Care este primul lucru care iti vine in minte cand mentioneziinvata vreo limba? Probabil cele patru țestoase pe care se sprijină totul: gramatica, vorbirea, vocabularul și înțelegerea auditivă. Subiectul de astăzi - ordinea cuvintelor într-o propoziție în engleză - se aplică la două dintre ele deodată. Fără cunoștințe despre locația cuvintelor, este puțin probabil să poți scrie sau spune ceva corect. Fără exagerare, se poate numi cunoașterea acestui subiect „scheletul” limbii. Înțelegând ceea ce urmează și ce urmează, puteți substitui ușor și simplu cuvintele necesare într-o anumită schemă, schimbându-le după dorința dvs.
Ce ar trebui să-ți amintești mereu?
În engleză, ca în orice altă limbă, existămembrii principali ai propunerii si cei minori. Fiecare dintre aceste categorii are propriile reguli. Primul lucru de reținut este că ordinea cuvintelor în engleză nu este aceeași cu cea rusă. Mulți oameni care încep să învețe o limbă își trădează micul depozit de cunoștințe tocmai prin construirea incorectă a unei propoziții.
Când ai de-a face cu însoțitori mai experimentați sauvorbitorii nativi pot ajunge în situații destul de incomode. De exemplu, expresia „Julia se duce la magazin” în rusă poate suna ca „Julia se duce la magazin”. Nu este nimic criminal într-o astfel de schimbare a cuvintelor, iar sensul nu se schimbă deloc, dar dacă traducem literal aceste propoziții în engleză, obținem: „Julia se duce la magazin” (prima opțiune) și „Magazinul este merg la Julia" (a doua opțiune). Dacă o persoană care știe engleză aude ultimul exemplu într-o conversație, va râde în cel mai bun caz și, în cel mai rău caz, își va răsuci degetul spre tâmplă: „Unde ai văzut astfel de magazine mergând la Yul?”
Din acest exemplu, putem concluziona că ordinulcuvintele dintr-o propoziție în engleză sunt stabile. Regula despre „schimbarea locurilor termenilor și sumă constantă” nu funcționează aici. Datorită faptului că în engleză nu există desinențe, sensul unui cuvânt poate fi uneori înțeles doar după locul său într-o propoziție. Exemplu cu cuvântul nume (nume / nume):
- Cum te numești? - Cum te numești? Literal - Cum te cheamă?
- Numiți toate legumele care vă plac. - Numiți toate legumele care vă plac.
Nu trebuie uitat niciodată că ordinea corectă a cuvintelor într-o propoziție în engleză este foarte importantă. Iar nerespectarea poate schimba radical sensul frazei.
Reguli de bază ale ordinii cuvintelor într-o propoziție în limba engleză
Cea mai simplă schemă a unei propoziții în limba engleză arată astfel: Subiect + Predictibil + Adăugare + Circumstanță.
După cum am menționat mai devreme, ordinea cuvintelor nu poate fi schimbată.
Subiectul este unul dintre cei doi membri principali ai propunerii, care răspunde la întrebările cine? și denotă un obiect sau o persoană.
Predicatul este al doilea membru principal al propoziției.Ea denotă acțiunea la care se face referire în propoziție. În propozițiile în engleză, predicatul este întotdeauna prezent, spre deosebire de rusă. Poate fi adesea exprimat prin verbul a fi, de care mulți elevi uită din cauza absenței sale în gramatica lor nativă.
- Sunt un prieten. - Sunt un prieten.
- Ploua acum. - Ploua acum.
Adăugarea se referă la membrii secundari ai propoziției, denotă obiectul asupra căruia acționează predicatul și răspunde la întrebările cazurilor indirecte.
Circumstanțele este un alt membru minorsugestii. Poate caracteriza acțiunea sau cauza acesteia, indica ora și locația. Circumstanțele precum mâine, ieri, moment + loc pot apărea la începutul unei propoziții înaintea subiectului.
Conform schemei prezentate mai sus, se construiesc cele mai simple propoziții afirmative ale limbii engleze. Aici sunt cateva exemple:
- L-am întâlnit în parc. - L-am cunoscut în parc.
- El o ajută cu plăcere. - O ajută cu plăcere.
- Nu am timp acum. - Acum nu am timp.
Ordinea cuvintelor într-o propoziție interogativă engleză
Chiar și cu puțină imersiune în studiuEngleză, puteți vedea că construcțiile interogative din ea au o serie de diferențe semnificative (de la slava obișnuită). Dacă puteți întreba în rusă pur și simplu schimbând intonația sau punând semnul corespunzător la sfârșitul frazei, atunci acest lucru nu va funcționa aici - trebuie să reconstruiți complet propoziția. Există cinci tipuri diferite de întrebări și fiecare are o ordine diferită a cuvintelor de știut.
Despre ce e vorba?
