Dźwięki mowy są uzyskiwane w całym kompleksiekinem (ruchy narządów artykulacyjnych). Prawidłowa wymowa wszystkich rodzajów dźwięków zależy w dużej mierze od siły, ruchliwości, a także zróżnicowanej pracy narządów aparatu artykulacyjnego. Oznacza to, że wymowa dźwięków mowy jest dość trudną umiejętnością motoryczną, która pomoże rozwinąć ćwiczenia artykulacyjne.
Główne cele gimnastyki artykulacyjnej
Możesz patrzeć, jak robi to dzieciakróżne (mimiczne i artykulacyjne) ruchy języka, szczęki i warg. Jednocześnie odtwarzane są charakterystyczne dźwięki - bełkot i mamrotanie. To pierwszy etap rozwoju mowy każdej osoby. To ma duże znaczenie. U dzieci takie ruchy są rozwijane i rozwijane stopniowo. Cenią siłę, precyzję i zróżnicowanie.
Zestaw ćwiczeń do gimnastyki artykulacyjnej pomoże rozwinąć i rozwinąć pełnoprawne ruchy, co jest ważne dla prawidłowego odtwarzania dźwięków mowy.
Gimnastyka artykulacyjna składa się z ogromnej liczby ćwiczeń mających na celu ćwiczenie ruchomości narządów, wypracowanie różnych pozycji ust, podniebienia miękkiego i języka.
Zalecenia
Po pierwsze, powinna być gimnastyka artykulacyjnawykonywać codziennie. Przyczynia się to do wysokiej jakości przyswajania i utrwalania umiejętności rozwijanych u dzieci. Zaleca się wykonywanie ćwiczeń artykulacyjnych trzy lub cztery razy dziennie po około 5 minut. Nie musisz obciążać dziecka wieloma nowymi ćwiczeniami naraz. 2-3 ćwiczenia na raz wystarczą.
Po drugie, ćwiczenie wykonuje się nie raz, ale kilkakrotnie (około pięciu). Ćwiczenia statyczne należy wykonywać przez 10-15 sekund.
Po trzecie, konieczne jest kompetentne podejście do selekcjićwiczenia i uwzględnij tradycyjną sekwencję: od prostych do złożonych. Ćwiczenia artykulacyjne dla dzieci w wieku 3-4 lat lepiej przeprowadzać zabawnie, zabawnie i emocjonalnie.
Po czwarte, należy wprowadzić nowe ćwiczeniastopniowo, pojedynczo. Nie możemy zapomnieć o powtórzeniu i utrwaleniu przekazanego materiału. Nie powinieneś rozpoczynać nowych ćwiczeń, jeśli poprzednie zadania nie zostały wykonane zbyt dobrze. Możesz opracować stary materiał za pomocą nowych technik gry.
Po piąte, gimnastyka artykulacyjna jest lepsza.występować w pozycji siedzącej. W tej pozycji dzieci nie obciążają ciała, rąk i nóg. Dzieciom będzie łatwiej wykonać nowe zadania, jeśli zobaczą siebie i lidera. Do tego potrzebne jest lustro ścienne. Gimnastykę można rozpocząć od ćwiczeń warg.
Moment organizacyjny
Osoba dorosła, wyjaśniając nowe ćwiczenie, powinna w jak największym stopniu wykorzystywać techniki zabawowe. Następnie następuje demonstracja wizualna. Następnie pod okiem osoby dorosłej wykonuje to dziecko.
Kiedy dzieci wykonują ćwiczenia artykulacyjne, ważna jest kontrola jakości ruchów. Ważne jest, aby wziąć pod uwagę symetrię obu stron twarzy. Bez tego gimnastyka artykulacyjna jest absolutnie bez znaczenia.
Każde ćwiczenie musi być kreatywne.
Na początku ruchy będą napięte. Stopniowo staną się bardziej wolne, organiczne i skoordynowane.
Kompleks ćwiczeń artykulacyjnych powinien obejmować zarówno zadania statyczne, jak i dynamiczne.
Ćwiczenia ust
Jest ich ogromna liczba. To:
- Uśmiech - usta są uśmiechnięte, zęby nie powinny być widoczne.
- Trąba - usta są wysunięte do przodu długą rurką.
- Ogrodzenie - uśmiech z zamkniętymi zębami.
- Bajgiel - zaokrąglij i pociągnij usta do przodu. W takim przypadku zęby muszą być zamknięte.
