שמונה מאות שבעים ושניים יום תושבי לנינגרדהיו בשבי רעב. הוא הרג רבים, התחזק כמה מהם. ההישג של אותם ואחרים הפך לעמוד טרגי בתולדות הפטרוניום. עבודת "מצור לנינגרד" היא מחווה לזכרם של תלמידי בתי הספר המודרניים לתושבי העיר הגיבורה שנפטרו בייסורים בשנים 1941-1944.
דרך החיים
ייקח את העיר הזו בשנת 1941הגרמנית מפקידה על סיכוי גדול לנצח. עבור ברית המועצות - הגורם לערער יציבות רציני. לאחר שתפס את לנינגרד הייתה לאויב הזדמנות לפגוע בבירה מאחור, ולכן חסימת אותו מבחינתו הייתה הדרך היחידה לצאת ממנו.
בראשית סתיו 1941 לא היה שםאספקת מזון מספקת. המצור החל בשמינית ספטמבר. אגם לדוגה הפך למסלול היחיד. אבל זה היה גם נתון להפגזות רגילות על ידי ארטילריה גרמנית. מסלול זה התפרסם כדרך החיים. לאורך מיליון אנשים פונו לאורכה, אלף וחצי טון של מזון ומזון וחומרי סיכה הועברו.
מאמר על "המצור של לנינגרד" -הצגתם של ילדים מודרניים למודעותם של דפי הגבורה בתולדות רוסיה. רבים עברו את דרך החיים על חשבונם וכמה אנשים מתו באגם לדוגה אינו ידוע. אבל גם היום, טסים מעל זה במסוק, אתה יכול לראות שלדי משאיות שנפלו תחת הקרח בחורפי המצור.
מחסני בדייבסקי
התעופה הגרמנית בתחילת המצור גרמהכמה מכות לחצרים שבהם אוגר האוכל. מחסני בדייב בערו, ושריפה זו עלתה את חייהם של אנשים רבים מלנינגרד. במוחם של תושבי העיר אירוע זה היה תחילתו של רעב. אבל אז לא כל עדי הראייה הבינו מה פירוש השריפה הזו. רק נציגי הדור המבוגר, ובמיוחד אלה שלא היו ילידי העיר ושרדו את הרעב, ידעו מקרוב על הייסורים המפלצתיים שהיא נושאת. אנשים החלו להצטייד במיטב יכולותיהם בהפרשות נדירות. אולם פעולות אלה הצילו מעט אנשים.
באופן מפתיע, בתקופה בה אנשים ברחובותהם נפלו מתים מקור ומרעב, המפעלים לא הפסיקו לעבוד. לא רק מבוגרים, אלא אפילו ילדים עבדו במסגרת יכולותיהם. שני הכוחות הגדולים ביותר בתולדות האנושות - אכזריות וגבורה - היו במאבק במשך שלוש שנים. נהרג יותר ממאה אלף איש. אבל הגבורה של לנינגרד עדיין ניצחה. עבודת "המצור על לנינגרד", עליה כתבו תלמידי בתי הספר במשך שנים רבות, לא תאפשר לכם לשכוח מעלילותיהם של אנשים אשר נקברו בעיר זו בשנים 1941-1944. הם חיים ואילו הזכרון שלהם חי.
ועלונים עפו מהשמיים ...
הכתיבה של "המצור על לנינגרד" היאמשימה יצירתית, שנועדה לפתח באישיות המתהווה רעיון של גבורה וגבורה. קל יותר להרוג אדם מאשר לשבור את רצונו. עדות לכך היא זכרונותיה של לנינגרד.
נשים חפרו תעלות בזמן הגרמנים זרקועלונים. הטקסט שלהם היה מחושב ביסודיות: הוא הכיל השפעה פסיכולוגית על אדם שהיה מותש מאוד פיזית ומוסרית. אנשי לנינגרד קראו אותם ואז עצרו. אבל הם לא הפסיקו לחפור תעלות, לעמוד ליד מכונת המפעל, להילחם על החיים. הכתיבה בנושא "המצור על לנינגרד" היא על אלה שרצונם לא נשבר ורוחם לא נחלשה אפילו ברגעים האחרונים של החיים.
בעיני ילדי בית הספר המודרניים
חינוך לרוח הפטריוטית הוא חלק ממנהחינוך מודרני. תלמידי בתי הספר בספרות ובהיסטוריה בכיתה כפופים ל"מצור לנינגרד ". הכתיבה (כיתה יא) היא משימה המאפשרת לך להרחיב את הידע אודות תקופה זו בהיסטוריה. אבל כל כך קשה להרגיש את זה אצל אלה שנולדו לאחר המלחמה. אתה יכול להבין אנשים שחוו את זה, לפחות עבור חלק קטן, על ידי קריאת המכתבים והזיכרונות שלהם.
"המצור על לנינגרד": חיבור
כיתה יא - שלב בתהליך החינוכי, מתיהתלמידים כבר יודעים לבטא את מחשבותיהם על הנייר. יש כאלה שעושים זאת לא רע. אבל, למרבה המזל, הם לעולם לא יוכלו לכתוב שורות כה לבבות וטרגיות שיצרה תלמידת בית הספר של לנינגרד טניה סביצ'בה.
מאז תחילת המצור החלה לנהל את יומנההמשיכה לרשום כל עוד היו חוזקות. הילדה הייתה עדה למותם של כל אהוביהם. הכניסה הנוראה ביותר ביומנה: "כולם מתו, נשארה רק טניה." עבודת "המצור על לנינגרד" היא יצירה יצירתית המוקדשת למבוגרים וילדים אשר נועדו לשרוד את השנים הנוראיות ביותר של המאה הקודמת. ואני רוצה להאמין שנושא הרעב והקיפוח יישאר לילדים ולמתבגרים רק נושא הדיון בשיעורי ההיסטוריה והספרות.
מצור ילדים
על גורלם של התושבים הצעירים ביותר בלנינגרדהסופר מיכאיל סוחצ'וב. הוא אחד מהם. טרגדיה פגעה בו כשעוד לא למד לפחד. כדי להילחם עם האויב ולבטח לקחת חלק בניצחון - היו לו תוכניות כאלה בקיץ 1941. וכן מיליוני נערים סובייטים רגילים.
"המצור על לנינגרד" - מאמר על ספרות, בשנתשאי אפשר לעקוף את נושא ההישג של תושבי העיר הקטנים ביותר בנווה ואכן, בשנים 1941-1944 הם גם עבדו ודאגו לאהוביהם. וכך הם מתו. ומי ששרד היה לנצח ילדי המצור. מחבר ספר המוקדש לאנשים אלה אומר כי כלפי חוץ הם אינם שונים מאנשים רגילים. רק זיכרונות מפחידים שלא מתפזרים בזכרונם. ויחס מיוחד וזהיר לאוכל.
Маленький подвиг каждого ленинградца являлся חלק מגבורה ענקית. התמדה ואומץ עזרו להתגבר על אחת התקופות הקשות ביותר במלחמה הפטריוטית, שיש לה שם המצור של לנינגרד. הנימוק בכתיבה בנושא זה הוא הקדשה לאלה שמתו בגיהינום זה, ולאלה ששרדו ונשארו אנושיים.
