Ja bērns ir bērnudārza absolvents, noiestādēm vienmēr vajadzēs apkopot tā raksturlielumus. Viņiem ir tiesības pieprasīt vecākiem (viens no viņiem) vai citiem likumīgajiem pārstāvjiem (aizbildņiem, bērnu nama direktoram). Šī ir prasība, ko paredz federālais likums „Par personas datiem”. Tas ir iespējams arī prokuratūras vai tiesas lūgums krimināllietā. Citām personām nav sniegts bērna raksturojums bērnudārzā no pasniedzēja.
Prasības dokumenta dizainam
Visi ir iesaistīti īpašību izstrādē.Speciālisti, kas strādā ar bērnu: izglītības psihologs, logopēds, medmāsa. Rakstot to, var izmantot visus bērnu iestādei pieejamos dokumentus:
• medicīniskie dati, ja ir dati par bērna veselības stāvokli;
• diagnostisko pētījumu materiāli, to atbilstība objektīvās programmas indikatoriem, attīstības dinamika;
• ģimenes informācija.
Bērna raksturojums bērnudārzā no skolotājako parakstījis bērnudārza vadītājs un aizzīmogojis iestāde. Neskatoties uz to, ka nav sagatavotas apstiprinātas veidlapas, tās ir pakļautas biroja darba pamatprasībām. Tam jābūt drukātam tekstam ar dokumenta nosaukumu, skaidru norādi par to, kurš ir sagatavots un uz kuru organizāciju tiek sniegta informācija. Zemāk ir datums. Pēc kāda laika viņi var pieprasīt atkārtotu raksturojumu, tāpēc aprūpētājam ir ieteicams uzturēt bērna novērošanas dienasgrāmatu, lai atzīmētu notikušās izmaiņas.
Satura prasības
Nosakot bērna attīstības līmeniIzstrādājot pareizo pieeju viņa tālākizglītībai, ir nepieciešams atklāt, kā viņš apgūst pirmsskolas iestādes programmu. Tas var būt nepieciešams, lai sniegtu datus teritoriālajai psiholoģiskajai pedagoģiskajai komisijai, ja pastāv bažas par bērna attīstību nepabeigtajā vecumā vai arī, ja viņam ir jāpārvieto uz runas terapijas grupu. Arī papīrs var būt vajadzīgs vidusskolai, kad to atbrīvo no bērnudārza un invaliditātes reģistrācijas gadījumā.
Tad bērnam pirmsskolas vecumā raksta raksturlielumu no pasniedzēja, kura piemērs ir dots tālāk. Tajā jāatspoguļo šādi fakti:
- Bērns klasē:intereses esamība, kādas grūtības tā saskaras un cik daudz tās spēj pārvarēt, kā tā uztver pieaugušo palīdzību, vai tai ir grūti pāriet uz dažādiem darbības veidiem, kā tā novērtē darbības rezultātus.
- Bērns spēlē:objektu, runas, spējas patstāvīgi organizēt spēļu aktivitātes, mijiedarbība ar citiem spēles dalībniekiem, izpratne par viņu lomu, uzvedība konflikta situācijās.
- Bērnu režīma momentu ievērošana: pašaprūpes iemaņu attīstība, higiēnas standarti, jo īpaši ēšana, guļošana, aktivitātes pastaigās.
Bērna raksturojums bērnudārzā no skolotāja ar ģimenes iekšējās situācijas aprakstu
Для принятия решения о возможном жизнеустройстве bērnam no bērnudārza ir nepieciešams detalizēts dokuments, kas apraksta situāciju ģimenē. Var būt nepieciešams raksturot bērnu pirmsskolas vecumā no aprūpētāja tiesā vai nepilngadīgo lietu komisijā, ja tiek atklāti pārkāpumi vecāku pienākumu izpildē attiecībā uz pirmsskolas iestādes skolēnu.
Lietu izskatīs tiesa.ja laulātajiem rodas domstarpības par bērna dzīvesvietu vai saziņai ar radiniekiem; ja prasība atņemt vai ierobežot viņu vecāku tiesības; pēc krimināllietas izveidošanas, kurā bērnudārza students kļuva par nozieguma upuri.
Raksturīgi ir svarīgi:
- Состав и категория семьи (многодетная, неполная, bērna invalīda audzināšana, aizstāšana), materiālās drošības pakāpe, kuru no pieaugušajiem ģimenes locekļiem vairāk interesē bērna audzināšana: viņš ieiet bērnudārzā, piedalās pirmsskolas izglītības iestādes izglītības procesā, apmeklē vecāku sanāksmes. Kā vecāki mijiedarbojas ar mācībspēkiem, vai viņi klausās tās ieteikumus.
- Vai vajadzības ir pilnībā apmierinātas?bērns: vai apģērbs atbilst sezonai, vai tiek nodrošināta savlaicīga ārstēšana, vai tiek ievēroti ārstu ieteikumi. Ir svarīgi atzīmēt, ka ir sakrītība, iespējamās bailes attiecībā uz pieaugušajiem, sūdzības par nežēlīgu izturēšanos pret vecākiem, pazīmes, kas liecina par nezināmas izcelsmes sasitumiem vai zilumiem.
Pirmsskolas skolotāju viedoklis ietekmē bērna likteni, tāpēc raksturojumu rakstīšanai jāpieiet ar lielu atbildību.
Bērna raksturojums pirmsskolas izglītības iestādē no skolotāja, paraugs
Raksturojums (nepilngadīgā vārds, uzvārds),
pirmsskolas izglītības iestādes skolēns numurs _ pilsēta _____ gr. (vārds)
iesniegšanai ______ pilsētas _____ rajona rajona tiesā
Vārds Uzvārds; vecums, dzīvesvietas adrese unreģistrācija (neatbilstības gadījumā). Māte: vārds, uzvārds, patronimitāte; vecums, nodarbinātība (darbs, mācības), kopīga vai atsevišķa dzīvošana kopā ar bērnu. Tēvs: vārds, uzvārds, patronimitāte; vecums, nodarbinātība (darbs, mācības), kopdzīve vai šķiršanās ar bērnu, laulības reģistrācijas klātbūtne ar māti. Citi bērni: vārdi, dzimšanas datumi, statuss (norādījuši likumīgi vecāki), mācību vai darba vieta. Citi radinieki, kas dzīvo kopā.
No kāda perioda bērns apmeklē pirmsskolas izglītības iestādi.No kurienes viņš nāca, kur viņu agrāk audzināja. Apmeklēšanas regularitāte. Īss adaptācijas apraksts. Veselības stāvoklis. Mājsaimniecības prasmes. Viņu piemērotība vecumam. Kognitīvie procesi, normas ievērošana. Komunikācijas prasmes, grūtību veids (ja tādas ir). Rakstura iezīmes.
Īss ģimenes apraksts, vecāku stils.Katra vecāka, citu ģimenes locekļu līdzdalības pakāpe. Mijiedarbība ar mācībspēkiem, ieteikumu ieviešana. Piemēri, argumentējot DOE nostāju par prasības pamatotību. Bērna viedoklis (norādīts ar vārdiem vai pārbaužu rezultātiem).
Secinājumi par prasības pieteikuma pamatotību tiesā (strīds starp vecākiem, nepareiza audzināšana).
Pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja paraksts.
Rakstīšanas datums.
