Žvelgiant iš filosofijos, pažinimoveikla yra svarbiausia ideologinė problema. Požiūris į klausimą apie tai, kaip pasaulis yra žinomas, lemia asmens orientaciją į visuomenę ir aplinką, jo veiklą. Tai žinios, kurios lemia žmogaus funkciją pasaulyje, o žinios yra aukščiausias informacijos apie pasaulį lygis, kurį žmogus gali gauti savo sąmonėje. Kognityvinė veikla (PD), kuri yra jutiminio suvokimo, praktinės veiklos ir mąstymo vienybė, leidžia jums įgyti žinių.
ПД осуществляется непрерывно:mūsų komunikate, darbe, eksperimentuose, meno ir estetinės veiklos srityse, sprendžiant įvairias problemas. Tokios žinios būdingos visiems gyviems organizmams. Be pažinimo, mokymasis ir pažintinė veikla būdingi žmogui. Mokymo PD procese pažinimas įgijo aiškius tikslus, formas ir užduotis.
Yra įvairių PD tipų. Šiuolaikinis mokslas pabrėžia:
- įprastas ir praktinis;
- moksliniai;
- mitinis-religinis;
- meninis;
- filosofinis.
Įprasta ir praktinė pažinimo veiklasrautai aktyviame ir pasyviame režime, tai savaime, vyksta nuolat. Mes mokomės kitų patirties, išmokome naujų dalykų, išmokome pasaulį per prisilietimą, kvapą ir kitus pojūčius. Aplinka, gyvenimas, paprasčiausios žinios - tai kasdieninių žinių turinys. Praktinis yra šiek tiek sudėtingesnis: tai mūsų įsitikinimai, idealai, nacionaliniai ženklai, informacija apie pasaulyje egzistuojančius ryšius. Mes žinome, kad jei įdėsite ranką į verdantį vandenį, bus nudegimas. Kasdieninė praktinė pažinimo veikla apibendrina asmeninę, sociokultūrinę patirtį, liaudies išmintį. Per kasdienį praktiškumą mokomės kalbos, mokomės apie dvasines vertybes, laikomės visuotinai pripažintų papročių.
Mokslinė pažinimo veikla (veikla)taip pat kyla iš patirties, praktinių ar spontaniškų pasaulio žinių. Tačiau, skirtingai nei elementarių žinių, mokslas nelaukia, kol atsiras patirtimi įgytos žinios. Ji eina toliau. Teorinių reiškinių, įrenginių, procesų modelių kūrimas, taikant idealius abstrakčius objektus. Mokslinių prielaidų teisingumą patvirtina eksperimentas. Galima spręsti, kaip modelis atitinka realybę, tik palyginus eksperimento rezultatus ir loginį argumentavimą.
Mokslinė pažinimo veikla yra kitokiasutelkti dėmesį į visų naujų reiškinių ir procesų tyrimą, objektyvumą, vientisumą. Tai yra objektyviai teisingų ir logiškai tarpusavyje susijusių nuomonių, sprendimų, teorijų, nuostatų, įstatymų vienybė.
Mitinės ir religinės žinios (kai kurie mokslininkailaikykite juos atskirais kognityvinės veiklos tipais), o ne jos grynąja forma, bet mąstymas su dogmomis, tikėjimu antgamtiniu, Dieve. Todėl religinė pažinimo veikla - Dievo supratimas. Religijos šalininkai tiki, kad pasaulis yra dviejų priešingų jėgų arenoje. Jie skirtingose religijose vadinami skirtingai, tačiau jie turi tą pačią esmę: gerą ir blogą. Antgamtiniai gali padėti, apsaugoti ir gali nubausti už nuodėmes.
Mitologinės ir religinės žinios sukūrė pasaulio vaizdą, kitaip nei bet kuris kitas, kuris paliko ne tik tikinčiųjų, bet ir visos kultūros pasaulinį vaizdą.
Mitologinis PD yra būdingas žemiausiam vystymosi etapui.
Filosofinės realybės žinios yra noras suvokti pasaulį holistiškai, rasti ir realizuoti savo pagrindinius principus, nustatyti žmogaus vietą pasaulyje.
Meninis PD - vaizdinis realybės supratimas.
Visos pažinimo veiklos rūšys yra tarpusavyje susijusios ir gaunamos iš kasdienių ir praktinių žinių.
