유치원에서 아이들은 가장 중요하고미래의 삶에서 그들에게 유용한 주요 것들. 당연히 아이들은 게임을 통해 모든 것을 다르게 인식하기 때문에 수업은 학교 수업과 다소 다릅니다. 준비 그룹에서 그리는 것은 매우 특별한 형태의 교육입니다.
산책에 가족
공과의 목적은 아이들에게크기 비율 : 성인은 어린이보다 큽니다. 추가 작업은 간단한 연필로 윤곽선을 그리고 색으로 채우는 것입니다. 준비 그룹에서 그리기는 더 이상 초기 그룹 에서처럼 간단하지 않으므로 목표는 더 "글로벌"로 설정됩니다. 필요한 것 :
- 컬러 연필
- 지우개.
- 간단한 연필.
- 종이 시트.
먼저 선생님과 자녀 중 한 명묘사하고 싶은 성장률을 보여줍니다. 또한 사람들이 일반적으로 그림을 그리는 방법에 대해 이야기해야합니다. 즉, 먼저 머리의 윤곽이 그려진 다음 몸, 팔, 다리, 머리카락, 옷이 묘사됩니다. 그리고 그 후에야 그림이 색연필로 칠해집니다. "걷는 가족"이라는 주제를 설정하면 아이들이 더 쉽게 탐색하고 상상할 수 있다는 것을 알게 될 것입니다. 그래서 그들은 자신, 그들의 엄마와 아빠, 근처의 자매 또는 형제를 묘사 할 것입니다.
과일
준비 그룹에서 과일 그리기약간의 준비로 시작합니다 : 과일에 대한 이야기,시 또는 동화. 이 수업의 목적은 아이들에게 자연의 미술과 마찬가지로 그들이 보는 것뿐만 아니라 기억에서도 묘사하도록 가르치는 것입니다. 즉, 조건부로 두 가지 유형의 드로잉 레슨이있을 수 있습니다 : 예제가있는 것과없는 것입니다. 바나나 또는 오렌지 그림과 같은 간단한 기본부터 시작하는 것이 좋습니다. 자녀가 탐색하는 데 도움이되는 질문 :
- 바나나는 무슨 색입니까? (노랑)
- 주황색은 어떤 모양입니까? (일주)
- 사과는 무슨 색입니까? (노란색, 빨간색, 녹색)
- 살구와 복숭아의 차이점은 무엇입니까? (하나는 큰, 다른 하나는 작음)
- 포도는 어떤가요? (녹색, 빨간색, 보라색)
교사는 아이들에게 윤곽선과 모양에서 먼저 과일을 그린 다음 색이있는 물감이나 연필로 칠하는 것이 더 낫다는 것을 상기시켜야합니다.
작업 복잡
수업을 더 어렵게 만들기 위해 주제를 설정할 수 있습니다."과일 접시". 이 경우 아이들은 이미지의 크기를 정확하게 연관시켜야합니다. 교사는 오렌지가 귤보다 크고 사과는 배와 모양이 다르며 바나나는 직사각형이며 포도는 다발로 자란다는 것을 상기시켜야합니다. 시각 자료로 실제 과일이나 인형을 사용할 수 있습니다. 준비 그룹의 그림은 연필뿐만 아니라 페인트 일 수도 있습니다. 따라서 아이들은 과일 접시의 각 요소가 말라야한다고 설명해야합니다. 그렇지 않으면 색상이 섞여서 패턴이 원하는만큼 선명하고 밝지 않을 것입니다.
창의성을 테마로 한 가을
가을 테마가 처음이기 때문에그림에 대한 주제, 유치원과 학교의 "학년"이 그녀와 함께 시작되기 때문에 아이들에게 한 번에 여러 가지 작업을 요청하여 여러 가지 미술 수업에 배포하는 것이 좋습니다. 따라서 자녀에게 몇 가지 중요한 것을 한 번에 가르 칠 수 있습니다.
테마 : 가을 숲
준비 그룹에서 그리기 (가을창조성을위한 테마)는 숲과 같은 단순한 테마로 시작할 수 있습니다. 아이들에게이 기간 동안 보거나 볼 수 있었던 것을 묘사하도록 요청해야합니다. 예를 들면 책 삽화 나 동화 / 이야기 읽기 등이 있습니다. 아이들은 나뭇 가지, 큰 나무, 다람쥐, 토끼 또는 기타 숲 동물 중에서 무엇을 그릴 지 스스로 결정할 것입니다. 가을 숲을 설명 할 때 다음 질문이 유용 할 수 있습니다.
- 가을의 단풍은 무슨 색입니까?
- 현재 숲에서 동물들은 무엇을하고 있습니까?
- 낙엽이란 무엇입니까?
- 단풍잎은 어떻게 생겼습니까?
- 마가목 열매는 어떻게 생겼습니까?
- 가을에 크리스마스 트리와 소나무는 어떤 색입니까?
- 올해 숲에서 무슨 일이 일어나고 있습니까?
