Visās skolās programmas ietvaros krievu valodāLiteratūras un valodas studentiem tiek lūgts uzrakstīt esejas argumentu. Piemēri, kas parāda, kas ir šis darbs, ir daudz. Nu, ir vērts izpētīt šo tēmu un runāt par principiem, kas būtu jāievēro, lai uzrakstītu labu eseju (eseju).
"Sastāvs" esejas
Tātad katrai esei ir trīsdaļīga forma.Tas ir zināms ikvienam no agras bērnības. Ievads, galvenā daļa, secinājums. Turklāt katrā rakstā jāiekļauj argumenti, secinājumi un paziņojumi.
Un pirmais ir teikt par ievadu,kas būtu jāsāk ar eseju. Piemēri pastāv, tie ir daudz. Bet vispirms ir vērts sniegt vispārīgu aprakstu. Ievads ir paredzēts, lai sagatavotu lasītājam turpmāka teksta uztveri. Pirmā lieta, kas jāatzīmē, ir temata atbilstība un daži jautājumi. Tas varētu izskatīties šādi: „Vai tēvu un bērnu problēma ir aktuāla? Noteikti varat atbildēt apstiprinoši. Laiks iet, viena paaudze aizstāj citu. Un tas ir viss punkts. Galu galā tēvu un bērnu problēma ir paaudžu konflikts. ” Principā šajā ievadā ir viss - jautājums, kas lasītājam liek domāt par savām domām un meklēt atbildi, noteiktu tēmu un pat frāzi, kas ir līdzīga citātam. Starp citu, spilgtas izteiksmes var izmantot kā sākumu. To sauc par epigrāfu. Ievietojot atbilstošu citātu teksta sākumā, eseju var padarīt interesantāku un oriģinālāku.
Pamatojuma veidi
Tātad, iepriekš tika parādīts, kā sāktesejas pamatojums. Varēja arī redzēt piemērus. Un tagad - par to, kādi ir argumentācijas veidi. Pirmais ir pierādījums. Un esejas, kas rakstīta šajā garā, mērķis ir pierādīt, ka minētais darbs ir taisnība. Ir svarīgi izmantot ievadvārdus (tātad, un tā tālāk), alianses (ja, tāpēc, tā) un runas pagriezienus (piemēram, mēs varam spriest, pieņemsim). Izmantojot uzskaitītos līdzekļus, varēsiet ievērot atbilstošu stilu.
Pamatojums - paskaidrojums - šeit uzdevums irizskaidrojot lasītājam teksta būtību un saturu. To nav nepieciešams pierādīt. Viss, kas nepieciešams rakstīšanas procesā, ir organizēt vārdus un frāzes, kas apkopo paziņojumu. "Tāpēc", "šādā veidā", "izrādās, ka", "tas ir rezultāts tam, ka ..." - un šajā garā. Kopumā tie vārdi un izteicieni, ar kuru palīdzību parasti tiek veidoti secinājumi.
Un, visbeidzot, pamatojums - pārdomas.Tā ir balstīta uz shēmu: paskaidrojums. Tas sniedz dažāda veida piemērus, norāda cēloņsakarības attiecības. Jūs varat rakstīt gan pirmajā, gan žurnālistiskā stilā - bezpersonisku. Pirmais variants: „Es domāju, es domāju, es domāju, es domāju, ka ...” utt.
Shēma
Kas ir vērts tālāk pastāstīt par šādu iezīmēmdarbs kā esejas pamatojums? To dažādu veidu piemēri tika doti iepriekš, bet tagad - par teicienu konstruēšanas shēmu. Jebkurš pamatojums tiek veidots pēc šāda principa: jautājuma - apgalvojuma (tēzes) - tā pierādījuma - secinājuma apkopošana.
