Rakstam par tēmu "Es gribu un vajadzību" vajadzētu rakstītkatrs skolnieks. Un, vēlams, junioru vai viduslaikos. Galu galā tas nav tikai darbs, kas attīsta rakstveida valodu. Šāda eseja liek domāt un apdomāt, kā arī saprast, ka mūsu dzīvē - "es gribu", un ka - "tas ir nepieciešams".
Ievads
Katrai esejai ir 3-daļa struktūra.Šis ir ievads, galvenā daļa un secinājumi. Daudziem skolēniem ir jautājums, no kuriem vārdiem man vajadzētu sākt savu eseju par tēmu "Es gribu un vajag"? Nu, tas būs skaidrāks, ja parādīsiet piemēru. Varat sākt aptuveni šādi: "Es gribu" un "nepieciešamība" ir tie vārdi, kas personai pavada pārējo savu dzīvi, sākot no paša dzimšanas brīža. Un tas ir ļoti viegli pierādīt. Bērns grib saldējumu, bet mamma neļaus viņam to izbaudīt, jo viņš nebija ēst savu zupu. Viņam vispirms jāēd, lai saņemtu savu desertu. Bet, ja bērnībā mūsu vēlmes ar pienākumiem ir niecīgas, sīkas, tad pieaugušā vecumā tas kļūst arvien nopietnāks. "
Tātad jūs varat sākt eseju par tēmu "Es gribu unnepieciešams. " Galu galā galvenais ir noteikt garastāvokli un lasītājam saprast, kāda būs turpmākā diskusija, lai viņu interesētu. Un tad jums ir nepieciešams turpināt attīstīt šo tēmu.
Galvenā daļa
В такой работе, как сочинение на тему «Хочу и ir nepieciešams, lai izsekotu loģika. Princips ir vienkāršs. Autors izklāsta un pamato to. Tas var izskatīties šādi: "Jo vecāka kļūst persona, jo nopietnāka kļūst viņa izvēle starp" vēlas "un" nepieciešamo ". Viņš strādāja visu gadu, gaidot brīvdienas. Cilvēks vēlas doties uz ārzemēm, lai atpūstos un būtu jautri. Bet viņam arī ir jāmaina vecās baterijas dzīvoklī, lai tā ziemā nebūtu auksta un uzstādītu jaunu vannu, jo pirmais ir zaudējis savu pievilcīgo izskatu. Un viņam būs jāizdara izvēle. Vēlēšanās vai vajadzība - būs jāpārtrauc viena lieta. Tikai nedaudziem cilvēkiem ir izdevība padarīt savu "vajadzīgo" un arī pārvērst realitātē "Es gribu", jo tam vienmēr nav iespēju to darīt. "
Šajā garā jūs varat turpinātesejas pamatojums par tēmu "Es gribu un vajag". Galvenais ir tas, ka autors ir pamatojis viedokli. Šis ir galvenais uzdevums - iemācīt bērnam saprast un pierādīt savu viedokli.
Secinājums
Daudziem studentiem visgrūtāk ir rakstīt pēdējās rindas. Dažreiz ir ļoti grūti izbeigt visu iepriekš minēto. Un raksta-eseja par tēmu “Es gribu un vajag” nav izņēmums.
Итак, чтобы заключение звучало слаженно и harmoniski iederas tekstā, pietiek ar to izteikt savu galīgo atzinumu par uzdevuma tematu. Un tas var izskatīties šādi: “Katram no mums vienmēr būs izvēle - vai nu„ es gribu ”vai“ mums ir. ” Un mums visiem ir jāizlemj, kas ir svarīgāks. Bet galvenais ir atcerēties: jūs nekad nevarat atteikties no savām vēlmēm. Dažreiz patiešām labāk ir upurēt to, kas ir „nepieciešams”. Galu galā, tiks apdraudēta vēlme, kas dos cilvēka prieku un laimes sajūtu. Un tas ir daudz vērts. ”
Kopumā darbs šajā jautājumā nav tik sarežģīts.Un, ja ir patiešām grūti tikt galā ar uzdevumu, tad varat sagatavot īsu plānu esejas rakstīšanai. Viņam sekojot, viņš nepaziņos, ko viņš gribētu teikt savā darbā.
