Bērnu psihologi bieži vien ir viens nokā pazīt pasauli, vecāki iesaka spēlēt ar bērniem. Jo īpaši ar misionāru palīdzību. Lai mācības būtu vieglāk un interesantākas, tās jāveido temātiski. Tātad, ziemā mīkla par sniegpārsliņiem ir īpaši aktuāla. Tas nav grūti izgudrot pats.
Bērnudārziem
Mazi, kuri apmeklē bērnudārzu, ļotiDaudzi puzles ir plaši pazīstami, jo pedagogi tos bieži izmanto, lai praktizētu. Tāpēc mājās, spēlējot kopā ar bērnu, "guessing" ir ļoti vienkāršs. Mīklas par sniegpārslu nevajadzētu būt pārāk grūti detsadovets spēj rast savu atbildi uz jautājumu. Tālāk ir minēti daži piemēri.
Ziemā viņi sēdēja vispār, viņi nebaidās no kāda.
Ziemā tie nokrīt no debesīm,
Bīdīšana virs zemes
Balta putekļi
Viegls ...
Labāki mīkla par sapņiem, jo bērnam ir vieglāk izvēlēties atbildi. Pat intuitīvā līmenī.
Jaunāki studenti
Ar tiem, kas apmeklē pamatskolu, ir vērtsrūpīgāk nodarbojieties ar grūtāk izgudrojot mīklas. Atbildes jāuzdod pašiem, bet bērniem tomēr jādomā. Šeit ir daži piemēri vecākiem un skolotājiem:
Balta lido lido,
Mēs iesakām ziemu
Dzimis aukstumā
Siltumā tie izkausē.
Vai cita iespēja:
Tas ir sudrabs, tas spīd,
Bērnu puisis
Palmu kūst.
Labs piemērs varētu būt šāda atšķirība:
Debesīs - zvaigzne
Un rokā - vienlaikus ūdens.
Ielūkojušās mīklas par bērniem paredzētām snovtērpiņāmne vienmēr dzejas formā. Varat izmantot parastus teikumus ar padomiem, kas palīdzēs mazulim tikt galā ar risku. Turklāt būtu lietderīgi runāt par to, kādas ir sniegpārslas, kā tās veidojas, kāpēc tās izkausē siltumā vai uz ādas. Zināšanas par apkārtējo pasauli ir īpaši labi uzņemtas 6-8 gadu vecumā. Šajā laikā visizplatītākās zināšanas ilgstoši paliek galvas. Tādēļ jums nevajadzētu noraidīt bērnu uzdotos jautājumus. Mūžīgie "kāpēc-bugs" tiešām vēlas uzzināt visu. Tādēļ vecākiem vajadzētu nedaudz atsvaidzināt savas zināšanas par apkārtējo pasauli un jo īpaši to, kas ir sniega laimi.
Klases ar bērniem no 10 līdz 12 gadiem
Šajā vecumā skolēniem parasti ir pietiekami daudzViņi labi atrisina mīklas par sniegpārnnijām, bet tos bieži sajauc ar sniegu vai ziemā. Tādēļ ir vērts izvēlēties īpaši veiksmīgus piemērus, lai bērns varētu novērtēt šo atšķirību. Šeit ir piemērs mīklai par sniegu:
Baltā kā cukurs
Bez kājām viņš iet.
Un šeit ir ziemas versija:
Tā ir sniegs, sala ir apkārt,
Ukroyu balta kokvilnas māja
Es paslēpju mājas un upes.
Es priecos bērnus
Galu galā, mans vārds ir ...
Bet par pašiem sniegpārsliem jūs varat uzrakstīt kaut ko pilnīgi citu. Kas atšķir baltos pūšļus no pārējiem ziemas piederumiem. Piemēram:
Virpuļo gaisā
Baltā zvaigzne
Valsis samazinājās
Tieši uz acīm.
Vai arī cita iespēja:
Zvaigznīte izgrebta zvaigznīte
Viņiem ir drēbes, viņiem ir skropstas,
Ap viņiem virpuļo putenis.
Ir vērts paņemt plaukstā -
Uzreiz ūdens rokā.
Skolas vecuma bērniem to būs ļoti viegli uzminēt, bet tajā pašā laikā tas ir interesanti.
Kāpēc mīklas ir svarīgas?
Daudzi vecāki viņus neuztver tik nopietni. Bet velti. Mīklas palīdz veidot asociatīvu domāšanu, attīstīt garīgo asumu, atjautību. Tāpēc jūs nevarat tos norakstīt nodarbībās ar bērnu. Turklāt šī spēles forma ļauj bērnus ilgstoši nēsāt, pat ja mazulis ir pilnīgi nemierīgs. Šādu aktivitāšu priekšrocība ir tā, ka tās nav saistītas ar kādu vietu. Jūs varat veidot mīklas, atrodoties ceļā. Piemēram, pa ceļam uz veikalu, bērnudārzu, viesiem, skolu, mājās, veicot mājas darbus. Sniegpārsliņu mīklas bērniem (ar atbildēm) palīdzēs vecākiem nākt klajā ar savām rīmju versijām.
