Prolongamento no ensino fundamental: marco regulatório, programa

O tempo voa com a velocidade da luz.Ontem estávamos pensando que tipo de carrinho comprar para a criança, mas hoje ele é um futuro aluno da primeira série. Resta muito pouco tempo antes da escola, e os pais começam a pensar em como organizar adequadamente o processo educacional de seu filho, como ajudá-lo nesta complexa ciência de dominar o conhecimento. Escolher uma escola não é tarefa fácil. Mas com isso, mais ou menos tudo fica claro. Mas onde encontrar um lugar para uma criança se os pais trabalham e os avós não podem ajudar neste assunto? Um curso pós-escolar do ensino fundamental virá em seu socorro. É obrigatório ou não organizar o horário das crianças depois da escola? Os pais devem responder a esta pergunta individualmente.

As aulas da escola primária estão terminando o suficientecedo, e problemas como pegar a criança, levar para casa e ajudar com o dever de casa às vezes podem ser opressores para os pais. Para resolver esse problema, um programa de extensão na escola vem ao resgate. Claro, aqui cada pai decide por si mesmo o que é melhor para seu filho. É muito importante levar em consideração as características individuais da criança. Além disso, as crianças frequentemente frequentam aulas, seções e círculos adicionais.

A política de pós-graduação do ensino fundamental fala deo fato de crianças da primeira à quarta série poderem permanecer na instituição de ensino após as aulas. E isso é muito conveniente para os pais. O programa pós-escola do ensino fundamental inclui lição de casa, exercícios obrigatórios ao ar livre, jogos e relaxamento. Muitas escolas oferecem refeições quentes para as crianças.

Deve haver uma extensão na escola primária de cada instituição de ensino? Vamos tentar descobrir.

Quais são os benefícios do acompanhamento e como ele pode ajudar?

Existem muitas vantagens em grupos de dias prolongados.A principal vantagem é que a criança fica sob supervisão até que os pais voltem do trabalho. Os professores cuidam dele, que vão supervisionar e ajudar se algo acontecer. Um fator importante é a socialização de um jovem da sociedade que está cursando um programa pós-escolar no ensino fundamental. Em um grupo de pares, a criança ganha experiência de comunicação que será útil para ela na idade adulta.

O prolongamento na escola primária também podeforneça às crianças círculos e seções de interesse. Isso é importante para o desenvolvimento harmonioso do indivíduo. Há também uma psicóloga infantil trabalhando nas escolas. Se uma criança tem problemas, um psicólogo sempre ajudará a resolver o relacionamento com seus colegas e adultos.

Quais são os benefícios de um curso pós-escolar na escola primária?

A desvantagem é a organização de refeições para os mais jovenscrianças em idade escolar. Se a escola não pode fornecer refeições quentes completas e variadas para as crianças, isso está repleto de várias doenças do trato gastrointestinal, e então o programa estendido na escola primária torna-se um grande ponto negativo, não um ponto positivo. A lei dos grupos pós-escolares também prevê a organização de áreas de lazer para os alunos mais jovens. As crianças de seis anos ainda não conseguem carregar toda a carga escolar e precisam de um breve dia de descanso. Para isso, a escola deve alocar uma sala equipada com camas infantis para que a criança possa tirar uma soneca.

Um fator importante é o número de crianças emum grupo pós-escola e um programa pós-escola na escola primária. Se um professor tem mais de 20-30 alunos em uma classe, então é impossível falar sobre uma abordagem individual completa. Esse fator deve ser levado em consideração pelos pais. É importante se basear nas características individuais da criança. Qual deve ser a extensão no ensino fundamental? Como ministrar aulas? Um pequeno número de pessoas em grupos é o caminho para o sucesso.

Em grupos grandes, o dever de casa é feitosuperficialmente. Cada criança não precisa esperar a ajuda do professor. Freqüentemente, o barulho na sala de aula interfere no descanso ou concentração. Se, no entanto, a decisão sobre a prorrogação for tomada, é melhor que os pais verifiquem os deveres de casa em casa e ajudem, nesse caso, a criança a lidar com questões incompreensíveis.

A necessidade de um novo conceito de educação

Esta situação em grupos de dias prolongados dábase para pensar que o conceito precisa de reforma. A disposição sobre jornada ampliada regulamenta o processo educativo, bem como as normas de pagamento de alimentação e permanência da criança em jornada ampliada. O descontentamento dos pais é compreensível. O programa, que entrou em vigor em 1º de setembro de 2011, definiu novas normas e padrões para requisitos sanitários e epidemiológicos. Essa regra obriga as escolas a ter dormitórios em grupos extracurriculares. O quarto de dormir deve ser separado para meninos e meninas. Todas as novas escolas que estão em fase de projeto e construção também procederão a esses requisitos.

Escolas antigas que não têmuma área suficiente para criar quartos separados, diante de um problema. Além disso, as instituições de ensino são obrigadas a reduzir a duração da extensão, para que as crianças já possam descansar em casa. Isso é especialmente verdadeiro para alunos da primeira série. Além disso, um dos requisitos do novo regulamento é equipar as salas de higiene com o número necessário de sanitas, bidés e mictórios.

