Psykologi studerer mentale prosesser, egenskaperog personlighetstilstander. Den første inkluderer psykenes elementære enheter som sikrer dens funksjon. Tildel mentale kognitive prosesser (sensasjon, persepsjon, hukommelse, tenking, fantasi) og oppmerksomhet. Det siste er ikke en uavhengig prosess, men regulerer andre, og gjenoppbygger også psyken som svar på endrede miljøforhold.
Psykiske egenskaper kjennetegner stabilefenomenene som er rådende hos et bestemt individ: angst, mistenksomhet, stivhet, labilitet, ekstraversjon-introversjon, etc. Psykiske tilstander betyr midlertidige særegenheter ved mental aktivitet som kjennetegner individets holdning til alt som skjer rundt. Den intellektuelle tilstanden til en person skilles ut i en spesiell gruppe.
Statene som oppstår i prosessen med mental aktivitet, så vel som intellektuelle følelser, regnes som intellektuelle. La oss dvele med dette mer detaljert.
Overraskelse
De intellektuelle tilstandene til en person var fremdeles kjenti antikkens Hellas. Dermed mente Aristoteles at i prosessen med erkjennelse er overgangen fra enkle ting til mer komplekse mulig på grunn av overraskelse. Denne følelsen er også verdifull ved at en person forstår sin holdning til et objekt eller fenomen uten foreløpig analyse og vurderinger. Slik er den intellektuelle staten.
Lurer på at folk lærer noe nytt, forplikter segvitenskapelige funn. Det som vekker overraskelse motsetter tross alt personens ideer, derfor stimulerer erkjennelsen av det ukjente. Det er ikke for ingenting at undervisningsmetodene til førskolebarn og grunnskoleelever er basert på enhet av affekt og intellekt. Slike metoder endrer den intellektuelle tilstanden til en person. Eksempler: barn lukker øynene, og læreren forkleder seg som en god fe; læreren begynner å forklare et nytt emne med en gåte, etc.
Det er ingen motsatte følelser å overraske, men overraskelse i seg selv kan være ubehagelig under noen omstendigheter.
pensiveness
Gjennomtenking betyr detteden intellektuelle tilstanden til en person når han er fordypet i tankene. Det er preget av immobilitet, uttrykksfulle ansiktsuttrykk, langsomme reaksjoner, ensformig tale.
Denne staten er velkommen i situasjoner derdu trenger å løse problemet, takle en vanskelig oppgave, finne en vei ut. Men å være altfor selvopptatt kan føre til ulykkelighet som en bilulykke eller mental sykdom.
Renter
Tilstandstilstanden er preget avsamspillet mellom intellektuelle, emosjonelle og frivillige komponenter. Interesse er basert på en orienteringsrefleks, men disse tilstandene er ikke identiske. Etter å ha orientert seg i situasjonen, kan en person slutte å være interessert i den, eller omvendt, refleksen forlater, men interessen gjenstår.
Interesse for yrket refererer heller tilpersonlige egenskaper, men bevisstheten om viktigheten av arbeidet deres, ønsket om å forbedre ferdighetene og fokusere på profesjonelle problemer involverer aktiv deltakelse av intellektet.
For å unngå profesjonell deformasjon oginnsnevring av horisontene, bør profesjonell interesse kombineres med manifestasjoner av nysgjerrighet på andre områder, intellektuell lydhørhet for den ervervede kunnskapen. Slik blir den intellektuelle tilstanden til en person dannet. Eksempler: en førskolelærer er aktivt interessert i teater, en turner tilegner seg driverferdigheter, en programmerer lærer det grunnleggende om webdesign, etc.
Nysgjerrighet
Denne staten er ved siden av interesse.Fakta i forhold til hvilke nysgjerrigheten manifesteres er fengslende, inneholder intriger og induserer aktive handlinger for å avklare situasjonen. En slik intellektuell tilstand av en person er preget av ordene "interessant", "spennende", "nysgjerrig", etc.
Det er to typer nysgjerrighet:egeninteresse og nysgjerrighet. I det første tilfellet søker den enkelte å vite alt med det formål å beundre seg selv, er interessert i saker og ting han ikke har noe å gjøre med. Nysgjerrige mennesker har en tendens til å ønske å motta systematisk kunnskap til gode formål.
