/ / Jak scharakteryzować duchowe potrzeby człowieka?

Jak scharakteryzować duchowe potrzeby danej osoby?

Potrzeby - brak lub potrzeba czegoś niezbędnego do normalnego życia osoby, grupy społecznej i społeczeństwa jako całości. Są wewnętrznym bodźcem do działania.

Osoba będąca przedstawicielem świata zwierząt ma potrzeby fizjologiczne, których zaspokojenie jest niezbędne dla zachowania bezpieczeństwa, metabolizmu itp.

Rozpoznawanie potrzeb duchowych

Potrzeby duchowe człowieka to chęć poznania otaczającego go świata i jego miejsca w nim, samorealizacja, samodoskonalenie, samoświadomość.

To rodzaj potrzeb ze względu na świat wewnętrzny.człowiek, jego chęć pogłębienia się, koncentracja na tym, co nie jest związane z potrzebami społecznymi i fizjologicznymi. Jego satysfakcji sprzyja studiowanie kultury, sztuki, religii, której celem jest zrozumienie najwyższego sensu istnienia.

wewnętrzny świat duchowy osoby

Piramida potrzeb

Ogólnie potrzeby ludzi są często przedstawiane w plikachforma piramidy. Fizjologia leży u jej podstaw, a na górze - duchowe potrzeby człowieka. Należą do nich: autoekspresja (w sporcie, religii, nauce, sztuce i innych), komunikacja (prawa, obowiązki itp.), Autoafirmacja (uznanie, szacunek, władza i inne).

W tym artykule przyjrzymy się bliżej tego rodzaju ludzkiej potrzebie.

Różne klasyfikacje potrzeb

Obecność wielu różnych próśb tłumaczy się złożonością natury ludzkiej, różnorodnością warunków społecznych i naturalnych, w których ludzie żyją.

Trudno jest zidentyfikować stabilne grupy, dla którychpotrzeby są klasyfikowane, ale to nie powstrzymuje badaczy. Różni autorzy podają swoje powody i motywy klasyfikacji. Na przykład K. Obuchowski, polski psycholog, zauważył, że jest ich obecnie 120.

Podstawowe potrzeby

Zastanówmy się nad klasyfikacją podstawowychpotrzeb, dość uogólnionych i powszechnych. Potrzeby podstawowe to potrzeby wspólne dla wszystkich ludzi. Należą do nich: materialne, biologiczne, duchowe i społeczne. Liczy się to, że są ułożone w porządku hierarchicznym. Aby zaistniały potrzeby duchowe i intelektualne, konieczne jest, aby systemy fizjologiczne w naszym ciele funkcjonowały, czyli były zaspokojone materialne i biologiczne. Ale nie wszyscy autorzy uznają tę zależność za absolutną.

Zdecydowanie sekwencja satysfakcjipotrzeby istnieją, ale nie można myśleć, że jest to absolutnie takie samo dla wszystkich osób. Zdarzają się przypadki, gdy potrzeba rozwoju duchowego i kreatywności okazała się dominująca nie po zaspokojeniu innych potrzeb (biologicznych, rozpoznawczych, bezpieczeństwa itp.), Ale kiedy nie zostały jeszcze zaspokojone nawet podstawowe wymagania dotyczące mieszkania, wyżywienia i bezpieczeństwa.

Każda z powyższych potrzeb koncentruje się na określonym temacie, skłania nas do przejęcia go.

Potrzeby biologiczne wymagają posiadania witalnościzasoby, materiał - środki materialne niezbędne do zaspokojenia wszelkich potrzeb, społeczne - formy komunikacji i komunikacji z innymi ludźmi. Duchowe potrzeby człowieka wymagają opanowania duchowości.

rozwój osobisty

Co to jest duchowość?Świadomość i duchowość są tego samego rzędu wielkości. Jednak nie każda świadomość jest duchowa. Na przykład pracownik, który wykonuje pewne czynności na przenośniku taśmowym zakładu, wykonuje je celowo, mając wiedzę na ten temat. Jednocześnie działania te są bezduszne i technologiczne. Alkoholik celowo wybiera napoje alkoholowe i przekąski. Jednak pijąc alkohol nie widzi rozsądnej granicy, jego zniewolenie przez namiętność nie pozwala mu wznieść się wyżej, wpada w stan zwierzęcia. Głównym powodem takiego upadku jest brak duchowości.

