Horário presencial sobre o tema "Maus hábitos": desenvolvimentos

Elevando uma personalidade moral desenvolvida -uma tarefa que requer significativo esforço familiar e escolar. Tal conjunto permitirá que a criança forme de forma consistente os princípios gerais e as regras de comportamento moral na sociedade.

Horário de aula sobre o tema "Maus hábitos" na escolasão capazes de formular conceitos sobre hábitos em geral, para ajudar a determinar a escolha do estilo de vida, que no futuro deverá garantir o sucesso da socialização do aluno. No entanto, só uma abordagem integrada baseada na consolidação dos esforços da família e da escola pode trazer resultados positivos.

A hora da aula sobre o tema “Maus hábitos” deve ser conduzida levando-se em consideração as características etárias do público e permitir a escolha da forma mais eficaz de relato.

2 º grau

Hora de aula sobre o tema "Maus hábitos" (2ª série)deve apresentar aos alunos o conceito de hábito como uma ação repetitiva que passa de um estágio consciente para um inconsciente. No evento, é necessário classificar os hábitos em úteis e prejudiciais. É necessário enfatizar que os primeiros ajudam na vida, permitem alcançar o sucesso. E o último tem um efeito negativo na saúde humana.

Na 2ª série, o mais relevante seráconsideração de questões do regime diário do aluno, higiene pessoal. Nesse aspecto, atenção especial deve ser dada à necessidade do uso racional do tempo, o que permitirá formar uma atitude responsável quanto ao preparo dos deveres de casa, procedimentos de higiene, atividade física, sono e alimentação adequada.

3ª série

Hora de aula sobre o tema "Maus hábitos" (3ª série)deve basear-se na consideração da questão da nutrição racional dos alunos. As tendências gerais para o fast food na sociedade, sem dúvida, deixam uma marca nas prioridades de gosto dos alunos mais jovens. Nessa idade, é especialmente importante informar as crianças sobre a necessidade de uma alimentação adequada com a inclusão de vegetais, frutas, laticínios, carnes, produtos do mar na alimentação, as consequências de uma alimentação desequilibrada, em especial, o vício em doces, que desenvolve ainda mais o hábito de alimentação indiscriminada e, como consequência, leva a várias doenças.

A carga horária das aulas sobre o tema “Maus hábitos” na 3ª série, cujo desenvolvimento consta da literatura metodológica, deve ser realizada de forma interativa, com recurso a material visual.

4ª série

Hora de aula sobre o tema "Maus hábitos" (4ª série)Recomenda-se a partir de uma consideração mais detalhada do problema da nutrição desequilibrada. Uma característica desse período de crescimento das crianças é uma maior atenção à sua própria aparência e uma imitação impensada dos adultos. Na ausência de uma compreensão correta da importância da alimentação equilibrada na formação do corpo humano, doenças como a anorexia e a obesidade representam uma séria ameaça à saúde das crianças.

Um dos elementos da propaganda de massaa cultura de hoje é o culto à magreza excessiva ou a chamada figura de modelo, que na maioria das vezes se deve a restrições dolorosas na alimentação. O resultado dessa abordagem da nutrição é uma doença bastante comum entre os adolescentes de hoje - a anorexia nervosa. Essa patologia é caracterizada por uma persistente falta de apetite, que, por sua vez, é causada pela atitude errada em relação à alimentação como fonte de excesso de peso, e não base para a formação de um corpo são.

A doença opostaé a obesidade, que ocorre por motivos semelhantes aos da anorexia: a atitude errada em relação à comida como prazer, e não como fonte de substâncias necessárias para a construção e funcionamento do corpo.

O educador deve estar atento às principais causas, sinais e consequências dessas doenças.

5ª série

Horário de aula sobre o tema "Maus hábitos" (5classe) deve se voltar para a consideração de um mau hábito como linguagem chula. As crianças precisam ser apresentadas à história do surgimento da linguagem obscena - de tribos primitivas, onde tais palavras tabu eram usadas para atrair forças sobrenaturais, enquanto apenas os homens usavam o direito de pronunciá-las. Com o tempo, palavras obscenas começaram a ser usadas para relaxamento emocional, assim como por mulheres. O hábito de usar linguagem chula mostra um baixo nível intelectual e cultural de desenvolvimento humano.

Pesquisas feitas por cientistas provaram que o hábitolinguagem chula tem um impacto negativo na saúde humana. Cientistas da genética quântica provaram a influência direta da linguagem chula na estrutura do DNA humano, que desencadeia processos mutacionais no corpo humano e afeta destrutivamente o genoma humano da mesma forma que a exposição à radiação. De acordo com o psicofisiologista Leonid Aleksandrovich Kitaev-Smyk, as pessoas que usam linguagem chula experimentam interrupções no sistema hormonal do corpo. Em conexão com o acima exposto, essas pessoas vivem menos.

6ª série

Horário de aula sobre o tema "Maus hábitos" (6classe) é recomendado para conduzir com o estudo do tema dependência do jogo como um mau hábito. O vício do jogo (sinônimo de vício do jogo) implica um desenvolvimento patológico do vício do jogo. Um tipo especial de dependência do jogo é a dependência dos jogos de computador. A consequência dessa dependência são transtornos mentais, levando ao isolamento da pessoa, incapacidade de comunicação.

