Skola nav viegli pārbaudīt katram bērnam.Skolnieks apgūst pamatzināšanas skolā, iemācās pareizi izteikt savas domas verbāli un uz papīra. Tas viss palīdz tik brīnišķīgam tematam kā krievu valoda.
Bet pirms jūs apgūt krievu valodas zināšanas,studējošam jāmācās rakstīt esejas. Bērni veic līdzīgus uzdevumus no zemākām pakāpēm, jo, lai risinātu problēmas, kas var rasties, ir nepieciešams saprast, kā pareizi rakstīt šos darbus. Piemēram, apsveriet eseju par tēmu "Spēcīgs cilvēks".
Kā sagatavoties darbam?
Tā kā mēs pieņēmām diezgan sarežģītu tēmu,jums rūpīgi jāsagatavojas rakstīt esejas. Bērnam ir jāsaprot, ka šāda veida darbam nav vajadzīgas īpašas zināšanas - pietiek tikai, lai varētu pareizi pamatot.
Identificējiet rakstīšanas stilu ar savu bērnu.darbs. Vai eseja par tēmu "Strongman" skar kādu konkrētu domu, vai students raksta darbu, pamatojoties tikai uz personīgo argumentāciju un vispārējiem piemēriem.
Nebūtu labi atcerēties krievu un vācu valodas darbusārzemju literatūra, piemērota esejai par tēmu „Spēcīgs cilvēks”. OGE bieži ietver šādas tēmas, jo ar šo uzdevumu var izpildīt 9. klases studentu, kam ir nepieciešamās zināšanas par skolas mācību programmu.
Šādi darbi var būt Tolstoja karš un miers, Turgeneva tēvi un dēli, utt.
Galvenie aspekti
Pirms bērns sāk strādāt, jums jāzina, kādas daļas eseja sastāv no:
- Ieraksts Šī daļa ļauj lasītājam saprast, par ko notiks diskusija. Ieejai nevajadzētu būt lielai, apmēram 2-3 teikumi ir pietiekami.
- Galvenā daļa ir galvenais darbs.Tieši šeit students aprakstīs savas domas un argumentus, sniedz piemērus un argumentus. Galvenā daļa ir vairāk nekā puse no visa darba apjoma un pilnībā jāatklāj ievadā izvirzītā ideja un mērķis.
- Secinājumam, kā arī ievadam nevajadzētu būt lielam - pietiek ar pāris teikumiem. Bet pēdējās daļas vērtība ir lieliska - studentam jāsagatavo personisks secinājums un jāapkopo viņa darbs.
Un vissvarīgākais ir tas, ka esejas diskusijai par tēmu „Strongman” jābūt saskaņotai, labi strukturētai un kompetencei.
Ievads
Ko jūs varat ievadīt ievadā? Šim jautājumam ir vairākas atbildes uzreiz.
Pirmkārt, students var ņemt jebkurukonkrētu personu un uzrakstiet darbu par viņas piemēru. Piemēram: "Esejā es vēlos jums pastāstīt par rezerves virsleitnanta Jurija Ļeļukova varoņdarbu. Šis lieliskais vīrietis ar savu ķermeni aizsedza granātu, lai par sava dzīvības cenu glābtu 26 skolniekus." Tālāk bērnam būs jāatklāj šaurāka tēma.
Otrkārt, students var saņemt citātu no dramaturga, filozofa vai vēsturnieka. Šāds paziņojums jau būs ievads.
Treškārt, students var sākt ar argumentāciju: "Spēcīga persona ir ļoti plašs jēdziens, par to var runāt jau ilgu laiku, bet es domāju ...".
Galvenā daļa
Kas ietvers galveno daļu, ir tieši atkarīgs no jūsu ieraksta. Tāpēc, lai atklātu radīto ideju, katrs būs atšķirīgs.
Bet, tā kā ir diezgan grūti aptvert visus tēmas atklāšanas variantus, mēs apsvērsim, kā rakstīt galveno daļu, ja rakstīšanas stadijā uzrakstāt eseju par tēmu „Spēcīgs cilvēks”.
"Katram cilvēkam ir savs jēdziens par to, kas"spēcīgs cilvēks". Es uzskatu, ka spēcīgo var saukt par personu, kas spēj pašpārvaldīt un novērtēt savas darbības. Arī spēcīgu personu var saukt par spēju upurēt savas vajadzības vai dzīvību kādam citam. Tā piemērs var kalpot Bazarovam Turgeneva darbā "Tēvi un dēli". Šis cilvēks bija apburts ar zinātni, un, diemžēl, nomira asins saindēšanās dēļ, mēģinot pārbaudīt pacientu. "
Secinājums
Esejas pabeigšana par tēmu „Strongman” ir diezgan vienkārša - studentam ir jāizsaka savs viedoklis.
"Es uzskatu, ka ikviens var kļūt par spēcīgu cilvēku, galvenais ir to vēlēties. Ja pasaulē ir daudz šādu cilvēku, tad ikviena dzīve kļūs daudz labāka."
Tādējādi ikviens var bez problēmām uzrakstīt eseju par tēmu "Spēcīgs cilvēks". Galvenais ir iemācīties pareizi izteikt savas domas, un viss noteikti izdosies.
