O professor é sempre um exemplo para os alunos. O sucesso com que ele pode ensinar e educar crianças depende não apenas do conhecimento do assunto, mas também do nível de cultura pedagógica.
Definição
A cultura pedagógica é uma característica da personalidade de um professor, seu comportamento nas condições das atividades educacionais e educacionais.
Em alguns casos, falam também de cultura psicológica e pedagógica - uma categoria profissional específica, com a ajuda da qual é indicado o grau de domínio de um professor com experiência pedagógica.
O professor é um modelo exemplar.Deve trabalhar muito consigo mesmo, pois sua principal tarefa é transferir conhecimentos de alto nível, fomentar o amor pela matéria ou profissão, instituição educacional, pátria.
As principais qualidades de um professor
Analisando tal conceito como a cultura pedagógica do professor, deve-se notar que as principais qualidades pessoais que um professor deve possuir são alta moralidade, inteligência, erudição.
Um bom professor é sempre benevolente, mostrainteresse em cada aluno. Um professor de alta cultura, consistente, analisa com atenção comportamentos e ações, sabe se colocar no lugar do aluno e ajudá-lo, acredita em cada aluno.
Um bom professor tem as seguintes qualidades morais:
- honestidade;
- adesão aos princípios;
- dedicação;
- tato;
- amor pelas crianças e seu trabalho.
A presença desses traços de caráter determina o nível de cultura do professor, sua capacidade de influenciar o processo educacional.
A cultura do professor requera orientação pedagógica da personalidade, que reflete a predisposição da pessoa para atividades educativas, sua capacidade de atingir objetivos.
Sem uma visão ampla, pelo menos o básicoerudição psicológica e pedagógica, atitude tolerante, calma e objetividade, desejo de melhorar na profissão, capacidade de organizar atividades conjuntas, o professor não será capaz de atingir os objetivos propostos.
Não basta conhecer perfeitamente o seu assunto, você precisa ser capaz de expressar seu conhecimento de uma forma interessante e inteligível.
A formação de uma cultura pedagógica deve começar no primeiro ano da universidade. E o professor é obrigado a aprimorar suas habilidades durante todo o tempo de trabalho.
Os principais componentes
Os principais componentes da cultura pedagógica são:
- Tato pedagógico.
- Uma cultura de fala.
- Erudição.
- Técnica pedagógica.
- Aparência.
Vamos examiná-los com mais detalhes a seguir.
Funções
A cultura pedagógica do professor contribui para o desempenho das seguintes funções:
- Transferência de conhecimentos, habilidades e habilidades.
- Formação da cosmovisão dos alunos.
- Desenvolvimento das habilidades intelectuais dos alunos.
- Assegurar a assimilação consciente dos princípios morais e habilidades de comportamento na sociedade.
- Formação do gosto estético.
- Fortalecimento da saúde física e emocional.
Tato pedagógico
O tato pedagógico é a habilidade do professor corretamenteexpressar suas necessidades e solicitações. Um bom professor sabe como exigir a conclusão de certas tarefas sem ser rude ou exigente. O professor pode dar ordens na forma de um pedido, mas ao mesmo tempo, o seu pedido não parece uma mendicância.
Alta cultura psicológica e pedagógicaprevê a capacidade de ouvir atentamente o interlocutor, independentemente da sua personalidade. Não importa para o professor se ele está conversando com um menino ou uma menina, um adulto ou uma criança. Ele ouvirá seu interlocutor mesmo que a afirmação não seja totalmente correta, e só então expressará sua opinião. Novamente, gentilmente, sem grosseria e ridículo.
Uma cultura de fala
Um dos principais componentes pedagógicoscultura - a cultura do discurso. O mais importante para um professor é a capacidade de se comunicar tanto com as crianças quanto com seus pais. A profissão docente é do tipo "pessoa a pessoa". Sem a capacidade de expressar corretamente os próprios pensamentos, de formá-los corretamente, não há como obter sucesso no ensino.
Os principais componentes da cultura pedagógica são a cultura da comunicação verbal e não verbal.
A comunicação verbal se refere diretamente à fala e ao seu design. O professor deve ter as seguintes qualidades:
- Fala competente, o que implica o cumprimento das normas gramaticais, estilísticas e ortoépicas da língua russa.
- Expressividade - o professor deve ser capaz de falar com expressão, formular corretamente enunciados de forma entonacional. A monotonia na apresentação do material é excluída.
- Volume. O professor precisa falar no volume ideal para o público. Você não deve falar baixinho, mas também não deve gritar.
- Pureza de fala. O uso de tautologia, palavras-parasitas na fala está excluído.
- Riqueza do discurso. É caracterizado pelo uso de sinônimos, provérbios e ditados, unidades fraseológicas.
- Além disso, falando sobre a cultura da comunicação verbal, costuma-se mencionar a correção da respiração durante a fala, sua clareza.
A cultura pedagógica é todo um complexo de habilidades que são compreendidas e aprimoradas ao longo dos anos.
A cultura da comunicação não verbal inclui gestos,expressões faciais, posturas, contato visual e toque. O professor deve aprender a controlar o seu corpo, ser capaz de mostrar que está aberto aos seus alunos, ouve-os atentamente ou espera uma resposta. Um bom professor pode mostrar com apenas um olhar que o aluno está errado.
Erudição
Um dos componentes principais é a erudição.Um bom professor tem uma visão ampla. Ele pode não apenas responder a qualquer pergunta relacionada ao seu assunto, mas também dizer muitas outras coisas interessantes não relacionadas à sua atividade direta.
Para desenvolver a erudição, o professor precisa ler muito, assistir a programas populares de ciências, acompanhar as notícias.
Muitas vezes, os alunos testam seus professores fazendo-lhes perguntas complicadas e, se você não conseguir encontrar uma resposta para elas, perderá para sempre o respeito dos alunos.
Técnica pedagógica
A técnica pedagógica consiste em toda uma classe de componentes. Isso inclui a habilidade de dominar a voz, expressões faciais, postura, comportamento e atitude em relação aos alunos.
Esta é a capacidade de compreender os outros, ter empatia por eles, a capacidade de revelar o potencial criativo dos alunos.
Um professor fluente em técnica pedagógica pode organizar atividades coletivas com facilidade e rapidez. Ele é pelo desenvolvimento de um governo autônomo democrático e da criatividade coletiva.
A cultura pedagógica é também a atitude do professor para consigo mesmo: interesse pelo trabalho docente e educativo de sucesso, foco no crescimento profissional e pessoal, introspecção.
Aparência
A cultura da atividade pedagógica dá muita atenção à aparência do professor. É também a capacidade de se vestir, de olhar de acordo com a posição ocupada.
Se o professor parece limpo e arrumado,veste-se com elegância, usa cosméticos com moderação - é um exemplo a seguir. Lembre-se pelo menos de sua atitude para com os professores. Certamente aqueles professores que eram descuidados com sua aparência causaram desconsideração por si mesmos e por você.
Além disso, falando sobre a aparência de um professor, deve-se destacar que ele não deve apenas ter boa aparência, mas também ter confiança em si mesmo, respeitar-se como pessoa e exigir o mesmo de seus alunos.
Conclusões
A cultura pedagógica é uma série de qualidades ehabilidades que um professor deve ter para conduzir com sucesso suas atividades de ensino. Um professor deve se aprimorar e trabalhar constantemente, melhorar constantemente sua cultura como professor.