- Królik - ćwiczenie przy zamkniętych zębach. Podnieś górną wargę, odsłaniając odpowiednie siekacze.
Zadania rozwijające ruchomość warg
Ćwiczenia artykulacyjne dla dzieci powinny mieć również na celu rozwój ruchomości warg. To:
- Drapanie i gryzienie zębami na obu ustach.
- Pociągnij usta do przodu rurką. Następnie rozciągnij je w uśmiechu.
- Pociągnij usta rurką. Obracaj je ruchem okrężnym, przesuwaj w lewo iw prawo.
- Wyobraź sobie siebie jako rybę, która mówi. Zaciśnij usta.
- Chwyć fałd nosowo-wargowy górnej wargi dwoma palcami jednej ręki, a dolną wargę kciukiem i palcem wskazującym drugiej. Rozciągaj je w górę iw dół.
- "Pocałunek". Policzki są wciągnięte do wewnątrz, po czym usta otwierają się gwałtownie z charakterystycznym dźwiękiem.
- "Kaczka". Masuj rozszerzone usta palcami, próbując zobrazować dziób. W takim przypadku kciuki obu rąk powinny znajdować się pod dolną wargą, a pozostałe - na górnej wardze.
- „Niezadowolony koń”. Spróbuj brzmieć jak parskanie konia.
Statyczne i dynamiczne ćwiczenia językowe
Wysokiej jakości ćwiczenia artykulacyjne dla dzieci są niemożliwe bez wytrwałej praktyki. Wśród ćwiczeń statycznych można wyróżnić:
- Pisklęta. Otwórz szeroko usta, podczas gdy język leży nieruchomo.
- Szpachelka. Usta powinny być otwarte, wysunąć język, rozluźnić go i szeroko opuścić na dolną wargę.
- Puchar. Otwórz szeroko usta. Wystaw język, unosząc przednie i boczne krawędzie. Język nie powinien dotykać zębów.
- Żądło. Pchnij do przodu wąski, napięty język.
- Wzgórze. Podnieś tylną część języka do góry, podczas gdy końcówka powinna ściśle przylegać do dolnych siekaczy.
- Rura. Zegnij boczne krawędzie języka.
- Grzyb. Zassaj język do podniebienia.
Kompleks ćwiczeń artykulacyjnych powinien obejmować zadania dynamiczne:
- Wahadło. Otwórz lekko usta i rozciągnij usta w uśmiechu. Końcem języka na przemian dotykaj kącików ust.
- Piłka nożna. Usta muszą być zamknięte. Z napiętym językiem oprzyj na przemian jeden lub drugi policzek.
- Czyszczenie zębów. Zamknij buzię. Śledź ruchy języka po okręgu między zębami i wargami.
- Koń. Zassaj język do podniebienia, a następnie kliknij językiem. Kliknij mocno i powoli.
- Pyszny dżem. Otwórz usta i polizaj górną wargę językiem.
Ćwiczenia artykulacyjne dla dźwięku „r”
Pierwsze ćwiczenie nazywa się „Czyj zęby są czystsze”. Aby to wykonać, należy szeroko otworzyć usta i po wewnętrznej stronie górnych zębów wykonywać ruchy (lewo-prawo) czubkiem języka.
Drugi to „Malarz”. Otwórz usta, rozciągnij usta w uśmiechu. Poruszaj czubkiem języka w przód iw tył wzdłuż podniebienia.
Po trzecie - „Kto będzie dalej prowadził piłkę”.Ćwiczenie wykonuje się z uśmiechem. Rozszerz język. Połóż jego krawędź na dolnej wardze i spróbuj wymawiać dźwięk „f” przez długi czas. Następnie połóż watę na stole i zdmuchnij ją na drugą stronę.
To tylko niektóre ćwiczenia artykulacji dla dźwięku „r”, które pomogą Ci rozwinąć prawidłowe ruchy języka, ruchomość, podnoszenie itp.
Zadania przedstawione w artykule pomogą wzmocnići rozwijać określone umiejętności u dzieci. Ćwiczenia artykulacyjne wymagają od osoby dorosłej kompetentnego i kreatywnego podejścia. Pamiętaj, aby robić je w zabawny sposób, nie zapomnij podać imion każdego z nich, co wywoła bezpośrednie skojarzenia. A wtedy dzieci będą mogły wykonywać różnorodne ćwiczenia.