A necessidade de financiamento

Por que não há cuidados posteriores na escola primária para muitosinstituições? Os diretores das escolas enfrentaram um problema quase insolúvel, assim como seus pais. Nem todas as instituições de ensino podem organizar uma extensão na escola primária. A lei diz que a escola deve monitorar rigorosamente a alimentação das crianças em creches. É necessário proporcionar às crianças uma alimentação adequada, composta por almoço e chá da tarde. Em muitas escolas, o financiamento não permite esse requisito do orçamento. Portanto, eles recorrem à ajuda dos pais nesta questão. Eles têm que pagar as refeições das crianças do próprio bolso.

Assim, pais e escolas enfrentaramproblemas sérios. Muito provavelmente, a escola mudará a solução dessas questões para os ombros das mães e pais. Se os pais puderem financiar a participação no programa estendido, haverá um. Caso contrário, as mães e pais terão que procurar uma alternativa aos grupos após o expediente.

Alternativa para prolongamento

Algumas escolas oferecem aos pais um novo uniformeprolongamento. A duração do dia escolar é proposta para ser estendida para 16-18 horas. Nesse caso, as crianças ficam mais tempo na escola e toda a carga é redistribuída, as aulas são intercaladas com pausas mais longas, exceto para estudar, as crianças podem fazer algo interessante dentro das paredes da escola. Mas nem todos os pais gostaram dessa opção. Acredita-se que as crianças em idade escolar já se cansem à tarde e não consigam se concentrar nos estudos. Além disso, o processo de aprendizado diurno acaba sendo demorado. Provavelmente, é mais fácil para a criança desaprender, terminar com as aulas e já curtir o resto.

Claro, esta forma de educação também temo direito à vida, pois as crianças rapidamente se envolvem e se adaptam ao novo regime. É necessário pensar em como será difícil para a criança passar para a escola secundária após o primário. A criança será capaz de se adaptar rapidamente a uma forma diferente de processo educacional? Tudo isso deve ficar a critério dos pais.

Escolas particulares com grupos pós-escola

Muitas escolas particulares organizam gruposdia prolongado. Esses grupos são poucos. As crianças podem vestir roupas de casa, brincar, relaxar. Ou seja, o ambiente em tais grupos é muito semelhante ao ambiente doméstico. As crianças podem começar o dever de casa sem estresse desnecessário, sob a supervisão de professores experientes. Boa comida também é organizada. É claro que o custo de permanecer em tais grupos é quase sempre alto, e nem todos os pais podem ter esse prazer.

Assim, hoje o problema de encontrar filhos depois da escola recai inteiramente sobre os ombros dos pais. O estado fornece um apoio muito fraco nesta questão.

União de babás e mães

Alguns pais procuram babás ougovernanta. Claro, isso é muito confortável e uma boa saída. Uma babá pessoal vai malhar e se alimentar. Mas a criança muitas vezes é privada de contatos sociais tão necessários nessa idade. E o que posso dizer, os serviços de babá não são acessíveis para todos.

Uma boa alternativa para uma babá pode serpequenas associações de pais. Ou seja, hoje uma mãe pega os filhos na escola e cuida deles depois da escola, amanhã outra. Esta opção é adequada se os filhos morarem próximos uns dos outros e houver pais que possam dedicar um dia da semana a esse trabalho.

Então, deveria haver uma extensão na escola ou não?

A opinião de muitos pais é esta:deve haver uma extensão. Todos os pais que trabalham devem ser elegíveis para uma extensão. Pago ou gratuito é outra questão. Mas as crianças devem ser supervisionadas, alimentadas e educadas.

Se houver pagamento, deve haver levantamentopara os pais. Alternativamente, o pagamento pode ser dividido entre o orçamento local e os pais. Talvez os pais pudessem, por exemplo, pagar pela comida e pelos clubes, e o resto seria assumido pelos orçamentos locais.

Experiência estrangeira

Vamos ver como são as coisas com gruposdia prolongado, por exemplo, na Alemanha. Lá, os grupos pós-escola são muito populares. Mas apenas a criança cujos pais trabalham pode entrar neles. Não é muito fácil encontrar um lugar em tal grupo. Mas se você trabalhar, pode ter certeza de que a criança não ficará sem um lugar.

Prolongamentos na Alemanha são privados eEstado. Mas todos eles são pagos para pais que trabalham. O custo da extensão é diferenciado e depende do salário dos pais. Ou seja, quanto menos você ganha, menos você paga. Em grupos de dia prolongado, as crianças podem ficar até 16h e 18h. Os grupos geralmente têm salas grandes e playgrounds.

As crianças não têm quartos, mas há o chamado silêncioquartos em que a criança, se cansada, pode descansar e até dormir. As refeições das crianças na escola também são bem organizadas. Via de regra, o programa estendido está localizado em um prédio separado da escola. A professora pós-aula pega as crianças após o término das aulas e as leva para outra sala onde ficam as turmas pós-aula.