Huisvoorbereiding van kleuters voor school

Kleuters voorbereiden op school is ergverantwoord proces. Hoe u dit doet, heeft invloed op de academische prestaties, toewijding en andere belangrijke punten van uw kind. Waren er vroeger geen serieuze eisen aan eersteklassers, nu zijn de opvattingen drastisch veranderd. Dus als uw kind naar school is gekomen zonder een eerste kennisbasis, zal het voor hem in ieder geval moeilijk zijn om de rest bij te houden. Welnu, alle daaruit voortvloeiende gevolgen zullen niet lang op zich laten wachten. Er zullen problemen ontstaan ​​bij de communicatie met het team, complexen enzovoort.

Dus kwaliteitsvoorbereiding van een kleuter voorschool is de sleutel tot het toekomstige succes van uw kind. Waar te beginnen en waar te zoeken? Welke taken zijn geschikt voor de ontwikkeling van geheugen, wiskundig denken, schrijven, verbeelding? Laten we proberen het uit te zoeken.

Wat een kind zou moeten kunnen als het naar de eerste klas gaat

Voordat u kleuters voorbereidt op school, moet u zich vertrouwd maken met wat uw kind moet weten. Een kind van 6-7 jaar moet duidelijk de volgende dingen weten:

1. Uw achternaam, voornaam en patroniem en uw ouders, naaste familieleden (grootmoeders, grootvaders, zussen, broer, tante, enzovoort).
2. Land, stad, straat, huis waar hij woont.
3. Tijdstip, opeenvolging van maanden in een jaar, aantal dagen en weken in een maand, namen van dagen van de week.
4. De hoofdnamen van dieren, vissen, vogels, planten etc.
5. Basisregels van de weg.
6. Belangrijke feestdagen en staatssymbolen.
7. Primaire kleuren van het spectrum.
8. Waar is "rechts-links".
9. Deel uw favoriete activiteiten.

Bepaalde vaardigheden en kennis moeten aanwezig zijnkind in een intellectuele richting. Het kind moet dus in staat zijn om raadsels en puzzels te raden, eenvoudige problemen op te lossen, verschillen te vinden, plaatjes op te stellen, puzzels te verzamelen, eenvoudige dingen te construeren.

Spraakontwikkeling van een kind op deze leeftijdgaat ervan uit dat hij in staat zal zijn om een ​​sprookje of gedicht uit zijn hoofd te vertellen, een verhaal na te vertellen of op basis van een foto samen te stellen. Het is beter om deze oefeningen te beginnen met kleine interessante teksten. Alleen dan kunt u naar langere gaan. Alles zou geleidelijk moeten verlopen. Deze kennis zal de student vervolgens helpen om goed uitspraken te doen, teksten na te vertellen en gedichten uit het hoofd te leren.

Op 6-7-jarige leeftijd moet de toekomstige student de basis kennenwiskunde, tel van één tot tien en vice versa, verhoog het aantal met 1 of 2. Laat u leiden door de namen van de belangrijkste geometrische vormen, in staat zijn om eenvoudige toepassingen te maken van papier en stof, natuurlijke materialen. Begrip hebben van de concepten lengte, breedte en hoogte van vormen.

Wat het lezen betreft, hier moet uw kind woorden in lettergrepen kunnen verdelen, klinkers en medeklinkers kunnen onderscheiden. Lees kleine zinnen.

Vergeet niet uw kind te leren vasthoudenpen en potlood, teken verschillende lijnen, arceer een tekening, teken met cellen en punten. Auditieve dictaten zullen hierbij helpen, wanneer bij het tekenen van de cellen geleidelijk een tekening wordt verkregen.

Als het kind al 6 jaar oud is, sommige scholenhij kan worden aangenomen zonder een gesprek met een psycholoog en een leraar in het basisonderwijs, maar als je een vijfjarenplan naar de eerste klas wilt sturen, moet je erop voorbereid zijn dat een speciale commissie van leraren het kind zal testen voor zijn bereidheid om te leren. De toekomstige eerste-klasser zal worden gevraagd om verschillende raadsels te raden, een vers te vertellen (of te vragen welke verzen hij zelf of met zijn ouders heeft gelezen), tot tien te tellen, puzzels op te lossen. In gymzalen en lyceums wordt een examen afgenomen voor alle eerste-klassers, inclusief een psychologische test voor schoolgereedheid.

FSES

De afkorting FGOS staat voor Federalstaatsonderwijsstandaard. Simpel gezegd is het een document dat wordt opgesteld om de basisvereisten voor het onderwijsproces te schetsen, gericht op het behalen van bepaalde resultaten in het onderwijs. Deze normen zijn van toepassing op het voorschools onderwijs, het schoolonderwijs, het middelbaar beroepsonderwijs en het hoger onderwijs.

Alle curricula worden ontwikkeld op basis van de federale staatsnorm, zowel voor eerste klassers als voor studenten van de laatste jaren van instellingen voor hoger onderwijs.

