ניסויים בפיסיקה. ניסויים מעניינים בפיסיקה

רוב האנשים, זוכרים את שנות הלימודים שלהם,אנו בטוחים כי הפיזיקה היא נושא משעמם מאוד. הקורס כולל משימות רבות ונוסחאות אשר לא יהיה שימושי לכל אחד אחר בחיים. מצד אחד, אמירות אלה נכונות, אבל, כמו כל נושא, בפיזיקה יש צד נוסף למטבע. רק לא כולם מגלים את זה.

הרבה תלוי במורה

אולי אשמת המערכת שלנוחינוך, ואולי כל העניין אצל המורה, שחושב שרק צריך לדווח על החומר שאושר לעיל, ולא מבקש לעניין את תלמידיו. לרוב זה הוא מי אשם. עם זאת, אם לילדים יש מזל, והלקח יהיה להם מורה שהוא עצמו אוהב את הנושא שלו, הוא יוכל לא רק לעניין את התלמידים, אלא גם לעזור להם לגלות משהו חדש. כתוצאה מכך, זה יוביל את הילדים ליהנות השתתפות שיעורים כאלה בהנאה. כמובן, נוסחאות הן חלק בלתי נפרד של הנושא האקדמי הזה, אין להסתדר זה. אבל יש רגעים חיוביים. עניין מיוחד בקרב תלמידי בית הספר הוא ניסויים. כאן נדבר על כך ביתר פירוט. אנו נבחן כמה ניסויים בפיזיקה מעניינים שתוכלו לבלות עם ילדכם. זה צריך להיות מעניין לא רק בשבילו, אלא גם בשבילך. סביר להניח כי בעזרת פעילויות כאלה תוכלו להחדיר את הילד עניין אמיתי ללמוד, ואת הנושא האהוב עליך יהיה פיזיקה "משעמם". זה לא קשה לבצע ניסויים בבית, זה ידרוש מעט מאוד תכונות, כל עוד יש רצון. ו, אולי, אז אתה יכול להחליף את המורה בבית הספר עם הילד שלך.

תן לנו לשקול כמה ניסויים מעניינים בפיסיקה עבור קטנים, כי אתה צריך להתחיל קטן.

דג נייר

Чтобы провести данный эксперимент, нам необходимо לחתוך מתוך נייר עבה (קרטון יכול להיות) דג קטן, שאורכו צריך להיות 30-50 מ"מ. אנחנו עושים באמצע חור עגול עם קוטר של כ 10-15 מ"מ. לאחר מכן, מצד הזנב, לחתוך ערוץ צר (3-4 מ"מ רוחב) חור עגול. אחרי זה, אנחנו שופכים מים לתוך הכיור בזהירות במקום הדג שלנו בצורה כזאת, כי מטוס אחד שוכב על המים והשני נשאר יבש. עכשיו אתה צריך לרדת שמן לתוך חור עגול (אתה יכול להשתמש אקדח גריז ממכונת תפירה או אופניים). שמן, מנסה לשפוך על פני המים, יזרמו דרך תעלה לחתוך, ואת הדגים יהיה לצוף קדימה תחת הפעולה של הנפט זורם בחזרה.

פיל ופאג

אנו ממשיכים לערוך ניסויים מעניינים בפיסיקהעם התינוק שלך. אנו מציעים לך להכיר את הילד עם הרעיון של מנוף וכיצד הוא מסייע להקל על העבודה של אדם. לדוגמה, ספר לנו כי עם זה אתה יכול בקלות להרים ארון בגדים כבד או הספה. ולבהירות, כדי להראות ניסיון בסיסי בפיסיקה באמצעות מנוף. כדי לעשות זאת, נצטרך סרגל, עיפרון וצעצועים קטנים, אבל תמיד של משקולות שונות (זו הסיבה קראנו את החוויה "פיל ופאג". להדק את הפיל שלנו פאג על קצות שונים של השליט באמצעות פלסטלינה, סרט דו צדדי או חוט רגיל (רק צעצועים קשורים). עכשיו, אם אתה שם את השליט עם החלק האמצעי על עיפרון, ואז הפיל יהיה, כמובן, לגרור אותו, כי זה כבד יותר. אבל אם תעבירו את העיפרון לכיוון פיל, אז פאג יהיה בקלות לעלות על זה. כאן טמון עיקרון המינוף. השליט (המנוף) מונח על עיפרון - המקום הזה הוא נקודת המשען. לאחר מכן, הילד צריך להיות אמר כי עיקרון זה משמש בכל מקום, הוא הבסיס של מנוף, הנדנדה ואפילו מספריים.

ניסיון בבית בפיסיקה עם אינרציה

Нам понадобятся банка с водой и хозяйственная רשת. זה לא יהיה סוד עבור כל מי שאם פתוח יכול התהפך, מים יזרום מתוך זה. בוא ננסה? כמובן, בשביל זה עדיף לצאת. שמנו את הצנצנת ברשת והתחלנו להניף אותה בעדינות, בהדרגה להגדיל את המשרעת, וכתוצאה מכך אנחנו עושים סיבוב מלא - אחד, השני, השלישי וכן הלאה. המים אינם גולשים. מעניין ועכשיו להפוך את זרימת המים למעלה. כדי לעשות זאת, לקחת פחית ולעשות חור בתחתית. הכנסנו לרשת, מילאנו אותה במים והתחלנו לסובב. מן חור פעימה סילון. כאשר הבנק נמצא במצב התחתון, זה לא מפתיע אף אחד, אבל כאשר הוא טס למעלה, המזרקה ממשיכה להכות באותו כיוון, אבל לא ירידה מהצוואר. זהו זה. כל זה עשוי להסביר את עקרון האינרציה. כאשר הבנק מסתובב, הוא נוטה לטוס מיד, אבל הרשת לא נותנים אותו פנימה וכוחות אותו לתאר מעגלים. גם המים נוטים לטוס באינרציה, ובמקרה שבו יש לנו חור בתחתית, שום דבר לא מונע ממנה לברוח ולנוע בקו ישר.