테마 : 버섯
유치원에서 가장 큰 아이들은 보통 이미숲에서 버섯을 수확하는 것이 가을이라는 것을 알고 있습니다. 준비 그룹의 그림도이 주제에 전념 할 수 있습니다. 아이들이 수업을 진행하는 데 도움이되는 질문 :
- 아스펜 아래에서 어떤 종류의 버섯이 자 랍니까?
- 자작 나무 아래에서 어떤 종류의 버섯이 자 랍니까?
- 숲에서 가장 "주요"버섯?
- 파리 한천은 무슨 색입니까?
- toadstools를 수집 할 수 있습니까?
- 버섯은 어떻게 자르나요?
- 살구 버섯이 있습니까 아니면 동물입니까?
동시에, 당신은 말하고 명확하게위험에 처한 것을 설명하십시오. 버섯이 정확히 어떻게 보이는지 포함합니다. 이 주제에 대한 준비 그룹의 그림은 먼저 모자를 그린 다음 다리를 그린 다음 페인트 또는 연필로 그림을 그리는 것이 더 낫다는 이야기로 시작할 수 있습니다.
테마 : 동물
이 주제는 다소 복잡합니다.첫째, 준비 그룹의 동물 그리기가 모든 어린이에게 즉시 주어지지 않기 때문입니다. 둘째, 주제를 올바르게 설정할 수 있어야합니다. 결국, 많은 다른 동물들이 있습니다. 따라서 모든 클래스를 조건부로 여러 하위 주제로 나눌 수 있습니다.
- 아프리카 동물 군 (코끼리, 사자, 호랑이, 코뿔소 등).
- 산림 동물 (곰, 다람쥐, 늑대, 산토끼 등).
- 수중 동물.
- 애완 동물.
- 북부 동물.
각 주제를 명확하게 설명해야합니다.보여 주다. 이것이 아이들의 지평이 발달하는 방식이며, 환상을 가질만한 것이 있습니다. 아기의 관심을 불러 일으킬뿐만 아니라 아기의 관심을 돕기 위해 묘사 된 각 동물에 대한 짧은 이야기를 들려 줄 수 있습니다. 그래서 이것은 준비 그룹에서 일반적으로 그림을 그릴 때 가장 어려운 주제 중 하나입니다. 그런데 가을은 동물과 밀접하게 얽혀있을 수도 있습니다. 예를 들어, 숲 동물이 겨울을 준비하는 방법,이 기간 동안 수집 한 것, 먹는 것, 모피 코트를 바꾸는 방법 및 이유를 알 수 있습니다. 그것은 한 번에 두 배의 교훈으로 밝혀졌습니다 : 그림과 우리 주변의 세계.
질문 할 수있는 주제
변경되지 않는 여러 활동이 있습니다.가을, 겨울, 여름, 봄, 우주, 휴일. 그들 모두는 외부 세계와 밀접한 관련이 있기 때문에 가장 자주 창의성의 테마로 작용합니다. 그러나 덜 중요한 다른 것들이 있습니다. 따라서 예를 들어 교육자가 독립적으로 편집 한 수업 메모 인 그림 (준비 그룹)은 다음 사항에 전념 할 수 있습니다.
- 가족;
- 수송;
- 쉬다;
- 꿈
- 무료 테마;
- 전래 동화;
- 좋아하는 캐릭터.
아이들의 상상력을 개발하고 자극하는 것이 중요합니다.관심을 유지하기 위해 정신적 인 일을하게됩니다. 그리고 물론 교실에서 손을 올바르게 배치하는 방법을 가르치십시오. 아이들이 결국 수업에서 글을 쓰는 방법은 이것에 달려 있습니다. 준비 그룹의 그림 주제는 다를 수 있지만 올바르게 설정하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 재미있는 방식으로 : 먼저 미래의 주제에 대한 동화 나 수수께끼, 그리고 나서 시각 예술 자체. 적절하게 구성된 수업은 가장 변덕스럽고 안절부절 못하는 아이를 제자리에 두는 것뿐만 아니라 사고력을 개발할 수있게 해줍니다. 준비 그룹의 그림은 상상력 개발, 주변 세계에 대한 지식, 자신의 의견 생성, 손의 올바른 위치, 인내와 인내의 개발과 같은 몇 가지 중요한 기능을 동시에 수행합니다. 정보를 처음부터 인식하는 것보다 이미 익숙한 것을 더 깊이 공부하는 것이 더 쉬울 것이기 때문에 학교에서의이 모든 것은 아이들에게 유용 할 것입니다. 부모는 창의성에 대한 자녀의 관심을 유지하고 집에서 함께 공부하고 관심 주제에 대해 새로운 것을 말할 의무가 있습니다. 물론 인내심과 정직함으로 많은 질문에 답하십시오. 아이가 그에게 흥미로운 것에 대한 새로운 정보를 지속적으로 받으면 학교에서 공부하는 것이 더 쉬울 것이며 그에게 너무 중요하지 않은 것조차 기억하는 것이 더 쉬울 것입니다. 그렇기 때문에 그림은 준비 그룹에서 가장 쉽고 접근하기 쉬운 형태의 교육입니다.
