Atzinumi par to, kad un kā attīstīt savubērns, vecāki atšķiras. Daži cilvēki domā, ka ir nepieciešamas tikai klases, kurās ir bērns no 4 līdz 5 gadiem, bet citas norāda, ka šādas aktivitātes ir jāuztur ar bērnu daudz agrāk, gandrīz no dzimšanas.
Pirmie apgalvo savu viedokli par to, ka mazam bērnam ir jābūt bērnībai: padomju laikā nebija īpašu attīstības sistēmu, un bērni uzauga gudri un talantīgi.
Но есть также тот факт, что многие люди того laiks pats par sevi nav attaisnojis unikālas iespējas, izvēloties profesiju, kas nav pēc savas vēlmes, bet gan pēc vecāku izvēles vai saskaņā ar principu „kur varēja ienākt”.
Katram bērnam ir savi talanti, kas vecākiem ir jāidentificē un jāattīsta. Tāpēc ir vērts veikt izglītojošas darbības ar 4-5 gadu vecu bērnu mājās.
Funkcijas
Ir nepieciešams tos pareizi plānotdarbības, lai pilnībā attīstītu bērnu (tas ir, gan fiziski, gan garīgi). Turklāt, ja jūs vadāt nodarbības ar 4-5 gadus vecu bērnu visdažādākajos virzienos, tad būs daudz vieglāk noteikt, kas viņam patīk vislabāk, kas notiek. Vienkārši atcerieties, visām jūsu mācību stundām jābūt vieglām, neuzkrītošām. Pretējā gadījumā šādas darbības negatīvi ietekmēs mazuļa psiholoģisko un fizisko veselību.
Izveidojiet plānu
Lai neko neaizmirstu un neapjuktu,nepieciešams sastādīt stundu plānu. Protams, katrs vecāks pats izlemj, kā iemācīt mazuli. Tomēr mēs sniegsim plānu, kuru var izmantot par pamatu, vadot nodarbības ar bērnu no četriem līdz pieciem gadiem:
- Fiziskā attīstība.Šajā priekšmetā var būt daudz apakšpozīciju atkarībā no tā, cik ļoti mazulim patīk nodarbības un kādu bērna fiziskās attīstības līmeni vecāki vēlas sasniegt. Bet, protams, ir obligāti priekšmeti, tostarp vingrinājumi, peldēšana, pastaigas, skriešana un āra spēles. Vienkārši nepārlieciet savu vingrinājumu. Visam jānotiek viegli, jautri, rotaļīgi. Fiziskās aktivitātes ar 4-5 gadus vecu bērnu ne vienmēr nozīmē profesionālo apmācību. Jūs varat vienkārši ieslēgt mūziku un pāriet uz to. Šādiem pasākumiem varat iegādāties bērnu trenažieri vai hula stīpu.
- Roku smalkā motorika. Šajā priekšmetā ietilpst spēles ar pirkstiem, izklaide smilšu kastē, bloki, zīmējumu izlikšana no maziem priekšmetiem un daudz kas cits.
- Radoši meklējumi. Šīs aktivitātes ietver aplikāciju, zīmēšanu, modelēšanu un daudz ko citu.
- Formas, krāsas un apjoma atpazīšana, atmiņas apmācība, kā arī loģikas attīstība. Šādām aktivitātēm noder Ņikitina spēles, dambrete, šahs un puzles.
- Lasīšana, skaitīšana, runāšana.Šīs prasmes bērnam jāiemāca jau pirms skolas sākšanas. Šādu nodarbību laikā jums ir jāmācās cipari, burti, jāiemācās patstāvīgi lasīt vismaz mazu bērnu stāstus.
- Etiķetes nodarbības. Pamazām vajadzētu iemācīt mazulim mājsaimniecības prasmes, mājas darbus.
Daži vecāki papildina aktivitātes ar savu bērnu4-5 gadu dažādu zinātņu pamatstudijas, piemēram, iepazīstina bērnus ar kosmosu, dažādām valstīm, jūrām un okeāniem. Šajā laikā varat sākt mācīties arī laika vienības un mērījumus.
Secinājums
Tagad jūs zināt, kā pareizi vadīt nodarbības ar 4-5 gadus vecu bērnu. Mēs pārbaudījām šādu notikumu iezīmes. Mēs ceram, ka jums būs jautri un interesanti strādāt kopā ar savu bērnu.
