Pirmsskolas vecums ir vissvarīgākais laiks dzīvēkatrs bērns. Kognitīvā pētnieciskā darbība personības attīstības gaitā ir ne mazāk svarīga kā faktiskā GCD. Eksperimentēšana vidējā grupā ir zināšanu meklēšana, to iegūšana ar pieauguša cilvēka palīdzību vai patstāvīgi. Bērnudārza galvenais uzdevums ir attīstīt un atbalstīt ikvienā bērnā interesi par atklājumiem, jaunām zināšanām, pētnieciskām darbībām un radīt visus tam nepieciešamos apstākļus. Kā jūs to varat izdarīt pareizi?
Mērķi, mērķi un prasības eksperimenta stūra noformēšanai pirmsskolas izglītības iestāžu vidējā grupā
Eksperimentālo stūru izveidošanas galvenais mērķis visu vecumu bērniem ir attīstīt prasmes un spējas mijiedarboties ar dažādiem laboratorijas pētījumu objektiem.
Eksperimentālās darbības uzdevumi ietver:
- primāro ideju izstrāde par matērijas un dabas pasauli;
- aktivitātes attīstība, zinātkāre;
- loģikas un domāšanas attīstība (mazulis iemācās salīdzināt, vispārināt);
- prasmju veidošana, lai izpētītu priekšmetu par nepieciešamajiem punktiem.
Eksperimenta stūris vidējā grupājāprojektē saskaņā ar noteikumiem un noteikumiem. Galvenās prasības tam ir drošība, kas atbilst skolēnu vecumam, pilnība un vietas pieejamība bērniem.
Vidējās grupas eksperimentu stūra projektēšana
Stūra galvenais eksponāts ir plašsskapis vai plaukts. Starp citu, mūsdienīgu un ērtu mēbeli pirmsskolas izglītības iestāde var iegādāties ne bez vecāku brīvprātīga atbalsta. Skapī jābūt daudz dažādu izmēru plauktiem un nodalījumiem.
Ja bērnudārzā nav šādu mēbeļu, tadeksperimentēšana vidējā grupā var notikt uz liela galda vai ērta skapja. Stūrī jābūt vietai izstādei-muzejam, kur tiks izstādītas akmeņu, spalvu, gliemežvāku kolekcijas, fotogrāfijas no valsts muzejiem. Tāpat jābūt ērtai vietai, kur glabāt visu nepieciešamo materiālu un pašiem veikt eksperimentus.
Eksperimentēt vidējā grupā: turēt stūri
Viss eksperimenta stūra saturs ir skaidri jāsadala trīs komponentos: didaktiskais, stimulējošais un aprīkojuma komponents. Tālāk lasiet par katras vietnes īpašo saturu.
- Didaktiskā sastāvdaļa.Eksperimenti vidējā grupā obligāti jāatbalsta ar mācību materiāliem un dažādiem spilgtiem plakātiem, kuru saturu paskaidro skolotājs. Jābūt izglītojošām grāmatām un enciklopēdijām, kas piemērotas bērniem pēc vecuma, dažādiem tematiskiem albumiem, interesantām kolekcijām (konusi, čaumalas, audumi, papīrs, akmeņi), mini muzejam.
- Aparatūras komponents.Bērnu eksperimentēšana vidējā grupā prasa pilnīgu stūra piepildīšanu ar dažādiem priekšmetiem. Jābūt smiltīm, māliem, zemei un visu veidu ierīcēm, lai spēlētos ar tām (liekšķeres, lāpstas, spaiņi, sietiņi). Jābūt krāsvielām (pārtika, guašs, akvareļi), dažādu augu sēklām burkās vai kastēs, pārtikai (cukurs, milti, sāls, saulespuķu eļļa). Eksperimentiem nepieciešams arī aprīkojums, piemēram, lupas, trauki, magnēti, spoguļi, kontaktdakšas, drēbju adatas utt.
- Stimulējošais komponents ir nepieciešams, laibērni eksperimentus varēja veikt paši. Šeit stūrī novietojiet algoritmus eksperimentu veikšanai attēlos un drošas uzvedības noteikumus. Iekārtojies kāda personāža stūrī, kura vārdā radīsies visas problemātiskās situācijas (Dunno vai Pochuchu). Bērni labprāt palīdzēs!
Vidējās grupas bērnu eksperimenti ar ziepēm
Pirmajā eksperimentē vidējā grupārindai vajadzētu būt jautrai bērniem. Pirmsskolas vecuma bērni no 4 līdz 5 gadiem ļoti mīl spēles un eksperimentus ar ziepēm un ūdeni. Šādi eksperimenti iepazīstinās bērnus ar ziepju īpašībām, palīdzēs attīstīt zinātkāri, domāšanu un iemācīs pareizi un droši rīkoties ar higiēnas priekšmetu. Šie eksperimenti var būt šāda plāna:
- pieskarieties, pasmaržojiet ziepju gabalu (jūs varat sajust tā gludumu un aromātu);
- pārbaudiet ūdeni (seciniet, ka tas ir silts un caurspīdīgs);
- iegremdējiet ziepes ūdenī (tās ir slidenas);
- berzējiet sūkli ar ziepēm un iegremdējiet to ūdenī (ūdens ir mainījis krāsu);
- ņem salmiņu un izpūš no tā burbuļus.
Eksperimenti vidējā grupā ar smiltīm
Eksperimenta stūris vidējā grupājābūt ērtai eksperimentiem un ar smiltīm. Nodarbības iepazīstina bērnus ar smilšu īpašībām, to izcelsmi, attīsta neatlaidību, uzmanību, smalku motoriku. Bērni var pieskarties smiltīm, izliet to no trauka uz trauku, pārbaudīt to caur palielināmo stiklu, sajaukt ar ūdeni vai nolaist līdz ūdens burkas apakšai.
Visi bērni ļoti mīl eksperimentus ar dažādiem priekšmetiem. Tāpēc eksperimentēšanai vidējā grupā jāvelta ievērojams laiks!
