준비 단계의 종이 건설그룹은 어린 아이들과 유사한 활동과 다릅니다. 유치원의 가장 오래된 학생은 이미 거의 초등학생이며 학교 수업 준비는 종이와 판지로 작업 할 때 응용 예술 수업에 있습니다.
공예품은 자연 스러울 수 있습니다.현상, 계절, 동물 또는 새. 세상의 일부인 모든 것은 다양한 창의적 추구에 반영됩니다. 유치원에서 종이로 작업하는 것은 교육 및 교육 과정에서 중요한 부분입니다. 이러한 유형의 활동은 젊은 세대의 창의적인 개인에게 매우 유용합니다.
준비 그룹의 종이 건설 : 새
그러한 창의성에 대한 옵션이있을 수 있습니다무제한, 새의 주제는 방대하고 다양한 기술로 예술을 창조하도록 영감을줍니다. 우선, 나이에 가장 적합한 세 가지에 대해 생각해 볼 가치가 있습니다.
1. 종이를 반으로 접은 새.교사는 미리 패턴을 준비하고 교실에있는 어린이들에게 배포하여 나뭇잎의 실루엣에 동그라미를칩니다. 그런 다음 새는 윤곽선을 따라 자르고 반으로 접 힙니다. 날개를 바깥쪽으로 구부리고 실을 공예에 부착하십시오.
2. 종이 링으로 만든 부피가 큰 새.작업을 위해서는 색종이, 가위 및 접착제가 필요합니다. 전체 구조의 기본은 다양한 크기의 넓은 종이 링으로 구성됩니다. 너비는 같지만 길이가 다른 스트립이 필요합니다. 고리에 붙이고 가장 작은 것부터 큰 것까지 서로 삽입하십시오. 머리는 몸통과 비슷하게 만들어졌으며 꼬리는 직선형 넓은 줄무늬로 구성되어 있으며 원하는 경우 가장자리를 프린지 형태로 절단하여 깃털에 비유 할 수 있습니다.
삼.이미 상당히 발달 된 나이가 많은 어린이의 경우 퀼링 기술을 사용하여 준비 그룹의 종이로 디자인 할 수 있습니다. 여기에서는 여러 색상의 나선으로 꼬인 좁은 종이 스트립 평면의 끝 부분이 적합합니다. 이러한 밝고 아름다운 패널은 공동 창의력의 결과가 될 수 있으며 나중에 그룹의 가치있는 장식으로 사용될 것입니다.
가을 공예
물론 일년 중 가장 아름다운시기는아이들의 창의력을 반영 할 가치가 있습니다. 평평한 요소 또는 체적 구성의 적용-이러한 각 공예품은 퇴색하는 단풍의 가벼운 슬픔과 준비 그룹의 종이 디자인이 전달할 수있는 팔레트의 밝기를 완벽하게 전달합니다. 가을은 영감이 될 것입니다. 작업을 위해서는 나무에는 갈색 종이와 판지가 필요하고 단풍에는 붉은 주황색이 필요합니다.
적용 및 체적 구성
일하려면 여러 가지 준비가 필요합니다.다양한 종의 나무 잎의 윤곽선이있는 패턴. 아이들은이 공란을 사용하여 자신의 요소를 만들 것입니다. 가지는 촘촘한 묶음으로 꼬인 갈색 갈색 종이로 만들어집니다. 구성을 되살리기 위해 작은 기운 새를 맨 위에 심을 수 있습니다.
비슷한 방식으로 가을 체적구성. 줄기는 왁스 칠한 포장지로 비틀고 잎은 찢어진 기술을 사용하여 만듭니다. 노란색, 주황색, 빨간색의 얇은 색종이를 조각으로 찢어 단풍으로 사용합니다.
종이 공예의 정원 테마
가을 테마는 다른 곳에서도 계속 될 수 있습니다.준비 그룹의 종이 디자인에 전념하는 익살스러운 행동. 예를 들어, 종이 야채. 아이들은 익숙한 물건을 만드는 것을 좋아합니다. 가장 아름다운 가을 채소는 호박입니다. 종이 스트립 기법을 사용하여 전체 구성을 만들 수 있습니다.
작업을 위해서는 색종이가 필요합니다.주황색과 녹색. 시트는 긴 스트립으로 잘립니다. 몸에는 주황색 공예품이 필요하고 등반 줄기는 녹색으로 만들어집니다. 6 개의 줄무늬를 가져 와서 눈송이처럼 가운데에 정렬하여 서로 접어야합니다. 이 접촉 지점의 모든 부품을 서로 붙입니다.
그런 다음 반대쪽 끝을 잡고 접착제함께 반지의 형태로. 이런 식으로 6 개의 종이 링을 모두 붙입니다. 필요한 경우 숫자를 늘릴 수 있습니다. 공예의 마무리 터치는 나선 형태로 단단히 감긴 녹색 종이 스트립으로 만들어진 분기 속눈썹입니다. 아이들은 준비반에서 종이 만들기를 매우 좋아하고 야채는 수업의 광범위한 주제입니다.
세그먼트의 야채 및 과일
아이템을 만드는 또 다른 흥미로운 기술종이에서 접착 세그먼트입니다. 이 작업에는 야채 나 과일 형태의 두꺼운 판지로 만든 대칭 패턴이 필요합니다. 이 실루엣을 기반으로 원하는 모양의 여러 동일한 부분이 잘립니다. 각 조각은 반으로 접혀 있습니다. 모든 부품은 한쪽 가장자리에서만 솔기가있는 쪽에서 함께 접착됩니다.
결과는 다음과 같이 구성된 3 차원 모양입니다.갈비뼈로 연결된 많은 평평한 부분에서. 원하는 경우 그러한 공예품을 접을 수 있으며 체적에서 평평하게 바뀝니다. 이런 식으로 모든 채소 나 과일을 만들 수 있습니다.
종이 봉지에서 집
유치원 학생들은 다양한창의성의 유형. 종이와 스크랩 재료로 집을 제조하는 것은 교육 프로그램에서 제공 할 수 있습니다. 준비 그룹의 종이로 디자인하면 아이들은 인형 집을 정말 좋아할 것입니다.
원래 아이디어는종이 봉지. 선물 포장이나 식료품 포장은 예쁜 디자인의 기초가됩니다. 그러한 가방은 각 어린이를 위해 준비되어야합니다. 집에서 부모에게 가져 오거나 무료 신문이나 전단지와 같이 미리 접을 수 있습니다. 또한 색종이, 접착제 및 펠트 펜이 필요합니다.
패키지는 접힌 박공 지붕으로 보완됩니다.반으로 자른 종이 광장, 창문 및 문. 아이들은 이러한 모든 요소를 스스로 완성 할 수 있으며 준비 그룹의 종이로 디자인하면 학생들이 가위와 풀을 다룰 수 있어야한다고 가정합니다.
수업이 끝나면 정리하는 것이 좋습니다.부모를위한 수공예품 전시회를 통해 엄마와 아빠가 자녀의 노력을보고 필요한 경우 집에서 추가 수업이 필요한지주의를 기울일 수 있습니다.
