Verbet har / har er en av de vanligstebrukt på engelsk, blir det oversatt til russisk som "å ha", "å eie". I tillegg til disse betydningene kan et ord få en annen betydning avhengig av setningene og uttrykkene det deltar i. Hjelpeverbet har også blitt brukt i dannelsen av slike tidspunkter som perfekt (perfekt tid) og lang perfekt (perfekt kontinuerlig tid).
Grunnleggende regler for utdanning og anvendelse
Verbet har på engelsk har tre funksjonelle funksjoner:
• Fullbetydende semantisk - ordet brukesuavhengig, siden det betegner den fulle semantiske belastningen til en stat eller handling. Verbet har to former i nåtid. Have brukes til alle personer (meg, deg, deg, de, vi), bortsett fra tredje person entall. Verbet har brukes med substantiver (bror, hund) og pronomen (han, hun, det). Tidligere har ordet den formen som hadde.
• Hjelpemiddel - brukes sammen med et fullverdig semantisk ord. I rollen som et tjenesteord brukes verbet i dannelsen av slike tidspunkter som perfekt og varig perfekt.
• Modal - uttrykker holdningen til en person utpekt av et substantiv eller pronomen til en hvilken som helst tilstand eller handling (ønskelighet, nødvendighet, sannsynlighet, mulighet osv.).
Konstruksjonen ser slik ut: substantiv eller pronomen + verbet har, har, hatt (avhengig av tid og person) + partikkel til + infinitiv + andre ord.
La oss se på noen få eksempler:
- Han må jobbe veldig hardt disse 6 månedene. I disse seks månedene trenger han å jobbe veldig hardt.
- Jeg må være helt klar for det. Jeg må være forberedt på dette.
- Vi måtte selge leiligheten vår i Amerika. Vi ble tvunget til å selge leiligheten vår i Amerika.
- Hun måtte oppføre seg mer høflig hvis hun ønsket å få denne stillingen i banken. Hun burde vært mer høflig hvis hun ønsket å få denne stillingen i banken.
Konstruksjoner
Verbet har fått er det mest brukte verbetkonstruksjon med det gitte ordet. Men denne uttalelsen gjelder bare engelsktalende i Storbritannia. Britisk bruk har bare fått i hverdagssamtale, og i offisielle tilfeller bruker de å ha / har.
Amerikanere bruker igjen også dettekonstruksjon, men i visse tilfeller, hvis en person ønsker å styrke setningen. La oss ta setningen “Jeg har fått et romskip” som et eksempel: høyttaleren fokuserer lytterens oppmerksomhet på det faktum at han var heldig nok til å bli eier av et mystisk romskip. Eller uttrykket "Jeg har ikke noen informasjon", takket være det vi forstår at personen ikke har noe å svare på spørgeren.
Frasal verb
Et frasalverb er et uttrykk derhovedordet er et ord som betegner en handling, med et adverb eller en preposisjon som gir verbet en ny betydning. Svært ofte endres den forrige betydningen dramatisk, og det er umulig å huske oversettelsen utenom memorisering.
En liste over brukte setningsverker og faste uttrykk med å ha:
- ha ned - å akseptere noen som gjest;
- ha fri - lære utenat, ta fri;
- ha på - å være kledd i noe;
- ha ut - å ordne opp ting, fjerne (mandler, tenner);
- ha over - å ta imot gjester i hjemmet ditt, å komme til en slutt (vanligvis noe ubehagelig);
- ha opp - ring, tiltale;
- spise frokost (middag, lunsj) - spise frokost;
- ta en kaffe (te) - drikk kaffe (te);
- ha en dato (møte) - invitere på en dato (gjøre en avtale);
- ha en leksjon - delta på en leksjon;
- ha det gøy - ha det gøy, ha det gøy;
- ha en hårklipp - klipp et hår;
- ha flaks - å lykkes, å være heldig;
- få en baby - å føde.
Perfekt timing
Tidene til Perfect-gruppen kan med sikkerhet kalles ikkesom de andre, siden de ikke betegner perioden for noen hendelse, men en handling som allerede har funnet sted på et bestemt tidspunkt i nåtid, fortid eller fremtid.
Perfekt timing dannes av formverbet har (tredje person entall) + et verb i tredje form (partisipp) eller med slutten –ed. For andre personer trenger du bare å endre.
