În prezent în instituțiile de învățământun loc important este acordat modului de educație patriotică a școlarilor. Această activitate este un sistem deliberat de metode de influențare a unei persoane pentru a forma o poziție activă de viață a unui cetățean patriot al patriei sale. O astfel de activitate ar trebui realizată pe baza unei idei calitative noi de educație, care ține cont de tradițiile interne, de caracteristicile naționale și regionale și de experiența pedagogică disponibilă.
În școli și în alte instituții de învățământ, sunt introduse programe de elective, cercuri, principalul scop al acestora fiind nparenting atriotic.Aici, activitatea profesorului va avea ca scop dezvoltarea responsabilității civice și sociale a elevilor. În plus, școlarii sunt educați pe baza materialelor despre istoria locală (viața unor compatrioți celebri, istorie și tradiții).
Pentru a crește un cetățean al unei generații noi,sensibil la patria sa, merită să depunem toate eforturile către practicienii școlii. Aceasta ar trebui să fie munca nu numai a profesorului clasei sau a profesorului care conduce o electivă în acest domeniu, ci și a altor angajați implicați în procesul educațional. Așadar, se recomandă periodic desfășurarea de evenimente care poartă ideile de cetățenie și patriotism. De exemplu, poate fi o oră de curs „Memory Line” sau activități similare. În prezent, școlile ar trebui să desfășoare nu numai instruirea, ci și educația școlarilor.
Lucrările tinerilor autori de temă patriotică potpublicați într-un ziar școlar. Este recomandat ca copiii să stabilească obiective specifice de cercetare pentru a studia istoria patriei lor, inclusiv regiunea în care trăiesc. Desfășurând o astfel de muncă, studenții nu numai că învață să colecteze informații, dar, de asemenea, încep să își dea seama de valoarea acesteia, să ia cunoștință de multe fapte care ajută să fie mândri de țara lor, precum și de zona în care trăiesc.
Unele școli se deschidcluburi de bază pentru studenți al căror obiectiv este educația patriotică a școlarilor. Aici, copiii se pot implica în activități extracurriculare în domenii precum organizarea de evenimente publice, conservarea și refacerea exponatelor muzeului în școală și organizarea excursiilor acolo. O astfel de activitate poate fi realizată atât de către profesorii clasei, cât și de către profesorii specializați în educația ulterioară, conform unui program întocmit separat. În acest caz, este necesară o relație strânsă cu organizații similare (muzeul orașului, consiliul veteranilor etc.).
Educația patriotică a școlilor ar trebui să fiesistematic, efectuat periodic. Pentru aceasta, sunt utilizate, de asemenea, forme precum expoziții de lucrări ale copiilor pe teme specifice legate de patrie, desene ale copiilor, ședințe ale bunului copiilor, mese rotunde și altele.
O abordare integrată a acestei activități este încăun detaliu destul de important. În procesul de educare a copiilor, ar trebui să participe toți cei implicați în procesul educațional. Aceștia sunt nu numai profesori, ci și bibliotecari, personalul muzeului școlar, profesorul principal al activității educaționale, consilierul, profesorul social etc. De exemplu, bibliotecarii școlii pot aranja o expoziție de cărți pentru studenți în care vor fi selectate publicațiile pe un anumit subiect.
Trebuie menționat că educația patrioticășcolari - aceasta este o meserie importantă într-o instituție de învățământ. La urma urmei, viitorul țării depinde de cât de multă generație tânără va fi atașată de patria lor, cât de mult o va aprecia și iubi.
