מונולוג מונולוג או מונולוג הוא צורהנאומים כאשר אדם אחד מדבר, השאר פשוט להקשיב. הסימנים לכך הם אורך הביטוי, שלעתים קרובות הוא בעל נפח שונה, ומבנה הטקסט, ועיצוב המונולוג עשוי להשתנות בתהליך של אמירה.
Связная монологическая речь делится на два סוג בסיסי. הראשון הוא פנייה למאזין. זה יכול להיות הודעה כי יש לקרוא את זה למספר גדול של אנשים, ערעור על מאזין או שפע של המאזינים. דוגמאות למונולוג כזה הן הרצאות חינוכיות או דו"חות, הרצאות ציבוריות, דיבור בבתי משפט.
נאום מונולוג מהסוג השני הוא שיחה עם עצמך. מונולוג כזה מופנה למאזין בלתי מוגבל, ולכן אינו כרוך בתגובה.
מנקודת המבט של הבלשנות, ישנם מספר סוגים של מונולוגים. הם תלויים בתפקוד התקשורתי של הדיבור וכולם נלמדים בקורס בית הספר: תיאור, מסר, קריינות.
הנרטיב מאופיין בנוכחות של עלילה, לעתים קרובות יותרכל העניבות והעניבות. במקרה זה, דיבור מונולוג משמש לרוב. רצף כרונולוגי ברור של פעולות מאפיין יותר מסר. וגם סוג זה של דיבור משמש לתיאור - יש צורך בעובדות המאפיינות בצורה הברורה ביותר את האובייקט המתואר.
דיבור מונולוג מחייב את הדובר להיות מסוגללבטא ולהשלים בצורה נכונה את מחשבותיו, לשלב ביטויים שונים, להשלים ולשנות מבני דיבור שנלמדו ולהתאים אותם בהתאם למטרותיו, לדון בעובדות ולחשוף סיבות ידועות לאירועים.
הוראת דיבור מונולוג היא היווצרות שלאדם בעל כישורים מסוימים ויכולת לבטא את מחשבותיו בעזרת מבני דיבור. כלומר, אנשים לומדים נכון מנקודת מבט של קונסטרוקציות דיבור ומעניין להשתמש בחומרי שפה שנלמדו כבר ולהביע את מחשבותיהם בצורה הגיונית.
לרמה מספקת של שליטה בדיבור מונולוג מוכשר, על התלמידים לפתח את המיומנויות והיכולות הבאות:
- בניית מסרים נרטיביים ותיאוריים על נושא מוכר יכולה להתבסס על תמונות, קבצים, מצגות.
- באמצעות המשפטים הסטנדרטיים הנלמדים, חבר מסרים עוקבים, חיבור ביניהם.
- כתוב טקסטים תיאוריים המביעים דעות עם או בלי תוכנית. הטקסט יכול לתאר את האירוע, לאפיין את הנוכחים, להביע את התרשמותם.
דיבור מונולוג משתפר בעזרת תרגילים שונים בתמיכות.
- תרגיל המבוסס על תוכנית או מצב.
- תרגיל המבוסס על חומר מוכן, כמו מענה על שאלות או תיאור יצירה או סרט.
- תרגילים המבוססים על הטקסט המוגמר.
- תרגילים המבוססים על סיטואציה חזותית, למשל, תיאור אובייקט מול התלמיד.
- תרגילים המבוססים על עיצוב מוכן, או תרשים לוגי. לדוגמה, "אני אוהב" או "אני מצליח".
