No jardim de infância, as crianças não apenas brincam e se divertemgastar tempo, mas também aprender tudo. Existem muitas maneiras diferentes de fazer isso. As atividades experimentais no jardim de infância são um componente importante do desenvolvimento infantil hoje.
O que é isso
Todo mundo entende que a criança aprende usando tudosuas reservas - audição, cheiro, tato e observação. A maneira mais simples e compreensível de contar a um bebê sobre uma determinada ação é mostrar diretamente como tudo acontece. É por isso que a atividade experimental no jardim de infância é muito importante para ensinar aos pré-escolares os conceitos básicos de física, química e biologia.
Como escolher um tema
Em sua forma mais pura, a ciência das crianças ainda não é exatamentevai te interessar. Portanto, o professor deve escolher com muita competência o tema da aula para que atraia a atenção de todas as crianças. Você precisa começar com o que nos rodeia. Afinal, as crianças estão realmente interessadas em quase tudo. Você pode tocar nos temas da natureza animada e inanimada - tudo o que diz respeito a uma pessoa.
O que fazer
Atividades experimentais no jardim de infânciadeve ocorrer em conjunto com várias formas de treinamento. Portanto, a criança não deve apenas observar o que o professor está fazendo. Ele deve ouvir por que isso é necessário, o que pode mudar a partir disso, como certas ações ocorrem. Também é bom envolver as crianças em vários experimentos. Afinal, não é difícil dar ao bebê a tarefa de plantar uma cebola em casa em um recipiente transparente e vê-la brotar. Depois disso, já no jardim, é possível organizar uma exposição de plantas brotadas, as crianças gostam de mostrar seus trabalhos.
Primeira experiência
Atividades experimentais no jardim de infância não sãodeve ser difícil, ocorrer usando equipamentos caros. Para isso, basta levar coisas simples que estão sempre à mão. As crianças podem ver uma experiência com a água: em que estados ela pode ser - líquida, congelada e vaporosa. Para fazer isso, você só precisa de uma lata de água, um agente de aquecimento e um local para resfriar. Além do objetivo mais importante, você pode conversar muito com as crianças e fazer muitas coisas úteis ao longo do caminho. Assim, a água em uma jarra pode ser medida em diferentes recipientes: uma colher de chá e uma colher de sopa, um copo, é preciso dizer que a água dos mares e dos rios é diferente - doce e salgada, etc. apenas em uniforme especial. As crianças vão adorar.
Segunda experiencia
Atividades experimentais em uma instituição educacional pré-escolar podem serbastante longo. Por exemplo, as crianças podem receber a tarefa de observar as plantas de interior do próprio grupo. As crianças terão que regar a planta, cuidar dela: arrancar as folhas amareladas, afofar o solo. Você pode atribuir a cada aluno seu amigo verde e, em seguida, comparar os resultados do experimento. Ao longo do caminho, muitas coisas precisam ser informadas às crianças: como regar uma flor corretamente, quando é melhor transplantá-la e por que, contar como ela se alimenta do sol com a ajuda das folhas, etc.
Sobre muito
Atividades experimentais e experimentais na instituição de ensino pré-escolar não sãodeve ser estritamente limitado por algum tipo de estrutura. É bom se os professores apenas perguntarem às crianças o que elas estão interessadas em aprender, compartilhar com as crianças os planos para a próxima aula. Só assim será possível que as crianças se interessem e se envolvam facilmente no processo educacional.