Som et illustrerende eksempel kan du vurdere noen få setninger:
- Jeg har pakket tingene mine for morgendagens reise. Jeg har pakket tingene mine til morgendagens tur.
- Han har matet to hunder og katten allerede. Han har allerede matet to hunder og en katt.
- Søster hadde skrevet timeplanen sin klokken 21.00. Klokken ni på kvelden skrev søsteren timeplanen sin.
- Vi skal ha kommet dit om morgenen. Vi kommer dit om morgenen.
Perfekt lang tid
Perfect Continuous er så populært,som Simple Tense, brukes ikke av engelsktalende mennesker, siden strukturen er ganske lang. Men det er veldig viktig å kjenne reglene for utdanning og bruk. I noen tilfeller kan en perfekt lang tid erstattes med en perfekt, men det er situasjoner når en slik erstatning rett og slett er uakseptabel.
Det særegne ved den perfekte kontinuerlige gruppen er atdet er en kombinasjon av to aspekter - perfekte og lange tider - og indikerer varigheten av handlingen, men indikerer ikke det siste øyeblikket for fullførelsen. Ved hjelp av Present Perfect Continuous kan vi kommunisere når en handling startet tidligere, og derved gjøre det klart at den fortsatt pågår og kan godt forekomme i fremtiden.
Denne tiden er preget av slike ord oguttrykk som ganske lenge (lenge nok), i det siste (den andre dagen, nylig), nylig (nylig), hele dagen (hele dagen), og preposisjonene siden (siden, med, etter) og for (under) ...
For bedre assimilering, la oss analysere setninger ved bruk av Present Perfect Continuous:
- Far har ikke gjort noe siden morgen. Far har ikke gjort noe siden morgenen (og er fortsatt ikke opptatt med noe).
- Jeg har jobbet i to timer og vil slappe avtil slutt. Jeg har jobbet i to timer og vil endelig slappe av. (Jeg begynte å jobbe for to timer siden, de siste to timene jeg har jobbet, for øyeblikket jobber jeg fortsatt, men jeg vil allerede hvile.)
Oppgaver for barn og voksne
Øvelse 1. Sett inn har, har eller hatt:
1) Hun ____ et interessant magasin. Hun har et interessant magasin.
2) Jeg ____ en fantastisk dag i går. Jeg hadde en fantastisk dag i går.
3) Dette leketøyet ____ en forferdelig lyd. Dette leketøyet gir en forferdelig lyd.
4) Søsteren din ____ en veldig vakker kjole. Søsteren din har en veldig pen kjole.
5) Marias hus ____ bare en etasje. Marias hus har bare en etasje.
6) De ____ helseproblemer. De har helseproblemer.
7) Vi vil ____ en ny datamaskin! Vi får en ny datamaskin!
Oppgave 2. Sett inn har fått eller har klausuler:
1) Vi ____ et møte på universitetet. Vi har et møte på universitetet.
2) Han ____ to alternativer. Han har to alternativer.
3) Telefonen min ____ flere temaer. Det er flere temaer på telefonen min.
4) Sønnen deres ____ en leilighet i London. Sønnen deres eier en leilighet i London.
5) Jeg ____ et nytt sett med briller. Jeg har et sett med briller.
Øvelse 3. Lag spørrende setninger med har fått og har fått:
1) ____ du ____ en penn og et papir? Har du penn og papir?
2) ____ hun ____ et kjæledyr? Har hun kjæledyr?
3) ____ vi ____ litt penger? Har vi noen penger?
4) ____ denne parfymen ____ fin lukt? Lukter denne parfymen godt?
5) ____ Jeg ____ et par minutter? Har jeg et par minutter?
6) ____ vår mor ____ en sjokoladeplate? Har moren vår en sjokoladeplate?
7) ____ de ____ fantastisk utsikt fra vinduet på rommet sitt? Er det en vakker utsikt fra romvinduet deres?
Øvelse 4. Oversett setninger til engelsk ved hjelp av have (got), has (got), had:
1) Har du en paraply?
2) Har biblioteket de nødvendige bøkene?
3) Hvilken av disse boksene inneholder medisinen?
4) Det er feriebilder i det albumet.
5) Har hun pass?
6) Han har en flaske vann.
7) Hvor mange av dere har barn?
8) Jeg har besteforeldre.
9) Jeg pleide å ha langt hår.
10) Vi hadde en morsom helg.