Duchowe zdolności i potrzeby

Zdolności duchowe, które posiada dana osoba,prowadzą do pojawienia się potrzeb duchowych. U dziecka już w pierwszych latach życia można dostrzec ich przebłyski - złość, strach, przyjemność. W młodym i dojrzałym wieku, jeśli warunki są sprzyjające, rozwój duchowy jest dopracowany, poszerzony, polepszony, aw okresie starości zatrzymuje się na osiągniętej wysokości i po chwili, gdy organizm słabnie, słabnie coraz bardziej . Potrzeby duchowe człowieka są tworzone przez jego życie duchowe, odpowiadające stanowi, rozwojowi, wpływowi środowiska zewnętrznego i organizmu materialnego. Przed innymi pojawiają się najprostsze, najbardziej szorstkie, odpowiadające przede wszystkim na chęć zaspokojenia najsilniejszych potrzeb materialnych, a później pojawiają się bardziej złożone i subtelne.

Wartości ludzkie

kształtowanie wartości duchowych

Przez długi okres historii ludzkość zdecydowałajakie duchowe potrzeby prowadzą. Nazywa się je w inny sposób wartościami uniwersalnymi lub wyższymi, ponieważ są one ważne dla większości ludzi. Są to na przykład kategorie szczęścia, miłości, przyjaźni, czyli fizycznej i duchowej bliskości z ukochaną osobą, szczęśliwego życia rodzinnego, miłości do dzieci i lojalnych przyjaciół. Ten zakres można uzupełnić i uwzględnić w nim zdrowie psychiczne i fizyczne, możliwość twórczego wyrażania siebie, cieszenia się pięknem sztuki i przyrody, ciekawą pracę i ogólnie aktywne, aktywne życie. Wolna wola, czyli niezależność w działaniach i czynach, a także wiara w siebie, czyli niezależność od wewnętrznych sprzeczności, odnoszą się również do potrzeb duchowych.

Transcendencja

Nikołaj Michajłowicz Bierieżnoj o wyjaśnienieduchowość w swoim dziele „Człowiek i jego potrzeby” wprowadza pojęcie transcendencji. Obszerne i wielopłaszczyznowe znaczenie tego pojęcia jest szeroko ujawniane w pracach filozoficznych Immanuela Kanta. Ale teraz interesuje nas tylko transcendencja w odniesieniu do duchowości. W tym sensie oznacza wyjście poza granice naturalnego, codziennego życia człowieka, poza granice osiągniętego światopoglądu. Przekroczyć oznacza przekroczyć ramy swojej empirycznej istoty, siebie, chcieć stać się wyższym, dążyć do większej wolności.

samowiedza jest

Duchowość to transcendencjaświadomość poza granicami życia codziennego do uczuć religijnych, filozoficzne kompleksowe rozumienie świata, estetyczne spojrzenie na świat. Oznacza to, że jest to chęć pokonania własnej świadomości, osiągnięcia wyższych celów, przestrzegania ideałów społecznych i osobistych, wyższych wartości, a także samowiedzy. Wyraża się to także w pragnieniu kontemplacji przyrody, piękna, zainteresowaniu klasycznymi dziełami sztuki i literatury. Kultura jest substancją duchowości, która zawiera cały duchowy rozwój ludzkości, jej kwintesencję.

Męstwo ducha

Pojęcie „hart ducha” jest używane w odniesieniu doosoba, która konsekwentnie realizuje w swoim życiu raz wybrany ideał, dla którego osiągnięcie tego celu uczyniło sens całej swojej egzystencji. Osoba silna duchem nie cofa się przed trudnościami, nie wpada w panikę w obliczu trudnych sytuacji życiowych, nie zmienia swoich przekonań dla pieniędzy lub z powodów oportunistycznych. Zachowuje się według kryteriów sprawiedliwości, honoru i prawdy. Wychowanie duchowe, męstwo to najszlachetniejsze zadanie dla młodych ludzi, ponieważ jest to najpewniejsza droga do zrozumienia i nabrania sensu życia, do przezwyciężenia niepowodzeń i trudności życiowych.