In onderwijsstandaarden worden doorgaans drie componenten aangetroffen:

1. Eisen aan het onderwijsprogramma. Bij het opstellen van curricula moeten docenten hiermee rekening houden.
2. Implementatie van het samengestelde programma. Het omvat materiële en technische, financiële ondersteuning, evenals werk met het team, ook met ouders.
3. De resultaten van het onderwijsproces zijn wat kinderen zouden moeten leren als ze het programma beheersen.

FSES voor kleuters

Laten we stilstaan ​​bij de belangrijkste punten van de FSES vooreerste klassers. Wat houdt de Federal State Educational Standard (FSES) in voor een kleuter ter voorbereiding op school? Het belangrijkste doel van het voorschoolse onderwijssysteem is het opvoeden van een harmonieuze persoonlijkheid die klaar is voor school en later voor een zelfstandig volwassen leven. Het kind moet psychologisch voorbereid zijn op het verdere onderwijsproces en op het schoolteam.

Het officiële programma voor het voorbereiden van kleuters op school volgens de Federal State Educational Standard identificeert vijf gebieden:

1. Fysiek. Biedt allround activiteiten voor de fysieke ontwikkeling van een kleuter, dit omvat waterprocedures, sportwedstrijden, gezondheidsprocedures.
2. Artistiek en esthetisch. Het omvat de ontwikkeling van individuele creatieve vaardigheden, kennis met geschiedenis, cultuur, muziek.
3. De sociaal-psychologische richting is nodig om het kind aan te passen aan het team, om te leren omgaan met leeftijdsgenoten.
4. Verbaal gedrag. De basis van deze richting wordt voor elke leeftijdscategorie afzonderlijk ontwikkeld.
5. Cognitief. Ontwikkelt de interesse van het kind voor de wereld om hem heen, de samenleving waarin hij leeft.

Om een ​​kleuter voor te bereiden om zelfstandig te leren, is het raadzaam om zich aan deze normen, richtlijnen, te houden. Dan zal de ontwikkeling van het kind harmonieus verlopen.

Een kleuter voorbereiden op school

Om uw kind zelf op school voor te bereiden,je moet weten hoe experts het doen en bedenken waar je mee moet beginnen. Laten we eens kijken naar een voorbeeld van een van de werkprogramma's om kleuters voor te bereiden op school. Routebeschrijving training:

• ontwikkeling van mentale vermogens, aandacht en geheugen;
• ontwikkeling van correcte spraak;
• sociaal-psychologische opleiding;
• basiskennis van wiskunde en geletterdheid beheersen.

Om correcte spraak te ontwikkelen, is het programma voorkleuters ter voorbereiding op school neemt aan voor het lezen van gedichten van Russische en buitenlandse dichters, gesprekken over het onderwerp van wat ze lezen, uit het hoofd leren en expressief lezen, lezen per rol. Dit kan interessant amusement zijn voor het hele gezin, omdat je niet alleen sprookjes kunt lezen, maar een hele uitvoering kunt doen. Het volstaat bijvoorbeeld om vingerpoppen van papier te maken, een tekst voor te bereiden voor alle deelnemers aan de voorstelling, het publiek te verzamelen en de voorstelling te starten.

Voorbereiding op het schrijven van kleuters is een proceslang. Dit komt door het feit dat een kind goed ontwikkeld moet zijn om het schrijfproces te garanderen: fijne motoriek, motorische apparatuur, coördinatie van bewegingen, verbeeldingskracht, denken. Daarom omvat de schriftelijke voorbereiding van een kleuter niet alleen de ontwikkeling van schrijfvaardigheid, maar ook de volgende oefeningen:

• spraakspelletjes - "Raad het woord", "Ga door met het verhaal", "Maak een raadsel", Noem het geluid "enzovoort;
• ontwerpen of samenstellen van letters uit verschillende elementen;
• indicatieve acties, of het schetsen van de contouren van een object, arcering, enzovoort.

Om wiskundige vaardigheden te ontwikkelen, heb je nodigleer een kleuter echt veel dingen. Voor de ontwikkeling van aandacht kan het kind labyrinten worden aangeboden, vergelijking van figuren op kleur, grootte en andere kenmerken.

Oefeningen helpen de verbeeldingskracht te ontwikkelen,gericht op het samenstellen van vormen uit onderdelen of het verdelen van vormen in onderdelen. Je kunt ook een verhaal bedenken van foto's of zelf handwerk ontwikkelen.

Visuele en auditieve dictaten zullen helpen om het geheugen te ontwikkelen.

Spraakontwikkeling voor kleuters

Kleuters voorbereiden op school voor spraakontwikkeling is erg belangrijk. Dit zal bepalen hoe het kind de geschreven taal leert. Welke oefeningen zullen u helpen uw spraak te ontwikkelen?

1. De taak is om een ​​portfolio te verzamelen, maar met zekervoorwaarden. Als het item nodig is in de koffer, nodig het kind dan uit om te klappen, zo niet om te stampen. Je kunt gedichten over dit onderwerp vinden, dan zal het voor het kind gemakkelijker zijn om het spel waar te nemen.
2. Nodig uw kind uit om verder te gaan met uw zinnen enbenoem bepaalde items. U zegt bijvoorbeeld: "Ik noem vijf groenten ..." en het kind gaat verder en noemt, of "Ik noem vijf huisdieren ..." enzovoort.
3. Vertel het kind de woorden met het ontbrekende geluid, hij moet raden welk geluid er ontbreekt.
4. Oefen met antoniemen. Dit kan op de volgende manier: je gooit de bal naar het kind en zegt: "Warm", als reactie moet hij de bal naar jou gooien en zeggen: "Koud".

