Vadovavimo klasėje institutas vidurinėse mokyklosedėl poreikio koordinuoti švietėjišką ir auklėjamąjį darbą viduriniame ir aukštesniame išsilavinimo lygmenyse. Klasės auklėtoja yra daugiafunkcinė atsakomybė, dėl kurios mokytojui tenka rimta asmeninė atsakomybė už vaikų ir mokinių grupių tobulėjimo rezultatus.
Todėl klasės auklėtojo pareigas mokykloje reglamentuoja specialus reglamentas. Šį dokumentą pateikia švietimo įstaigoje privalomų vidaus norminių dokumentų sąrašas.
Klasės auklėtojo darbo pareigos
Paskyrimas į namų mokytojo pareigasvykdomas švietimo įstaigos direktoriaus įsakymu ir prižiūrimas vadovo pavaduotojo mokymo ir auklėjimo darbui. Būtina sąlyga yra aukštasis arba vidurinis specializuotas pedagoginis išsilavinimas.
Klasės auklėtojo darbo pareigos apima švietimo organizavimą, ne mokykląvaikų ugdymas ir ugdymas klasėje, vaikų ir vaikų komandos interesų gynimas mokykloje ir mokymosi aplinkoje, darbo su mokinių tėvais organizavimas.
Darbo rezultatai pateikiami analitiniameforma, ataskaitos visiems suinteresuotiems švietimo erdvės dalykams: dėstytojams, administracinėms įstaigoms, tėvams. Darbo struktūrą sudaro šie skyriai:
- Darbo kryptys ir užduotys.
- Darbas su studentais.
- Vaikų komandos formavimas.
- Darbas su išorine aplinka.
- Edukacinis darbas.
- Mokymai.
- Reikalingos žinios ir įgūdžiai.
- Klasės auklėtojo teisės ir pareigos.
Darbo kryptys ir užduotys
Klasės auklėtojo veiklayra vykdomas trimis svarbiausiomis kryptimis: individualus požiūris į kiekvieną mokinį, santykiai su mokyklos mokinių kolektyvu, sąveika su išorine aplinka. Šios veiklos sritys yra tarpusavyje susijusios. Individualus darbas su studentu apima santykių su bendraamžiais harmonizavimą, jo savirealizaciją ugdymo ir ne mokyklos aplinkoje. Sėkminga socializacija vaikų komandoje yra būtina asmeninio tobulėjimo sąlyga.
Savo ruožtu klasė, kaip edukacinės aplinkos dalykas, yra natūrali dirva kiekvieno mokinio savirealizacijai.
Klasės auklėtojo pareigos apimaužmegzti konstruktyvius, teigiamus santykius su vaikų tėvais. Organizuoti bendrus renginius yra trumpiausias kelias užmegzti kontaktus mokyklos ir šeimos lygiu.
Darbas su studentais
Formavime dalyvauja namų mokytojaspsichologinės ir pedagoginės sąlygos ugdyti studento asmenybę intelektinėje, fizinėje ir dvasinėje srityse. Norėdami tai padaryti, jis turi žinoti kiekvieno vaiko asmenybės savybes, jo gyvenimo šeimoje sąlygas. Klasės mokytojo funkcionalumas apima:
- Vaiko šeimos lankymas ir ryšių su tėvais užmezgimas.
- Studentų veiklos analizė.
- Studentų asmens bylų registravimas.
- Lankomumo pamokose kontrolė ir nukrypstančių elgesio formų prevencija.
Remdamasis žiniomis apie mokinius ir atsižvelgdamas į jų asmenines galimybes, mokytojas padeda maksimaliai atskleisti studento galimybes komandoje.
Vaikų komandos formavimas
Už formavimą atsakingas klasės vadovasmokyklos darbuotojams, socializacijos procesams. Kadangi daug kas priklauso nuo jų efektyvumo: socialinės mokinių gerovės, pirmosios patirties socializacijos procese, santykių su vyresniais ugdymo proceso dalyviais ir mokymo efektyvumo.
Funkcinės klasės pareigosvadovas įtraukia aukštos kokybės sociokultūrinės aplinkos formavimą į mokyklų mokinių asociacijos formą. Kokie darbo būdai yra skirti šiam tikslui pasiekti?
- Organizacinės klasės užsiėmimų vykdymas.
- Studentų vidinio klimato analizė ir vertinimas.
- Popamokinė kultūrinė, sportinė ir intelektinė veikla.
- Bendra veikla su tėvais.
- Kelionės ir dalyvavimas įvairaus lygio renginiuose: regioniniame, miesto, regioniniame.
