Desde os tempos antigos, as pessoas têm se esforçado para estudar epara explicar objetos e fenômenos do mundo ao seu redor e utilizou vários métodos de estudo da natureza para isso. O 5º ano do ensino secundário é a idade em que a curiosidade de uma criança se alia à seriedade de um jovem investigador.
Ciência da Natureza
Ciência natural é uma área especial da atividade humana. Seu objetivo é adquirir novas informações sobre o mundo que nos rodeia e acumular conhecimento.
O que significa estudar a natureza?
Estude a natureza - isto significa estudar tudo o que vivemos ao nosso lado, tudo o que nos rodeia: plantas, pássaros, animais, humanos, tempo, clima, terra, céu, espaço, água, solo, cidades, países.
Em que aula eles começam a aprender métodos de estudo da natureza?
Um método é toda a gama de atividades sistemáticas necessárias para alcançar o resultado desejado.
As crianças começam a compreender o mundo ao seu redor comnascimento (puxar objetos desconhecidos para a boca, palpar, lamber, morder), aulas de compreensão do mundo são ministradas no jardim de infância. No ensino fundamental, os métodos de estudo da natureza já são um pouco abordados. 5 ª série - este é o início de um estudo mais sério, mais detalhado e mais científico das ciências naturais.
História natural: métodos de estudo da natureza
Ao longo da história humana, as pessoas exploraram os seus arredores e fizeram descobertas surpreendentes e inesperadas no processo.
As ciências que estudam a natureza estão unidas pela palavra “ciências naturais”. Esta palavra é dividida em duas bases: “natureza” e “conhecimento”. A ciência natural moderna inclui as seguintes áreas do conhecimento científico:
- física
- Química
- geografia;
- astronomia;
- ecologia;
- geologia;
- astrofísica;
- biologia.
Métodos para estudar a natureza:
- observação;
- experimentos e experiências;
- medição.
Observação
O método principal, mais simples e acessível e, portanto, mais comum de estudar a natureza é a observação. Todos os sentidos ajudam uma pessoa nisso: visão, audição, olfato, tato.
A observação pode ser direta ou indireta. No primeiro caso, o comportamento do objeto é observado diretamente, no segundo, as informações são resumidas com base nos sinais físicos das ações concluídas.
Através da observação, pode-se estudaro comportamento de qualquer tipo de animal em suas condições naturais ou a influência de determinadas condições climáticas no crescimento, floração ou frutificação de um determinado tipo de planta, além disso, é possível estudar a localização e movimento de corpos celestes e objetos espaciais.
Nos tempos antigos, a generalização e comparação de observações desenvolveram-se nos chamados sinais: 
- Cotovias voam para o calor.
- O gato está dormindo no chão - espere pelo calor.
- As nuvens estão flutuando alto - espera-se bom tempo.
- Eu vi um pardal se debatendo na areia - logo choverá.
- As bétulas dão muita seiva antes do verão chuvoso.
- Gansos voando alto indicam maré alta.
- Um pôr do sol dourado ou rosa significa tempo bom.
- Na véspera do mau tempo, insetos sugadores de sanguecomem bastante, as formigas escondem mais fundo os casulos com os filhos e fecham as saídas do formigueiro, os vaga-lumes saem e as libélulas correm caoticamente, amontoadas em bandos.
- As árvores e outras plantas têm um cheiro mais forte na véspera de uma tempestade.
- As rãs coaxam alto em tempo claro e quente.
Para tirar uma conclusão útil a partir de observações diretas ou indiretas, é necessário processar e analisar cuidadosamente os dados obtidos.
Processamento e análise é uma generalização, explicação, soma,comparação e comparação de fenômenos e fatos observados. Primeiro, são analisadas observações individuais (mudanças na quantidade de precipitação, temperatura, pressão, nebulosidade, velocidade do vento, qualidade), após o que seus resultados são resumidos e comparados.
Ao observar, são frequentemente usados dispositivos de ampliação: lupa, microscópio, binóculos, telescópio.
Experimentos e experimentos
A confirmação de fatos científicos muitas vezes requercertas condições, e nem sempre é possível esperar por essas condições de forma natural, e então uma experiência científica vem em nosso auxílio, durante a qual as condições exigidas são reproduzidas artificialmente. 
Então, experimentos (ou experimentos) são realizados por cientistasem condições de laboratório. Durante esse tipo de pesquisa, o próprio experimentador reproduz diversas condições ou fenômenos naturais. Por exemplo, usando este método de pesquisa, você pode descobrir o que acontece com um objeto durante o processo de aquecimento ou, inversamente, de resfriamento ou congelamento.
Medidas
Tanto durante as observações quanto durante os experimentos,os pesquisadores têm que realizar vários tipos de medições. Eles medem temperatura, umidade, pressão, velocidade, duração, força, área, capacidade, potência, volume, massa. As medições são feitas com ferramentas especiais. Esse:
- um termômetro;
- escalas;
- telescópio;
- microscópio;
- palheta;
- higrômetro;
- barômetro;
- voltímetro;
- amperímetro;
- medidor de força;
- satélite meteorológico;
- tonômetro;
- lactômetro;
- glicosímetro;
- ceilômetro;
- balão meteorológico;
- fita métrica;
- nível;
- bússola;
- transferidor;
- régua;
- medidor de alfaiate;
- cilindro medidor;
- taça;
- cronômetro;
- horas;
- medidor de altura
A propósito, um ramo especial da ciência trata de medições - metrologia.
Resumindo observações, experimentos e experimentos
Quando o processamento das observações, experimentos ou experimentos é concluído, seus resultados são registrados no formulário: 
- Texto:% s;
- mesas;
- esquemas;
- gráficos;
- diagramas.
O relatório registra a finalidade e os objetivos, os meios e métodos, lista todos os participantes da pesquisa, registra os dados sobre as condições e, em seguida, — os resultados obtidos com uma descrição detalhada e confirmação por dados reais.
Diferenças de método
A principal diferença entre observação e experimento é que o primeiro método descreve um fenômeno e o segundo o explica.
Assim, conhecemos diversos métodos de estudo da natureza: observação, experimento e medição.