duchowy rozwój ludzkości

Duchowość to najcenniejsze bogactwo człowieka,których nie można pożyczyć ani kupić, można je stworzyć tylko naszym własnym wysiłkiem. Tylko osoba bogata duchowo jest zdolna do trwałej miłości, bezinteresownej przyjaźni. Cechą charakterystyczną duchowości jest nie tylko sfera świadomości, ponieważ można ją zrealizować w jednostce tylko wtedy, gdy ma ona cechy wolicjonalne, zdolność kierowania sił życiowych w określonym kierunku. Dlatego osoba pozbawiona ducha jest przede wszystkim pozbawiona kręgosłupa, o słabej woli. Chociaż należy wyjaśnić, że cechy wolicjonalne same w sobie nie są pokrewne duchowości.

Duchowość to nie tylko świadomość

Podsumowując powyższe, zauważamy, że duchowość -to nie tylko świadomość, to funkcja aktywnej esencji jednostki. Człowiek, gromadząc wiedzę o świecie zewnętrznym io sobie, wzbogaca swoją świadomość energią wewnętrzną, a energia dąży do wyrażenia się w duchu, tak następuje samowiedza.

potrzeby duchowe osoby

To jest chęć zdobycia iwzbogacaj duchowość, opanuj wewnętrzny świat duchowy osoby i nazywane są potrzebami duchowymi. Arsenał duchowości jest bardzo zróżnicowany. To literatura dotycząca życia człowieka, sztuki, wiedzy o ludziach, społeczeństwie i świecie. Oprócz muzyki, filozofii, twórczości artystycznej. Do tego dodajemy rolę religii w życiu człowieka.

Zaangażowanie w kulturę duchową, tzw. Konsumpcja duchowa, to proces zaspokajania potrzeb duchowych.

Rodzaje potrzeb duchowych

literatura w życiu człowieka

Najważniejsza potrzeba duchowa todążenie do wiedzy, w tym wiedzy zewnętrznej i samowiedzy. Zauważyli to filozofowie różnych epok. Arystoteles napisał, że wszyscy w naturalny sposób dążymy do wiedzy. Michel de Montel, francuski myśliciel żyjący w XVI wieku, przekonywał, że pogoń za wiedzą jest najbardziej naturalna ze wszystkich. Potrzeba estetyczna jest również bardzo ważną potrzebą duchową. Jego składniki: pragnienie harmonii w ludziach i naturze, opanowanie świata zgodnie z prawami piękna. Dotyczy to także literatury dotyczącej życia ludzkiego, malarstwa, muzyki, poezji, chęci polepszenia relacji międzyludzkich. Kolejną potrzebą duchową jest komunikacja. Obejmuje to przyjaźń, miłość, koleżeństwo, wzajemną uwagę, wsparcie psychologiczne i moralne, empatię, empatię, współtworzenie i wymianę pomysłów.

Wniosek

Potrzeby są siłą napędową i fundamentemludzkie zachowanie, jego cel i motywacja. Wartości są obiektami świata zewnętrznego, które służą zaspokajaniu ludzkich potrzeb. Konsumpcja duchowa to proces zaspokajania potrzeb duchowych, rozwoju osobowości. Najważniejsze z nich to potrzeba wiedzy, komunikacji, a także estetyczna.

Wartości duchowe, w przeciwieństwie do materialnych, wproces konsumpcji nie znika, ale pozostaje częścią świata duchowego, wzbogaca go. Zrozumienie, postrzeganie ich jest subiektywne, wiąże się z niepowtarzalnym indywidualnym doświadczeniem konkretnej osoby. Dlatego konsumpcja duchowa jest często procesem twórczym, którego wynikiem jest zmiana cech osobowości człowieka, rozwój osobowości.

Formowanie wartości duchowych, ich wybórkonsumpcja jest w dużej mierze zdeterminowana poziomem kultury jednostki, jej wykształceniem. To dość długotrwały proces. Im wyższy ogólny poziom kulturowy i edukacyjny, tym wyższe potrzeby duchowe człowieka, wymagania dotyczące jakości wartości duchowych.