I barnehagen leker ikke barna bare og har det gøybruke tid, men også lære alt. Det er mange forskjellige måter å gjøre dette på. Eksperimentelle aktiviteter i barnehagen er en viktig komponent i barneutviklingen i dag.
Hva er det
Alle forstår at ungen lærer ved å bruke altderes reserver - hørsel, duft, berøring og syn. Den enkleste og mest forståelige måten å fortelle en baby om en bestemt handling er å direkte vise hvordan det hele skjer. Derfor er eksperimentell aktivitet i barnehagen veldig viktig for å lære førskolebarn det grunnleggende om fysikk, kjemi og biologi.
Hvordan velge et emne
I sin rene form har ikke vitenskapen om barn ennåvil interessere deg. Derfor må læreren veldig kompetent velge emnet i leksjonen slik at den tiltrekker seg oppmerksomheten til alle barna. Du må begynne med det som omgir oss. Barn er tross alt faktisk interessert i nesten alt. Du kan ta på temaene av livlig og livløs natur - alt som angår en person.
Hva du skal gjøre
Eksperimentelle aktiviteter i barnehagenbør foregå i forbindelse med ulike former for opplæring. Så barnet skal ikke bare se på hva læreren gjør. Han må høre hvorfor dette er nødvendig, hva som kan endre seg fra dette, hvordan visse handlinger oppstår. Det er også bra å involvere barn i ulike eksperimenter. Tross alt er det ikke vanskelig å gi ungen oppgaven med å plante en løk hjemme i en gjennomsiktig beholder og se den spire. Etter det, allerede i hagen, kan du arrangere en utstilling av spirede planter, barn liker å vise frem sitt arbeid.
Første opplevelse
Eksperimentelle aktiviteter i barnehagen er det ikkemå være vanskelig, skje med dyrt utstyr. For å gjøre dette er det nok å ta enkle ting som alltid er tilgjengelig. Barn kan få vist et eksperiment med vann: i hvilke tilstander det kan være - flytende, frossen og dampende. For å gjøre dette trenger du bare en boks med vann, et oppvarmingsmiddel og et sted for kjøling. I tillegg til det viktigste målet, kan du snakke mye med barn og gjøre mange nyttige ting underveis. Så vann i en krukke kan måles i forskjellige beholdere: en teskje og en spiseskje, et glass, det er nødvendig å fortelle at vannet i havet og elvene er annerledes - friskt og salt osv. På forhånd kan barna bli bedt om å ta på seg kjeledress til leksjonen, fordi du må være i laboratoriet bare i spesiell uniform. Barna vil elske det.
Andre opplevelse
Eksperimentelle aktiviteter i en førskole utdanningsinstitusjon kan væreganske lang. For eksempel kan barn få i oppgave å observere potteplanter i selve gruppen. Barn må vanne planten, ta vare på den: plukk av de gulnede bladene, fluff jorden. Du kan tildele hver elev sin grønne venn, og deretter sammenligne resultatene av eksperimentet. Underveis må barna bli fortalt om mange ting: hvordan å vanne en blomst riktig, når det er bedre å transplantere den og hvorfor, fortell hvordan den strømmer fra solen ved hjelp av blader osv.
Om mange ting
Eksperimentelle og eksperimentelle aktiviteter i førskolen er ikkebør være strengt begrenset av en slags rammer. Det er bra hvis lærerne bare spør barna hva de er interessert i å lære om, deler med barna planene for neste leksjon. Bare på denne måten vil det være mulig å enkelt interessere barn og involvere dem i opplæringsprosessen uten problemer.
