Moderne psykologisk vitenskap skiller sliktet interessant fenomen som sosial tilrettelegging. Dette begrepet ble introdusert på begynnelsen av forrige århundre av forskere N. Triplet og F. Allport. De utviklet en gang et helt konsept som gjør det mulig å forstå hvorfor en person, som er i en gruppe av bestemte mennesker, handler på en eller annen måte. Det viser seg at mange funksjoner i atferd avhenger av slike ting som temperament, en tendens til å kommunisere, en vane med tilbaketrekning.
De viktigste faktorene for sosial tilrettelegginger uttalt ambisjoner om å skape et positivt inntrykk av seg selv, for å få godkjenning fra samfunnet. En person hvis liv foregår innenfor rammen av sosiale normer og ordrer, vil bestrebe seg med alle krefter på å oppfylle det ansvaret han har fått. Han vil prøve å oppfylle forventningene til kolleger og overordnede, selv når det er ubeleilig og ikke gir glede for sin egen personlighet.
Essensen av konseptet
Sosial tilrettelegging ermekanismen for personlighetsatferd, når hun har evnen til å handle ganske vellykket og ta de rette avgjørelsene i miljøet i samfunnet. Hvis en person blir alene med seg selv, oppfattes noen oppgaver av samme nivå av kompleksitet av ham som vanskeligere. Det vil si at effekten av sosial støtte og godkjenning spiller inn. Det er viktig for oss alle å bli lagt merke til og hørt av samfunnet i en eller annen grad. Ingen søker å leve så selvstendig at ingen sosiale holdninger og stereotyper berører ham. Vi er mer tilbøyelige til å lytte til majoritetens oppfatning og trekke våre egne konklusjoner ut fra dette.
Sosial tilrettelegging i psykologi er et fenomenganske subtil og individuell. Fraværet eller tilstedeværelsen av samfunnsstøtte vil påvirke hver person på en annen måte. Noen foretrekker å jobbe alene, og folk som hele tiden skyter frem og tilbake forstyrrer ham. Det er mennesker som ikke liker å lytte til instruksjoner, de stoler bare på sin egen kunnskap, ferdigheter og preferanser. For en annen er det viktig å kjenne på samspillet med kolleger og kolleger gjennom hele arbeidsperioden. Selv om dette ikke vil hjelpe i vesentlig grad i arbeidet, er det viktigste at personen ikke er alene. Fenomenet med sosial tilrettelegging er med andre ord at en person føler seg mer trygg når noen er interessert i aktivitetene hans og støtter dem.
Fenomenet med positiv forventning
Effekten av sosial tilrettelegging er nært knyttet tilhva et individ forventer av samfunnet, hvor mye er det generelt orientert mot hans mening. Når folk rundt ham pleier å muntre opp en person, støtte ham i mange anstrengelser, så føler individet at det er mye lettere og lettere for ham å utføre sine daglige oppgaver. Fenomenet positiv forventning forutsetter at en person vil prøve å gjøre et positivt inntrykk på menneskene rundt seg for å få alle slags fordeler. Når en person føler seg etterspurt og akseptert i samfunnet, blir det mye lettere for ham å oppfatte seg selv og strebe etter eventuelle mål. Sosial tilrettelegging i psykologi er et begrep som bestemmer graden av suksess for et individ i en bestemt situasjon. Hver av oss gjennom livet strever for å skape de mest behagelige forholdene rundt oss.
Sosial hemming
Dette er det motsatte fenomenet som oppstår i en situasjonnår, i øyeblikket av samhandling med samfunnet mens de utfører en bestemt oppgave, en person føler seg tapt og usikker på seg selv. Angst vokser, frykt for å gjøre noe galt, for å gjøre en feil dukker opp. Dette fenomenet er faktisk ikke uvanlig. For mennesker hvis indre verden er preget av en spesiell individualitet, er det ekstremt viktig å mate på sin egen energi, mens andres kan skade og forstyrre.
Fenomenene sosial tilrettelegging og inhibering -fenomenene er motsatte, men samtidig er de nært knyttet til hverandre. Hvis det første konseptet forutsetter involvering i det sosiale livet, viser det andre oftest en viss frihet fra sosial interaksjon generelt. Kreative mennesker lever et slikt liv: forfattere, musikere, kunstnere. Sosial tilrettelegging og inhibering er to motsatte poler. Hvis det er viktig og meningsfylt for en person å jobbe individuelt, kan alle slags inngrep og instruksjoner fra andre mennesker forårsake betydelig irritasjon og misnøye. Sosial hemming forutsetter at enkeltpersoner blir bedre styrt av sine egne meninger, holdninger og motiver. Tilstedeværelsen av andre mennesker på tidspunktet for arbeidsaktivitet kan bare skade. Arbeidsproduktiviteten vil ikke bare forverres, den vil ikke gjenspeile graden av begavelse hos den enkelte.
Kraften til psykologisk trykk
Vi lever alle i et samfunn som ikke kan mislykkeshar en betydelig innvirkning på oss. For det meste handler ikke folk som de virkelig vil, men som omstendighetene krever. Kraften til samfunnets psykologiske innvirkning på individet er så stor at han noen ganger ikke klarer å gjenkjenne sine egne ønsker og motiver.
Fenomenet sosial tilrettelegging her harveldig viktig. Det er viktig for noen mennesker å føle støtte fra sitt nærmeste miljø. Det er ved å verve slik moralsk hjelp at de kan utføre arbeidet sitt mer effektivt og fullt ut. Hvis en slik person blir stående alene med en vanskelig oppgave, vil han selvfølgelig takle den. Imidlertid trenger han mer tid til å forstå essensen av problemet, for å løse alle problemene som oppstår.
