На развитие речи детей, внимание, aktywność intelektualna, inteligencja, kreatywność wpływają na poziom rozwoju umiejętności motorycznych. Jest to bardzo ważne, ponieważ dzięki temu dziecko jest w stanie wykonać wiele czynności edukacyjnych i codziennych. Możesz rozwijać zdolności motoryczne palców u niemowląt, korzystając z podręcznika dydaktycznego „zrób to sam” dla przedszkola. Innymi słowy, baw się z dzieckiem. W ten sposób rozwija się uwaga, wyobraźnia, pamięć, przyswajane jest doświadczenie, kształtują się nawyki i umiejętności.
Bardzo łatwo jest zrobić taki podręcznik dydaktyczny dla przedszkola własnymi rękami. Opis niektórych z nich znajduje się poniżej.
„Chcę wszystkiego dotknąć”
Taki podręcznik dydaktyczny jest tworzony samodzielnieręce do przedszkola. Ta gra zainteresuje środkowa grupa maluchów. Składa się z 10 kart dotykowych z powierzchniami o różnych strukturach i numerach. Z ich pomocą rozwija się percepcja sensoryczna, ogólny potencjał umysłowy, zdolności motoryczne, pamięć, dzieci uczą się liczyć.
Co potrzebujesz:
- karton;
- nożyczki;
- klej;
- figury z filcu, aksamitnego papieru;
- różne powierzchnie.
Możesz użyć papieru ściernego, drewna,skóra, filc, rzep (część kolczasta), tasiemki. Karty dotykowe są wykonane z tektury. Do każdego przyklejono pewną liczbę i kawałek materiału o różnych powierzchniach. Możesz zrobić kilka zestawów, wtedy będzie więcej odmian gry. Na przykład znajdź to samo, zgadnij powierzchnię dotykiem.
„Umieść kamyki w domach”
Poniższy samodzielny podręcznik dydaktyczny dla przedszkola pomoże wykształcić umiejętność rozróżniania kolorów i prawidłowego ich nazwania. Młodsza grupa jest docelową grupą docelową szkolenia.
Materiały: kamyki, kolorowy karton, nożyczki, klej. Wykonane są cztery pudełka.
Odmiany gry:
- policz kamyki danego koloru;
- ułóż je w odpowiednich polach.
Zaletą takiego przewodnika jest rozwój umiejętności motorycznych, badanie kwiatów przez dzieci, umiejętność używania ich imion w mowie.
„Geokont”
Można sporządzić jeszcze jeden podręcznik dydaktycznyzrób to sam dla przedszkola. W matematyce można za jej pomocą wykonywać zadania. Gra jest polem (drewnianym) z wielokolorowymi goździkami, na które naciągnięte są gumki.
Geocontact jest konstruktorem.Na jego polu za pomocą wielokolorowych gumek można wykonać różnorodne geometryczne kształty, wzory, symetryczne i asymetryczne. Gra rozwija zdolności poznawcze, sensoryczne dzieci, pamięć, mowę, zdolności motoryczne, wyobraźnię, myślenie przestrzenne, uczy koordynowania działań, porównywania, analizowania. W czasie konstruowania figur geometrycznych przedszkolaki posługują się analizatorami dotykowo-dotykowymi i sensorycznymi, które przyczyniają się do powstania koncepcji formy, sprężystości (gumki rozciągają się i powracają do pierwotnego położenia), zanurzają się w świecie geometrii (dowiadują się, czym jest „promień”, „prosto”, segment "," punkt "," kąt ").
Geokont to przydatny przewodnik dydaktyczny.W przedszkolu dla starszej grupy nie jest wcale trudno zrobić to własnymi rękami. Jednak nawet najmniejsi uznają za interesujące i pouczające wyciąganie wielokolorowych gumek na goździkach.
„Pory roku - lalki”
DIY poradnik dydaktyczny dla dzieciOgród na sezon można polecić rodzicom małych dzieci. Pomoże utrzymać uwagę, wzbudzi zainteresowanie zabawą lalkami.
Najpierw należy wyjaśnić rodzicom przeznaczenie, jak będą wyglądały wszystkie elementy, a także dobrać materiały (wata, tkanina, nici, guziki).
Jak więc zrobić taki poradnik dydaktycznyzrób to sam do przedszkola? Podstawą są cztery lalki, z których każda jest ubrana w sukienkę z odpowiedniego sezonu - niebieską, zieloną, pomarańczową, żółtą. Na głowach mają wieńce. Każda lalka zawiera kosz z przedmiotami, które odpowiadają pór roku. Mogą to być kwiaty, łódki, gałązki, sople, grzyby, owoce.
