Дети любят загадывать загадки.Un kāda veida jubilācija notiek, kad jūs uzminējāt! Viņi ir apmierināti ar savu atjautību un atjautību. Turklāt, ierodoties pie atbildes, bērns attīsta loģiku un iztēli. Ar viņiem viņš pakāpeniski iekļūst savas dzimtenes kultūras mantojumā.
Kāda ir pasaules tautu noslēpums
Mīlestība gandrīz vienmēr ir metafora.Viņa izstrādā ne tikai loģiku, bet arī dzejas iztēli. Piemērs: krievu mīkla "Dubultā slēpusi zelta bumba. Kas tas ir?". Šis folkloras žanrs radies jau sen un attīstījies starp visām pasaules tautām. Viņas dzejas tēls nedaudz atgādina, kā jāizsaka atbilde. Puzlei ir ļoti spēcīga grafiskā valoda. Šodien tas ir tikai vienkāršs prāta uzdevums. Senos laikos to lietoja, lai aprakstītu dabas parādības vai tos izskaidrotu, piemēram: "Zelta bumbiņā slēpās dubočeki". 
Puzzles kā sacensības
Mīlestības mīklas bija ļoti izplatītastautas epika. Dažreiz gudras meitenes uzdod sarežģītus jautājumus labam jaunajam vīrietim, lai viņu nonāktu tukšā galā, un viņš parāda, cik asa ir viņa prātā, un viņš spēj tikt galā ar ne tikai fiziskiem šķēršļiem. Tāpēc līgava parāda līgavaini, ka viņa nav pilnīgi muļķīga nekā viņu. Atbilde ved uz vēlmju izpildi, palīdz izvairīties no briesmām.
Pastaigājieties parkā vai mežā
Pastaigājoties ar bērnu, varat viņam piedāvāt mīklukad viņas ļoti priekšmets, kas atrodas zem viņas kājām, ātri ļaus mazulim to izjaukt: ozolā ir paslēpta zelta bumba. Kas tas ir? Ja viņš tūlīt neatrod pareizo atbildi, varat uzdot vadošus jautājumus.
Kā lai bērns atbildētu
Ему надо предложить собрать резные листочки дуба, zem viņiem redz acornis. Pēc tam viņam ir rūpīgi jāapsver zeltaini brūnais acornis, uz kuru, iespējams, nebija pievērsta uzmanība. Acorn var būt ovāls, kas ir biežāk sastopams un var būt noapaļots. Tas ir mazāk izplatīts. Bet tas ir labāk atrast dažas ozolzīles un vērpjot rokās, rūpīgi pārbaudot. Apaļas ozols ir nedaudz kā maza bumba. Tad jūs varat atkārtot: „Zelta bumba slēpa nedaudz ozolā. Kas tas ir? Šeit bērnam būs jāsalīdzina tas, ko viņš redzēja ar pavedienu bumbu, un kuru viņš tagad tur rokās. Varbūt ne uzreiz, bet viņš noskaidros, kāda ir atbilde uz jautājumu: „Zelta bumba paslēpās manekenā. Kas tas ir? Un, ja jūs to nesaprotat, tad jautājiet: „Kādēļ zelta ozola galva slēpās?” „Zem vāciņa,” atbild bērns. Šeit mēs esam mazliet un esam sasnieguši otgadke noslēpumus, kas mīl katru bērnu. Turot ozolu rokās, viņš sīki izskata to. Ir svarīgi, lai viņš netraucētu. Galu galā, mazs bērns ātri pārslēdz savu uzmanību.
Ko jautāt tālāk
- Kā jūs domājat, kas no viņa izaugs?Šeit bērns var domāt. Galu galā viņš nekad nebija redzējis, kā augs aug no sēklām. Jūs varat viņam parādīt saulespuķu sēklas, iepriekš paņemot to līdzi, un pastāstīt, kā aug saulespuķu vai gurķu sēklas. To viņš varēs saprast. Jāpiedāvā, ka divas šķēles tiek paslēptas zem zīles mizas.
Rotaļīgā veidā jūs vienmēr varat attīstīt savu bērnu, un viņš ar prieku gaidīs jaunus jautājumus.
