutých minimálne päť minút očných cvičení. okupácia. Technológie na ochranu zdravia v predškolských vzdelávacích inštitúciách zahŕňajú vizuálne cvičenia využívajúce oftalmologické simulátory. Takéto činnosti pomáhajú zlepšovať videnie, sú pre deti zaujímavé a vzrušujúce. Očný lekár môže byť dejový, grafický, modulárny, sú vykonávané vo forme plagátov. Obvody sú umiestnené tesne nad úrovňou očí detí. Podstatou cvičení je sledovať očami rôzne čiary: vodorovné, zvislé, špirálové atď. Vyzvite deti, aby „kráčali“ po čiare a potom - „bežali“. Môžete použiť hernú zápletku, napríklad „Poďme nájsť cestu v lese“ alebo „Poďme navštíviť cestu!“. Hlava by mala počas cvičenia zostať nehybná.

Prstová gymnastika

Technológie na ochranu zdravia pri vzdelávaní v predškolských vzdelávacích inštitúciách nie sú len fyzickým cvičením, ale aj konsolidáciou určitého materiálu. Môžu sa použiť tieto cvičenia:

1. „Suchý dážď“.Učiteľka zavesí viacfarebné saténové stuhy, úlohou dieťaťa je pripevniť na stužku určitej farby štipec na prádlo rovnakého odtieňa. Posilňujú sa vedomosti o farbách a trénuje sa jemná motorika rúk.
2. "Futbal". Jazdíme prstami a chytíme malú guľku. Futbalistov môžete pripraviť z lepenky a dať si ich na prsty.
3. „Veselé uzly“. Pre deti budete potrebovať laná na uviazanie 12 uzlov. Pre každý uzol by mali deti pomenovať mesiace v roku podľa poradia.

Používajte tieto technológie, pridajte do zoznamu svoje vlastné - a deti vo vašej skupine budú zdravé a silné.