На сегодняшний день воспитательная работа в школе svarbu. Ši veikla skirta vaikams ugdyti tokias savybes ir asmenybės bruožus, kurie prisidėtų prie sėkmingo moksleivių socializacijos. Šio darbo metodai ir tikslai priklauso nuo studentų amžiaus.
Так, в младшем звене важно привить элементарные žinios apie moralines elgesio formas, bendravimo įgūdžius. Švietimo darbas pradinėje mokykloje, be švietimo, vystymosi ir sveikatą gerinančios funkcijos. Jos įgyvendinamos per tarpklasinę veiklą ir mokymo veiklą. Šis darbas yra pastatytas atsižvelgiant į pačių studentų, jų šeimų ir švietimo įstaigos gebėjimus.
Atsakingas už švietimą mokyklojemokytojas (klasės mokytojas), psichologas, mokytojo organizatorius ir kt. Daugelyje švietimo įstaigų vaikų visuomeninės organizacijos atgimsta. Įstojus į savo gretas, studentai pradeda aktyviai dalyvauti klasės ir mokyklos gyvenime. Pasirenkamuosiuose ir įvairiuose sluoksniuose vaikai mokosi pasitikėti savimi, išreikšti save savo darbe, be to, didėja jų savigarba ir motyvacija mokytis.
Išsaugo edukacinis antrojo etapo darbastęstinumas su pradine mokykla. Moksleivių ugdymo tikslas yra humanistinės pozicijos formavimas bendraujant. Tam vaikai raginami lankyti įvairius būrelius, edukacinius užsiėmimus ir dalyvauti savivaldos organuose.
Paauglystė yra labai svarbiharmoningas asmenybės ugdymas. Būtent tuo metu į asmenybę orientuotas bendravimas iškyla priešakyje. O mokyklose būtina sukurti sąlygas, kurios padėtų paaugliams išreikšti save, parodyti save ir susirasti draugų. Daugelio antrojo etapo užsiėmimų tikslas yra priklausomybės nuo narkotikų ir alkoholio prevencija paaugliams, nes, kaip rodo statistika, daugelis jų pirmą kartą išbandė šias medžiagas šiame amžiuje.
Švietimo darbas mokyklojeNurodymas numato užsiėmimus su psichologu, kuris moko vaikus atsakyti „ne“ į spaudimą, turi savo požiūrį į problemą ir, jei reikia, ją gina, konfliktų sprendimo būdus. Tam naudojamos specialios programos. Čia svarbus sistemingas mokymas.
Mokytojas gali organizuoti edukaciniusrenginys narkomanijos prevencijos mokykloje su šios srities specialistų (narkologo, ODN inspektoriaus ir kt.) kvietimu. Taikant konkursus studentams, žiniasklaidos išteklių naudojimas pamokose ir pokalbiuose yra veiksmingas šia linkme.
Vyresniame amžiuje (10–11 klasės), edukacinisdarbas mokykloje yra skirtas apsisprendimui, saviraiškai. Čia gali pagelbėti mokinių veikla meistriškumo kursuose, savivalda ir kt. Visa tai leis būsimam absolventui naršyti aplinkiniame pasaulyje, taip pat nustatyti profesijos pasirinkimą ir , atitinkamai, universitetas.
Viena iš labiausiai paplitusių formųugdymo kryptis yra klasės valanda. Mokytojai mieliau tai veda pokalbio forma, o tai kai kuriose situacijose yra gana veiksminga. Tačiau čia gali būti naudojama kita veikla, pavyzdžiui, ginčas, kelionių žaidimas, viktorina ir kt.
Edukacinis darbas mokykloje daro įtaką irtėvai. Dažnai mokytojai juos apeina savo dėmesiu, apsiribodami tik tėvų ir mokytojų susirinkimais, kuriuose sprendžiami daugiausia organizaciniai klausimai. Tačiau mokinių tėvai gali tapti nepakeičiamais mokytojo padėjėjais daugybėje pastangų. Be to, svarbų vaidmenį vaidina suaugusiųjų švietimas šeimos santykių klausimais.