Falando sobre o vício do jogo, deve-se entender quejogos de computador em uma quantidade medida contribuem para o desenvolvimento de uma série de qualidades humanas positivas: atenção, velocidade de reação, perseverança, a capacidade de construir relações causais.

9ª série

Hora de aula sobre o tema "Maus hábitos" (9ª série)deve ser dedicado a considerar os problemas do tabagismo, alcoolismo, dependência de drogas, abuso de substâncias. Os hábitos destrutivos levam à destruição da saúde humana e à morte prematura.

Fumar

Fumar é um vício patológico defumar produtos de tabaco. Este é um problema comum que pode ser encontrado com frequência à medida que as crianças crescem. A questão mais importante neste sentido que deve ser levada em consideração ao dedicar uma hora de aula ao tema "Maus hábitos", é a questão do impacto do tabagismo no corpo humano.

Nicotina contida em produtos de tabaco -veneno de planta que causa excitação das células nervosas, respiração rápida e batimento cardíaco, distúrbio do ritmo das contrações cardíacas. Todo o corpo do fumante sofre. O sistema nervoso central é atingido, o que se expressa no espasmo dos vasos cerebrais sob a influência da nicotina, o que resulta em falta de oxigênio e, como resultado, diminui o desempenho geral. Sob a influência da fumaça do tabaco, os órgãos do sistema respiratório ficam inflamados, o que contribui ainda mais para o desenvolvimento de resfriados, tonsilite, bronquite, traqueíte e alterações no timbre da voz. Dentes e gengivas também sofrem.

Fumantes sofrem de doenças sistêmicascirculação: pressão alta, circulação cerebral e atividade cardíaca prejudicadas. O sistema respiratório também sofre os efeitos prejudiciais da nicotina.

O tabagismo é a principal causa de câncer de garganta, laringe, pulmão, cerca de 50% das doenças cardiovasculares são decorrentes do tabagismo.

O tabaco também afeta negativamente a aparência dos fumantes: a cor da pele muda para terrosa, os dentes ficam amarelos.

Além do perigo significativo para si mesmofumante, a fumaça afeta negativamente aqueles que a inalam passivamente. De acordo com estudos realizados, esposas de fumantes são mais propensas a sofrer de câncer do trato respiratório e crianças - de resfriados.

Alcoolismo

O problema social mais comumembriaguez ou alcoolismo. Infelizmente, às vezes as crianças começam a conhecê-lo cedo. O consumo sistemático de bebidas alcoólicas é a "norma" para nossa sociedade. A formação de uma atitude em relação à auto-realização bem-sucedida dos alunos implica uma rejeição do padrão geralmente aceito de normalidade do consumo de álcool. Essa abordagem deve ser baseada no fato de que o consumo de álcool leva a alterações irreversíveis na psique, doenças do fígado, trato gastrointestinal, endócrinas, patologias cardiovasculares, danos às glândulas endócrinas.

Além disso, o alcoolismo afeta negativamenteprodutividade do trabalho. Mesmo uma dose mínima reduz seu nível em 5-10%, isso se reflete especialmente no trabalho mental e de alta precisão. A expectativa de vida das pessoas que consomem álcool regularmente é 15-20 anos menor do que a média.

Vício

A toxicodependência é o flagelo do nosso tempo. O uso de substâncias com as chamadas propriedades intoxicantes com o objetivo de obter prazer é denominado dependência de drogas.

Drogas - substâncias que afetam a atividadedo cérebro, administrado por via intravenosa ou em forma de pílula. Primeiramente, as drogas eram medicamentos para alívio da dor. A falta de produção do hormônio da alegria em pessoas de temperamento fraco provoca o uso de estimulantes artificiais.

O caráter insidioso das drogas reside no fato de que, depois de experimentá-las uma vez, é quase impossível recusar-se a tomá-las novamente. Eles são instantaneamente viciantes e destroem a estrutura do cérebro.

Abuso de substância

O abuso de substâncias é uma espécie de patológicodependência de estimulantes externos. Literalmente, "toxicosis" é traduzido do grego como veneno. Abuso de substâncias - inalação de vapores de drogas não-drogas (em oposição à dependência de drogas). Esse problema no ambiente infantil é muito relevante, devido à disponibilidade dos medicamentos usados ​​neste caso. Essas substâncias incluem cola, acetona, gasolina, diluentes de tinta nitro. A inalação de vapores de produtos químicos domésticos e industriais causa intoxicação, alucinações caracterizadas pelo colorido. Esses vapores afetam o sistema nervoso central e periférico e interrompem os processos bioquímicos. Além disso, eles afetam as funções do fígado, intestinos, estômago e causam hemorragias internas.

Resumir

Resumindo o acima exposto, deve-se notar queA carga horária do tema “Maus hábitos” é a base para a formação de um estilo de vida correto para os alunos. Enfrentar as consequências dos hábitos negativos deve servir para preveni-los e promover uma visão positiva da vida. A carga horária das aulas sobre o tema “Maus hábitos” é um componente necessário à educação dos alunos.