Ensomhetsfenomenet
Når en person bare stoler på seg selv,han blir vant til å opptre alene. Gradvis kan tilstedeværelsen av en rekke kolleger og nære medarbeidere i stor grad påvirke resultatene av aktiviteter. En slik person blir vant til å konsentrere seg mest mulig om jobb og blir ikke distrahert av bagateller. Kravet på seg selv vokser, streng disiplin og ansvar utvikles.
Vurderingsfenomen
Å være i samfunnet, er en person tilbøyelig tili de fleste tilfeller overholde lovene som finnes i den. I dette tilfellet utløses evalueringseffekten. Personligheten begynner å tenke på hvordan andre mennesker vil oppfatte den, hvilken mening de vil ha som et resultat av visse handlinger og gjerninger. Sosial tilrettelegging i dette spesielle tilfellet manifesteres som forventet ros eller skyld, som et resultat av at produktiviteten til aktiviteten som utføres øker betydelig.
Reklameeffekt
En person som alltid lever i et samfunnprøver å gjøre et godt, positivt inntrykk på andre. Noen ganger kan vi ikke ta avgjørelser på egenhånd i den forstand at vi hele tiden ser tilbake på flertallets oppfatning. Effekten av sosial tilrettelegging tvinger en til å følge sosiale holdninger og fokusere på behovene. Så det viser seg at en person begynner å leve med samfunnets krav og glemme sine egne behov. Slik blir intern misnøye, følelse av tap og personlig utfyllelse født.
Reklameeffekten kommer til uttrykk i det faktum atå være i samfunnet, begynner personen å handle i henhold til forventningene det er gitt. Hun gjør ikke noe overflødig, men oppfører seg tilstrekkelig nok for hver spesifikke situasjon.
Ekstroverte og introverte
Folk trenger samfunnet i ulik grad.Hvis ekstroverte ikke kan leve uten sosial interaksjon, så gjør introverte det bra uten det i ganske lang tid. Førstnevnte henter inspirasjon gjennom kommunikasjon med mennesker, mens sistnevnte ser en uuttømmelig kilde til nåde i seg selv. Interaksjon med andre kan dekke dem veldig, frata dem styrke og nye muligheter.
Temperamentegenskaper
Det er kjent at sanguine mennesker er lettere enn andre.tilpasse seg endrede forhold. Koleriske mennesker pleier å handle impulsivt, ta utslett. Flegmatiske mennesker er ganske rolige og rimelige, og melankolske mennesker kjennetegnes av emosjonell ustabilitet og overdreven inntrykkbarhet. Hvilken innvirkning har sosial tilrettelegging på alle fire typene? Et eksempel kan nevnes som følger: i de aller første vanskelighetene er melankolikken tilbøyelig til umiddelbart å trekke seg inn i seg selv, den flegmatiske personen prøver å ordne alt "i hyllene", den sanguine personen handler aktivt og produktivt, og den koleriske personen er høyt indignert.
Sosial latskap
Hva er dette konseptet, hvordan er detrelatert til sosial tilrettelegging? Latskap manifesteres når det ikke er noen positiv vurdering fra andre deltakere i aktiviteten. Hvis en person ikke blir oppmuntret på noen måte, vil han ikke ønske å jobbe så godt som mulig. Sosial latskap ligger i det faktum at en person aldri vil gjøre ytterligere anstrengelser hvis han ikke ser meningen og hensikten med dem. I mangel av en meningsfull vurdering trekker en person seg ofte inn i seg selv eller begynner å jobbe akkurat nok for ikke å vekke mistanke hos kolleger og kolleger. Latskap nøytraliserer effekten av sosial tilrettelegging. Eksempler fra virkeligheten viser at i mangel av riktig oppmerksomhet og støtte fra myndighetene, slutter folk generelt å prøve, for å vise seg på sitt beste på jobben, fordi de ikke ser poenget og behovet for det.
Hver av oss ønsker å føle at hans arbeid ikke er detforgjeves. Hvis det er et mål som en person tar visse skritt for, virker det som om hindringene er uoverkommelige. Selv flere krefter ser ut til å implementere planene. I tilfelle alvorlige konflikter, misforståelse fra samfunnets side, en skarp, kritisk avvisning av resultatene av individets arbeid, oppstår motstridende følelser som forstyrrer fullverdig handling.
Sosial og pedagogisk tilrettelegging
Offentlige institusjoner, som inkludererbarnehager og skoler lærer en liten person fra veldig tidlig alder å forstå hva andre mennesker forventer av ham. Hver av oss er kjent med metodene for oppmuntring og straff som vellykket brukes i samfunnet. Et barn, som kommer inn i et bestemt sosialt miljø, lærer umiddelbart å leve i henhold til dets lover. Fra barndommen blir en person tilbudt (eller rettere sagt pålagt) en spesifikk oppførselsmodell, ifølge hvilken han må leve i fremtiden.
Sosial og pedagogisk tilrettelegging består avi det faktum at en person fra tidlig alder lærer å oppfatte seg selv som en del av samfunnet. Samfunnet stiller visse krav til ham, som han ufrivillig må tilpasse seg. Med denne tilnærmingen mister en person ofte sin egen individualitet, vet ikke hvordan han skal realisere den i fremtiden.
Dermed virker sosial tilretteleggingen slags koblingsledd mellom ambisjonene til personen selv og sosiale holdninger. Det er veldig viktig å kunne finne en balanse mellom disse to polene, da blir personligheten hel og harmonisk.