U kunt de cursus "Voorbereiden op school" vinden op internet - klassen voor kleuters, print deze uit en doe het samen met uw kind.

Schrijfvaardigheid bijbrengen aan kleuters

Het leerproces om te schrijven moet doorlopenparallel met het onderwijzen van lezen. Deze twee richtingen lopen parallel, anders heeft het helemaal geen zin. U moet werken aan het aanleren van schrijfvaardigheid op de volgende gebieden:

• vingergymnastiek;
• juiste oriëntatie op vellen papier;
• ontwikkeling van fijne motoriek.

In de eerste richting kunt u een vinger aanbrengenspelletjes, knippen, tekenen en kleuren met een schaar. In de tweede richting zijn taken nodig met het uitvoeren van arceringen op ongevoerd en gelinieerd papier, taken met het schrijven van verschillende elementen. Dergelijke taken voor kleuters om zich voor te bereiden op school

De kleuter de basis van wiskunde bijbrengen

Wiskunde is een ander belangrijk onderwerp.Sommige kinderen zijn geneigd tot wiskunde, anderen houden meer van humanitaire wetenschappen. Ter voorbereiding op school kunnen klassen voor kleuters in wiskunde als volgt zijn:

1. Vierhoeken. Teken polygonen op een vel papier en vraag het kind om vierhoeken te kiezen.
2. Figuren. U moet kaarten met cijfers voorbereiden. Laat het kind vervolgens de getallen zien, twee of drie, meng ze met de rest en vraag ze om ze op te zoeken.

U kunt dergelijke taken voor kleuters ter voorbereiding op school op papier afdrukken en indien nodig gebruiken.

Activiteiten voor de algemene ontwikkeling van de kleuter

De algehele ontwikkeling is ook belangrijk. Ter voorbereiding op school spelen activiteiten voor kleuters voor algemene ontwikkeling een belangrijke rol:

1. Toepassingen. Help uw kind de applique te maken. Voor dergelijke activiteiten kunt u alles gebruiken wat u maar wilt: bladeren, ontbijtgranen, pasta, gekleurd papier, karton, enzovoort.
2. Om motorische vaardigheden te ontwikkelen is een sneeuwvlokoefening geschikt. Knip verschillende sneeuwvlokpatronen uit met je kind.
3. Beeldhouwen in plasticine is een geweldige optie om te oefenen. U kunt fruit, groenten, dierenfiguren beeldhouwen.

U kunt cognitieve vaardigheden ontwikkelen tijdenstijd voor een gewone wandeling. Leg op de juiste tijd van het jaar aan uw kind in eenvoudige bewoordingen uit waarom de bladeren vallen, waarom ze geel zijn, wat regen, sneeuw is, waarom het warm is in de zomer en koud in de winter. We kunnen praten over dieren en planten, natuurverschijnselen, andere steden en landen (in vergelijking met onze klimatologische omstandigheden).

Lichamelijke oefening

Overweldig uw kind niet door gewoon te doenopdrachten en oefeningen. Maak tijd vrij voor buitenactiviteiten of lichaamsbeweging. U kunt dus dagelijks met uw kind sporten. Het is goed als het buiten is. U kunt uw kind naar de afdeling zwemmen, worstelen, dansen of een andere sport sturen.

Zorg ervoor dat u tussen de oefeningen door doetfysieke minuten. Een goede gezondheid is een van de sleutels tot het leersucces van uw kind. Tussen het schrijven door is het voldoende om op te staan, meerdere keren voorover te buigen, uw vingers en handen te strekken en op uw tenen te gaan staan.

Belangrijke tips voor ouders

Kleuters voorbereiden op school is een belangrijk proces. U moet consequent met het kind omgaan. In een maand of twee hectisch werk zul je geen wonderkind kunnen maken.

Het belangrijkste is niet dat de kleuterprachtig leren schrijven, vaardig lezen en wiskundeproblemen oplossen. Het is veel belangrijker dat de toekomstige eerste klasser leert denken, vergelijken en conclusies trekken. De lessen moeten regelmatig zijn. Er moeten lessen worden gemaakt, niet alleen nuttig, probeer het kind ook leuk te maken. De les mag niet langer zijn dan 15-20 minuten.

Wees er zeker van dat u in het succes van uw kind gelooft, prijs hem voor alle, zelfs kleine, prestaties.

Verhoog de moeilijkheidsgraad van taken geleidelijk.Zorg ervoor dat het vorige materiaal goed wordt begrepen. Leer eerst blokletters te schrijven en vervolgens hoofdletters. Speel met je kind naar school. U bent bijvoorbeeld een leraar, hij is een leerling en omgekeerd.

Leg uw kind uit wat discipline betekent. Leer je om je mening correct te volgen en te verdedigen. Praat, lees, communiceer vaker.