Întrebarea generală este coloana vertebrală a elementelor de bază.Acest tip este cel mai simplu - trebuie doar să faceți o mică inversare a cuvintelor în propoziție și să puneți în primul rând un verb auxiliar sau modal, care va indica timpul și persoana. Schema este următoarea: Verb auxiliar + subiect + predicat + obiect?
- Te uiti la televizor? - Te uiti la TV?
- Ma poti ajuta? - Ai putea sa ma ajuti?
Probleme speciale
În engleză, ordinea cuvintelor în interogativo propoziție de acest tip practic nu diferă de una generală, trebuie doar să adăugați un anumit cuvânt la început. Ce este? Astfel de întrebări pot fi considerate mai specifice, ele permit unei persoane să afle mai multe informații reale. Există șase cuvinte de întrebare de bază în total:
- Ce ce)? - sa clarifice subiectul;
- Unde? - pentru a afla locul;
- De ce? - determina motivul;
- Cum? - să înțeleagă căile;
- Care care)? - identifica o anumita persoana din mai multe;
- Cand? - întreabă-te despre oră.
Astfel de întrebări au următoarea schemă: Cuvânt special + OB (întrebare generală)?
- Ce faci? - Ce faci?
- Unde mi-am lăsat telefonul? - Unde mi-am lăsat telefonul?
După cum puteți vedea, întrebarea generală constă înbaza ulterioară, prin urmare, este necesar să se aloce o perioadă mai mare de timp pentru studiul său. În engleză, exercițiile de ordine a cuvintelor sunt obișnuite, așa că este ușor să le exersezi. Trebuie să vă amintiți că nu puteți neglija acest moment, deoarece puteți uita pur și simplu toate detaliile și subtilitățile. Cu o lustruire constantă, informațiile învățate vor deveni „native”, iar ordinea cuvintelor dintr-o propoziție în engleză va fi generată automat de creier.
Caracteristicile întrebării la subiect
Destul de des acest tip este „fixat” cuîntrebări speciale, iar această acțiune este destul de logică. În primul rând vine cuvântul special Ce?, care este folosit când se vorbește despre un obiect, sau Cine? Când se vorbește despre cineva în viață. Scopul unei astfel de întrebări este de a afla obiectul conversației. Are următoarea schemă: Subiect, exprimat prin cuvintele interogative Ce și Cine + predicat + adunare + împrejurare?
- Cine va veni la clasa ta? - Cine va veni la clasa ta?
- Ce te enervează? - Ce te supără?
Principalul lucru de reținut la o astfel de întrebare este că are o structură similară cu o propoziție obișnuită, doar subiectul este înlocuit cu pronume speciale.
Întrebări alternative și divizoare
Al patrulea tip de propoziție interogativă este alternativă. După cum ați putea ghici, acesta oferă persoanei intervievate o alegere. Prin urmare, va include în mod necesar cuvântul „sau” (sau).
Al cincilea tip final de întrebări -împărțind. Se mai numesc si „coada”. Au o structură la sfârșit care se traduce prin „nu tu”. Prima parte a propoziției rămâne narativă neschimbată, iar în a doua se scrie cuvântul auxiliar al timpului potrivit și într-o anumită formă. Dacă a existat o declarație în fraza originală, atunci va exista o negație în „coadă” și invers.
Aceste tipuri de propoziții interogative nu auun circuit stabil. De ce? De exemplu, o întrebare alternativă poate fi legată de orice membru al propunerii și fiecare astfel de opțiune va avea propriul tip de schemă. Vorbind despre împărțirea propozițiilor, nu au diferențe speciale față de cele mai comune fraze care au fost analizate la începutul articolului, principalul lucru este să nu uităm de „coada”.
- E greu să te înțeleg, nu-i așa? - Îți este greu să înțelegi, nu-i așa?
- Nu-și face temele, nu-i așa? - Nu-și face temele, nu-i așa?
- Tricoul pe care l-ai cumparat este verde sau roz? - Un tricou verde sau roz pe care l-ai cumpărat?
- Citim sau ascultăm? - Citim sau ascultăm?
Cum poate fi consolidat rezultatul?
Desigur, pentru o învățare productivă aveți nevoieefectuați exerciții de ordine a cuvintelor într-o propoziție în engleză. În stadiul inițial, cea mai fructuoasă muncă va fi munca după schema „autoîmplinire + verificare de către profesor”. Încercați să traduceți propoziții folosind expresiile de mai sus ca exemplu. Inițial, folosind schemele.
Pentru o și mai bună asimilare a materialului, putețiîncercați să traduceți în engleză cele mai familiare fraze folosite adesea în vorbirea de zi cu zi folosind schemele deja memorate. Astfel, are loc o imersiune parțială în mediul lingvistic. A te forța să gândești într-o limbă străină este cheia învățării cu succes.
Învățarea ordinii cuvintelor într-o propoziție în engleză poate fi un fir bun și puternic pe care ulterior poți înșira mărgelele noilor cunoștințe.