Легко изготовить такое дидактическое пособие zrób to sam dla przedszkola. Istnieje wiele poradników dotyczących rozwoju mowy, ale ten jest jednym z najbardziej skutecznych. Również gra „Seasons - Dolls” może być wykorzystana w sztukach wizualnych, w zajęciach teatralnych dzieci. Materiał nakłada się w zależności od pory roku.
Niezwykły, atrakcyjny wygląd lalek szturchadzieci powtarzają poszczególne słowa, zwroty, wywołują chęć uważnego wsłuchania się w to, co mówi nauczyciel. Podręcznik jest dobry do wykorzystania na lekcjach indywidualnych z dziećmi. Świetnie wpływa na rozwój zmysłów i pomaga wzmocnić materiał. Nauczyciel może wykorzystać kukiełki do rozrywki, jako niespodziankę na wakacjach.
"Słońce"
Bardzo łatwo jest zrobić taki podręcznik dydaktyczny dla przedszkola własnymi rękami. Materiał:
- wielobarwny karton;
- bielizny;
- nożyczki;
- markery.
Możesz wyciąć słońce, jeża, chmurę. Spinacze do bielizny są używane odpowiednio jako promienie, ciernie, krople deszczu. Gra pomaga rozwijać:
- zdolności motoryczne palców;
- siła mięśni;
- koordynacja wizualna.
Wszystkie dzieci chętnie przypinają i zdejmują spinacze do bielizny.
„Mały pociąg”
Zaprojektuj to wizualne narzędzie dydaktycznezrób to sam dla przedszkola. Starsza grupa dzieci będzie aktywnie uczyć się tego w swoich klasach. Zasiłek powinien znajdować się w widocznym miejscu, aby dzieci mogły w każdej chwili podejść, obejrzeć, dotknąć, pobawić się. „Pasażerowie” pociągu zmieniają się co tydzień. Wszystko zależy od tego, jakiego tematu uczą się dzieci. Mogą to być zwierzęta, warzywa, owoce, przedmioty, zawody itp.
Podręcznik pozwoli utrwalić materiał, rozwinie ciekawość dzieci, wzbogaci ich słownictwo, urozmaici zabawy, pomoże rozwinąć myślenie, będzie niezastąpiony w treningu pamięci i logiki.
Rozważmy przebieg pracy z podręcznikiem dydaktycznym na przykładzie.
- Do przyczep pociągu wkładamy owoce i jedno warzywo. Zadajemy dzieciom pytanie: „Co jest zbędne?”
- Maluchy powinny nazwać owoce „pasażerami” i podsumować je jednym słowem.
- "Co poszło?" Gra rozwija uwagę. Dzieciak się odwraca, nauczyciel usuwa jeden owoc, dziecko nadaje mu imię.
- Orientacja w przestrzeni. Pytamy dziecko, który owoc jedzie za gruszką, a który jest przed bananem, za jabłkiem, między pomarańczą a kiwi.
- "Matematyka". Konieczne jest podanie nazwiska „pasażera” drugiego samochodu, ostatniego, pierwszego. Zasadź jabłko w piątym, a śliwkę w siódmym. Wymień liczbę samochodów.
- Nauczyciel opisuje owoc bez nadawania mu nazwy. Dziecko zgaduje. Potem odwrotnie.
- „Jaki rodzaj soku można zrobić z jabłka?” Nauka tworzenia przymiotników.
- Studiowanie kolorów. Nauczyciel prosi dziecko, aby sadziło w przyczepce wyłącznie czerwone owoce.
„Suche akwarium”
Ten podręcznik dydaktyczny autorstwa jegoręce do przedszkola do rozwoju mowy to zestaw wielokolorowych pomponów, które są montowane w pudełku lub plastikowej misce. Ta gra normalizuje napięcie mięśniowe, stymuluje wrażenia dotykowe, rozwija wyobraźnię, mowę, uczy rozróżniania kolorów.
Dziecko wciska uchwyty do akwarium, dotykakulki, rozkłada je, odkłada z powrotem, ściska i odpina szczotki. Wartość polega na tym, że nie ma obawy, że coś zepsuje. Możesz położyć zabawki na dnie pojemnika i poprosić dziecko, aby je znalazło i przyniosło.
„Znajdź dom dla jądra”
Ten podręcznik dydaktyczny wykonany ręcznie dla przedszkola pomoże nauczycielowi:
- nauczyć dziecko rozróżniać, poprawnie nazywać kolory;
- tworzyć zdolność łączenia jądra i komórki;
- rozwijać zdolności motoryczne;
- działaj konsekwentnie.
Do jego produkcji używany jest papierowy pojemnik, którego komórki są pomalowane, i wielokolorowe kapsułki z miłych niespodzianek. Okazuje się, że jest to bardzo kolorowa, plastyczna instrukcja obsługi.
Podczas zabawy dzieci uczą się znajdować identyczne jajka i odpowiadające im komórki, liczyć, układać przedmioty.