Kreativ inspirasjon
Denne tilstanden er en synteseemosjonelle og intellektuelle komponenter. Oftest oppleves inspirasjon av representanter for kreative yrker (kunstnere, komponister, forfattere), men noe lignende er kjent for hver enkelt av oss. Dette er øyeblikkene med å finne en løsning på et matematisk problem, en måte å fikse en maskin som ikke arbeider, skrive et semesteroppgave osv.
En tilstand av plutselig innsikt når den plutseligdet blir tydelig hvordan man skal handle, i psykologien kalles det innsikt. Dette er en fantastisk intellektuell tilstand til en person. Eksempler på ord som dukker opp i slike øyeblikk: "Eureka!", "Hurra! Fant det!"," Hvordan kunne jeg ikke ha gjettet før!".
Under innsikten merkes en ekstraordinær bølge av styrke, oppfatningen skjerpes, fantasien kaster opp originale kombinasjoner av bilder, effektiviteten går av skala, alt virker fint.
Faktisk er innsiktstilstanden slett ikke plutselig.Det er bare det at alt det mentale arbeidet som førte til å oppnå målet skjedde på et underbevisst nivå, og i rett øyeblikk fikk bevisstheten de riktige svarene.
Monotoni (kjedsomhet)
Denne intellektuelle tilstanden er iboende ien person fratatt kommunikasjon med andre mennesker eller tvunget til å delta i monotont rutinearbeid i lang tid. Manifestasjonene av monotoni er mer karakteristiske for innbyggerne i taigaen, innbyggerne i landene utenfor polarsirkelen, men folk som opplever kjedsomhet finnes hvor som helst.
En person som lider av monotoni er ute av stand tiletablere relasjoner med andre mennesker og organisere deres aktiviteter på en slik måte at de opplever moralsk tilfredsstillelse. Noen ganger oppstår monotoni på grunn av en stor mengde fritid, som du ikke vil okkupere. Kjedsomhet er også forårsaket av alvorlige problemer, opplevd sorg, kronisk tretthet.
Kronisk kjedsomhet er et av problemene til modernesamfunn. Folk henvender seg oftere og oftere til spesialister om det faktum at de ikke ser insentiver for livet, ikke vet hvordan de skal muntre seg opp. Kortsiktige måter å få glede på (sigaretter, alkohol, promiskuøs sex osv.) brukes, men de blir heller ikke kvitt bluesen. Situasjonen kan rettes opp ved å identifisere personlige og sosialt betydningsfulle motiver, måter å gjøre arbeidet som utføres attraktivt på, og finne kommunikasjonspartnere.
Intellektuell tilstand til en person: kategori av stat (eksempler)
Alt som skjer med en person er indikert medspråklige enheter som brukes i tale. På det russiske språket skilles det ut ord som betegner den intellektuelle tilstanden til en person: "interessant", "klart", "forståelig", etc. På en annen måte kalles de predikativer. Noen forskere tilskriver disse leksikalske enhetene adverb.
Ordforrådet som kjennetegner den intellektuelletilstanden til en person (statskategori) inkluderer ord som er inkludert i det grammatiske grunnlaget eller ganske enkelt i sammensetningen av upersonlige setninger. Disse ordene har ingen spesifikke morfemiske trekk. I henhold til saker, personer og tall, endres ikke statuskategoriene. I likhet med adverb, har de fleste leksikale enhetene som angir den intellektuelle tilstanden til en person suffikset -: "kjedelig", "utrolig", etc.
I setningen er vokabularet til statskategorien i samsvar med egennavnene i dativkasus (Ivan forsto tilstanden til problemet) eller brukes i en generalisert forstand (Det er klart at vi ikke kommer i tide til flyet).
Funksjoner ved mentale tilstander
Enhver intellektuell tilstand til en personhelhetlig, mobil og relativt stabil. Manifestasjoner av denne eller den tilstanden karakteriserer psyken som helhet. Så hvis en person er trygg på sin overbevisning, har han et kunnskapssystem, tviler ikke på riktigheten og viser viljestyrke for vellykket praktisk aktivitet.
Mobiliteten til mentale tilstander erdet faktum at selv om de er mer langvarige enn prosesser, fortsetter de likevel i tid, har en begynnelse, en dynamikk av utvikling og fullføring. Stabile tilstander blir etter hvert personlige egenskaper (konsentrasjon, omtenksomhet, etc.).
Mentale prosesser, tilstander og egenskaper er nært knyttet til hverandre. I visse kombinasjoner danner de det individuelle utseendet til en person.
