Atrybucja przyczynowa jako komunikacja interpersonalna.

Z pewnością każdy spotkał się z sytuacją, w którejz powodu braku informacji, błędnej interpretacji emocji i uczuć innych osób, osoba zniekształcona ocenia jeden lub inny akt. Najczęściej wnioski te budowane są na podstawie własnych przypuszczeń lub przeważającej opinii o osobie.

Historia i badanie zjawiska w psychologii

Założyciel terminu „przypisanie przyczynowe” wbadacz psychologii F. Haider w połowie XX wieku. Najpierw przedstawił diagramy pokazujące powody, dla których dana osoba tworzy opinię na temat wydarzenia lub osoby. Pomysł Haidera został natychmiast przyjęty przez innych psychologów, w szczególności Lee Rossa i George'a Kelly'ego.

Ogromna praca w zrozumieniu przyczyn zachowańzrobił Kelly, rozszerzając zakres badań o podstawy przypisywania emocji i uczuć. Im bardziej jedna osoba poznaje drugą, tym bardziej ogarnia ją chęć poznania motywu swoich działań. W procesie poznania człowiek opiera się na danych już mu znanych, ale czasami jest ich za mało, aby stworzyć holistyczny obraz zachowania i wyjaśnić działania. Pytanie nie może pozostać nierozwiązane, z powodu braku informacji człowiek zaczyna zastanawiać się, czego nie potrafił wyjaśnić. Oznacza to, że nieznajomość przyczyn działań innych ludzi daje człowiekowi powód, aby sam je wymyślić, opierając się na własnych obserwacjach zachowania innej osoby. Zjawisko to jest określane w psychologii jako „przypisanie przyczynowe”.

Kryteria przypisywania przyczyn zachowania Kelly.

Pomógł znaczący krok w rozwoju psychologiidokonać atrybucji przyczynowej jako zjawiska komunikacji międzyludzkiej. W swojej teorii Kelly próbował ustalić, jakich kryteriów używa dana osoba, próbując wyjaśnić przyczyny czyjegoś zachowania. W trakcie badań ustalono 3 kryteria:

• to zachowanie jest stałe dla osoby (kryterium stałości);

• takim zachowaniem osoba różni się od innych (kryterium wyłączności);

• zwykłe zachowanie (kryterium konsensusu).

Jeśli dana osoba rozwiązuje problem w taki sam sposób, jakpoprzednio, jego zachowanie jest stałe. Kiedy odpowiadając na oczywiste pytanie, osoba odpowiada zupełnie inaczej, nasuwa się wniosek o zasadzie wyłączności. „W obecnej sytuacji wielu zachowuje się w ten sposób” - bezpośredni dowód tego, co zwykle. Poszukując powodów wyjaśniania cudzego zachowania, osoba w mniejszym lub większym stopniu wpisuje się w ten schemat. Daje tylko ogólną charakterystykę, a zestaw powodów jest dla każdego indywidualny. Pozostaje pytanie, na które jeszcze nie udzielono odpowiedzi poprzez przypisanie przyczynowe: w jakiej sytuacji dana osoba ucieknie się do zastosowania każdego z kryteriów?

Manifestowanie przyczynowej przypisania sobie i innym

Cechą tego zjawiska jest toczłowiek w stosunku do siebie stosuje zupełnie inne motywy zachowania. Błędy przypisania przyczynowego polegają na tym, że osoba usprawiedliwia działania innych ludzi cechami osobistymi. I wyjaśnia swoje działania okolicznościami zewnętrznymi - oczywiście, ponieważ jesteśmy bardziej pobłażliwi sobie. W sytuacji, gdy inna osoba nie wykonała przydzielonego mu zadania, nadajemy mu tytuł osoby leniwej i nieodpowiedzialnej. Jeśli nie wykonałem zadania, to znaczy, że przeszkodziła mi pogoda, głośna muzyka za ścianą, złe samopoczucie itp. Powodem tego poglądu jest to, że uważamy nasze zachowanie za normalne, a zachowanie różniące się od naszego interpretujemy jako nienormalne.