Har du noen gang lurt på hvorformorsmål på samme språk forstår hverandre? Hvorfor peker vi på hva utlendinger snakker med en aksent? Til slutt, hvorfor setter lærerne "to" karakterer for stavemåte eller andre feil på skolen?
Ikke? Forestill deg denne situasjonen.I stedet for å skrive (eller si) uttrykket "Hesten slo sin hov", vil jeg skrive (eller si) "Vashot vilo poktubam." Absurd, ikke sant? Hvorfor vet du med sikkerhet at dette er absurd?
Fordi jeg brøt absolutt altgrammatiske normer for det russiske språket. Normaliteten til et språk er det som gjør det mulig for foredragsholdere av det samme språket å forstå hverandre, og kompetent formidle tankene sine.
Strengt tatt er normativitet et sett med regler,som strengt regulerer uttale, grammatikk, stavemåte. Normer er et eksempel på en enhetlig, offentlig anerkjent bruk av alle elementene i språket. Dette konseptet ble ikke oppfunnet av forskere: enhetlighet har blitt dannet i århundrer, det gjenspeiler folks utvikling, samfunnets utvikling. Kildene til normen er litteraturklassikernes arbeider, moderne skribenter og publicists kreasjoner, den allment aksepterte bruken av språkelementer, språkforskningens forskning.
Hvordan bestemmer vi om en gitter bruken av en eller annen komponent i språket normativ? Etter karakteristiske trekk. For det første har alle språklige normer stabilitet, generell bruk, utbredelse, forpliktelse, overholdelse av språkets evner. For det andre er alle normer faste i ordbøker, definert av regler.
Syntaktisk, rettskriving, stavemåte,de grammatiske normene i det russiske språket hjelper det å bevare dets originalitet, integritet, beskytte det mot strømmen av forvrengte, dialektale, språklige eller slanguttrykk, utføre en generell kulturell funksjon.
På russisk skilles følgende typer normer:
- Generell standard for skriving og tale (leksikalske, syntaktiske, grammatiske normer).
- Skrive standarder (rettskriving, tegnsetting).
- Talende normer (uttale, intonasjon, stress).
Grammatikknormer er regler som gjelder for syntaks, orddannelse og morfologi. De er beskrevet i detalj i russisk grammatikk.
Orddannelsesnormer bestemmer nøyaktig hvordanord skal dannes på språket, hvordan skal delene deres kobles sammen. For eksempel indikerer avledede grammatiske normer avvisning av å bruke derivatord med en ny tilknytning i stedet for eksisterende. For eksempel kan du si "vinduskarmer", "dybde", "beskrivelse", men du kan ikke: "undervindu", "dybde", "beskrivelse").
Grammatikknormer krever riktigebruk av ordformer, nøyaktig bruk av deklarasjoner, saker, korte former, sammenligningsgrader. Uttrykk som "penere", "min sko", "flott sjampo", "silkefor", etc. anses som en vanlig feil.
Syntaktiske normer lærer hvordan man bygger riktigsetninger og setninger, hvordan man korrelerer deler av en setning med hverandre, hvordan man korrekt kan koordinere ord. For eksempel har i dag et stort antall journalister, kommentatorer, og etter dem og vanlige mennesker glemt hvordan de kan bruke det verbale partisippet og partisippet riktig. De bør referere til verbet i setningen, komplementere det (Jeg gikk (hvordan?) Humrer en lystig sang). Faktisk er de veldig ofte knyttet til et annet ord. Klassisk gammelt eksempel: "Når jeg nærmet plattformen, fløy hatten min". Jeg vil bare spørre: "Denne hatten kjørte opp til plattformen?" Og her er et nyere sitat: “Etter å ha giftet seg med Nicholas, ble ingen av arvingene født i live".
Ortoepiske, rettskrivende, grammatiske normer for et språk er en udiskutabel lov, hvis brudd på disse fører til tap av språkets kulturelle betydning.