Patiesībā viss izskatās vienkāršāk.Vada līdz jautājumam - tas pats ievads, tēma. Promocijas darbs ir paziņojums, ko autors sniedz teksta gaitā. Pēc tam viņš to pierāda. Un secinājums ir beigās. Lai gan tas bieži atrodams tekstā. Atkarīgs no tā, kā autors raksta.
Piemērs
Tātad, iepriekš tika teikts, ka izeja var nebūttikai teksta beigās. Kas ir domāts? Lai to saprastu, mēs varam sniegt eseju pamatojošus GIA 2014. piemērus. Tātad tas izskatās šādi: “Mūsdienu tehnoloģijas attīstās. Tas nozīmē, ka mūsu dzīve kļūst vieglāka. Visi cilvēki tagad izmanto tehnoloģijas un apgūst dažādus “jaunumus”. Bet, ja pieaugušie ir pielāgoti parastajai dzīvei, nav aprīkoti ar dažādām jaunām mūsdienu lietām, tad bērni un pusaudži to nedara. Kāpēc? Viņi ir dzimuši 21. gadsimtā. Kopš bērnības viņi ir bijuši internetā, tālruņos, klēpjdatoros, multivarku un mikroviļņu krāsnīs. Ja internets pēkšņi izslēdzas, un viņiem ir jāizpilda mājas darbs un jāmeklē definīcijas, risinājumi, tad tikai daži cilvēki izdomās meklēt mājā veco skaidrojošo vārdnīcu. Jebkurā gadījumā, kāpēc veikt mājasdarbus, ja tīmeklī var atrast kādu risinājumu? Šķiet, ka mūsdienu tehnoloģijas ir vienkāršojušas dzīvi, taču patiesībā no tā ne vienmēr ir ieguvums ”.
Šeit principā ir skaidrs piemērs tam, kā tekstā var atrast vairākus pierādījumus un secinājumus.
Argumenti
Tas ir kaut kas, bez kā neviens nevar iztiktesejas pamatojums. Labs pierādījums tam var būt GIA piemēri. Un tas ir saprotams - galu galā jebkurā esejā ir jāsniedz paziņojumi un paziņojumi. Bet šis vārds nav tukša frāze, un tas ir jāpierāda. Ar ko? Argumenti! Argumenti, paskaidrojumi, pamatojumi - tas viss jānorāda kā atbalsta teksts. Lai arguments labi “iekļautos” tekstā, ieteicams katrai frāzei, kurā plānots ievietot paskaidrojumu, sākt šādi: “Pierādījums tam ir”. Vai arī varat izmantot citu frāzi: “Tas pierāda, ka ...”. Kopumā nekas sarežģīts.
Secinājums
Iepriekš tika stāstīts par to, kas ir esejas pamatojums. Kā rakstīt - ir arī piemērs. Tagad paliek pēdējā lieta. Pastāsti par to, kā sastādīt beigas.
Daudziem ar to ir problēmas.Faktiski pēdējā daļa ir tā, kas izbeidz visu iepriekš minēto. Attiecīgi, esejas pamatojums jāpabeidz pēc iespējas kodolīgāk un loģiskāk. Eksāmena piemēri ir skaidrs ieteikums. Piemēram, eseju par mājām var pabeigt šādi: “Vecāku māja ir vieta, kas mūs vienmēr sagaidīs ar īpašu komfortu un siltumu. Šeit viss ir pazīstams, šeit viss ir dzimtā. Tieši šajā vietā katrs no mums pavada savus bezrūpīgos bērnības gadus. Un visiem cilvēkiem, kuri atgriežas vecāku mājās, ir patīkamas atmiņas. Tādos brīžos ikviens atkal var justies kā bērns ”.
Principā tā jūs varat pabeigtesejas pamatojums. Kā rakstīt - ir piemērs, bet, lai izdomātu kaut ko par citu tēmu, jūs varat vienkārši sekot struktūrai un pievērst uzmanību stilam. Jāatceras: ja nav teksta nepilnības sajūtas, tad secinājums ir uzrakstīts pareizi.