Darbas su išorine aplinka
Darbas su tėvais, gynimas ir atstovavimaskiekvieno mokinio ir viso kolektyvo interesai išorinėje aplinkoje (mokykloje, mieste) yra svarbūs dalykai, kurie yra įtraukti į klasės auklėtojo funkcines pareigas. 
Klasės auklėtojo auklėjamasis darbas yra skirtas padėti vaikui realizuoti save kaip mokyklos visuomenės narį, padėti vaikams suprasti atsakomybės už kolektyvinius pasiekimus dalį.
Norint sukurti sveiką klimatą vaikų edukacinei aplinkai, klasės mokytojas yra atsakingas už tai, kad būtų sukurtos palankios sąlygos mokiniams. Šiuo tikslu naudojami:
- Kultūros ir sporto renginių organizavimas.
- Pamainų organizavimas.
- Pagalba organizuojant kolektyvines veiklos formas.
- Dalyvavimas konkursuose, intelektualiniuose renginiuose, olimpiadose.
Edukacinis darbas
Švietimas mokykloje yra pagrindinė veikla, tačiau kitos funkcijos yra ne mažiau svarbios. Edukacinis klasės auklėtojo darbas su studentų komanda - tai sąmoningateigiamų ir socialiai reikšmingų studentų elgesio formų formavimas, siekiant jų moralinių visuomenės nuostatų pripažinimo. Švietimas vykdomas įvairiomis formomis:
- Teminiai susitikimai.
- Edukacinė veikla.
- Aktyvus dalyvavimas socialiai reikalaujamose elgesio formose (pagalba veteranams, dalyvavimas subotnikuose, koncertų, spektaklių, konkursų organizavimas).
Profesinis tobulėjimas
Savęs tobulinimo įgūdžiai turėtų būti būdingi kiekvienam mokytojui.
Klasės auklėtojo pareigos mokykloje apima pažengusius mokymus pagal švietimo įstaigos planą, taip pat saviugdos elementą. Tai gali būti:
- Dalyvavimas kūrybiniuose mokytojų konkursuose.
- Dalyvavimas pedagoginiuose seminaruose, konferencijose.
- Dalyvavimas profesiniuose mainuose.
- Spausdintos medžiagos ir publikacijų tyrimas šia tema.
- Dirbkite praktiniuose seminaruose apie šiuolaikinių komunikacijos metodų plėtrą.
Reikalingos žinios ir įgūdžiai
Profesionaliai vykdydamas klasės auklėtojo veiklą, mokytojas turi turėti tam tikrų žinių ir mokėti jas naudoti praktinėje veikloje:
- Turi žinių apie vaikų ir paauglių psichologiją bei fiziologiją.
- Įvaldyti bendravimo įgūdžius, mokėti užmegzti ryšį su mokiniais ir tėvais.
- Žinoti darbo su grupėmis metodus ir išmanyti šiuolaikinius individualaus darbo metodus.
- Klasės auklėtojo pareigos mokykloje apima žinias apie Rusijos Federacijos įstatymus, Švietimo įstatymą, Vaiko teisių konvenciją, Žmogaus teisių ir laisvių deklaraciją, vietos aktus ir darbo reglamentus.
Klasės auklėtojo teisės ir pareigos
Mokytojas yra labai atsakingas. Klasės auklėtojos pareigose priskiriama elgesio modeliui. Šių taisyklių pažeidimas turi neigiamų pasekmių pačiam mokytojui.
Iš vaikų negalima reikalauti, kad būtų laikomasi taisyklių, jei jas pažeidžia tas, kuris yra atsakingas už auklėjimą.
Klasės auklėtojo teises ir pareigas turitiek išoriniai, normatyviai nustatyti reglamentai, tiek vidiniai, moraliniai nurodymai, kurių pažeidimas gali sukelti rimtų pasekmių, turinčių įtakos studentų elgesiui.
Klasės auklėtoja turi teisę:
- Gauti informaciją apie studento psichofiziologines savybes.
- Stebėkite tyrimų rezultatus.
- Aktyviai tobulinkite darbo praktiką mokyklos lygiu.
- Gaukite metodinę ir konsultacinę paramą iš administracijos ir siauro profilio specialistų.
- Pakvieskite teisėtus mokinių atstovus į mokyklą spręsti su jų švietimu ir mokymu susijusius klausimus.
- Ginti garbę ir orumą, jei nesutinkama su administracijos, tėvų, mokinių ir kitų ugdymo proceso dalyvių vertinimu.
Klasės auklėtojo atsakomybė:
- Už vidaus taisyklių nustatytų taisyklių ir nuostatų nevykdymą ar netinkamą vykdymą.
- Už Rusijos įstatymų ir Švietimo įstatymo normų pažeidimą