תיבות הפתעה

עכשיו לשקול את הניסויים בפיזיקה עם עקירהמרכז המסה. אתה צריך לשים קופון על קצה השולחן לאט להזיז אותו. ברגע שהוא יעבור את הסימן הממוצע שלו, נפילה תתרחש. כלומר, מסה של החלק המורחבת מעבר לקצה השולחן יעלה על המשקל של החלק הנותר, והקופסה תהפוך. עכשיו אנחנו מעבירים את מרכז המסה, למשל, שמנו בפנים (קרוב ככל האפשר לקצה) אגוז מתכת. נותר להניח את הקופסאות בצורה כזאת שחלק קטן ממנה נשאר על השולחן, והאחד גדול תלוי באוויר. הנפילה לא תתרחש. המהות של הניסוי הזה היא שכל המסה נמצאת מעל נקודת המשען. עיקרון זה משמש גם בכל מקום. זה בזכותו כי רהיטים, אנדרטאות, תחבורה, מנופים ועוד הרבה נמצאים במצב יציב. אגב, צעצוע הילדים Vanka-Vstanka בנוי גם על העקרון של עקירה של מרכז המסה.

אז נמשיך לבחון ניסויים מעניינים בפיסיקה, אבל נעבור לשלב הבא - לתלמידי כיתה ו '.

קרוסלה במים

נצטרך קופסת פח ריקה, פטיש,מסמר חבל. פונץ עם מסמר ופטיש בקיר בצד בתחתית החור. הבא, מבלי למשוך את הציפורן מתוך החור, לכופף אותו בצד. זה הכרחי כי החור הפך מעוקל. אנחנו חוזרים על הנוהל מהצד השני של הפחית - אתה צריך לעשות את זה כך החורים הם מול זה, אבל הציפורניים כפופות בכיוונים שונים. בחלק העליון של הספינה אנו חודרים שני פתחים נוספים, בהם אנו עוברים את הקצוות של חבל או חוט עבה. לתלות את מיכל ולמלא אותו עם מים. מן החורים התחתון יתחילו להכות שתי מזרקה אלכסונית, והבנק יתחיל לסובב בכיוון ההפוך. אני עובד על עיקרון זה של רקטות חלל - הלהבה של חרירי המנוע פוגעת בצד אחד, והרקטה טסה לכיוון השני.

ניסויים בפיסיקה - כיתה 7

בואו לנהל ניסוי עם צפיפות המונית ולגלותאיך אתה יכול לעשות ביצה לשחות. ניסויים בפיסיקה עם צפיפויות שונות מיטבים ביותר באמצעות מים טריים ומלח כדוגמה. קח צנצנת מלאה מים חמים. אנחנו מטילים ביצה לתוך זה, וזה מיד לשקוע. לאחר מכן, שופכים את המלח לתוך המים ומערבבים. הביצה מתחילה לצוף, וככל שמלח יותר, כך היא תעלה. הסיבה לכך היא מים מלוחים יש צפיפות גבוהה יותר מאשר מים מתוקים. אז, כולנו יודעים כי בים המלח (המים שלה הוא saltiest) זה כמעט בלתי אפשרי לטבוע. כפי שניתן לראות, ניסויים בפיסיקה יכולים להגדיל באופן משמעותי את האופקים של הילד שלך.

בלון ובקבוק פלסטיק

תלמידי כיתה ז 'מתחילים ללמודלחץ אטמוספרי והשפעתו על העצמים סביבנו. כדי להרחיב את הנושא לעומק, עדיף לערוך ניסויים מתאימים בפיזיקה. לחץ האטמוספרי משפיע עלינו, למרות שהוא נותר בלתי נראה. בואו ניקח דוגמא עם בלון. כל אחד מאיתנו יכול לרמות אותו. ואז אנחנו מניחים אותו בבקבוק פלסטיק, שמים את הקצוות על הצוואר ומתקנים אותו. לפיכך, אוויר יכול להיכנס רק לבלון, והבקבוק יהפוך לכלי אטום. עכשיו בואו ננסה לנפח את הבלון. לא נצליח, מכיוון שהלחץ האטמוספרי בבקבוק לא יאפשר לנו לעשות זאת. כשאנחנו נושפים הכדור מתחיל לעקור את האוויר בכלי. ומכיוון שהבקבוק שלנו אטום, אין לו לאן ללכת, והוא מתחיל להתכווץ, ובכך הופך להיות צפוף בהרבה מהאוויר בכדור. בהתאם לכך המערכת מפולסת ולא ניתן לנפח את הבלון. עכשיו בואו נעשה חור בתחתית וננסה לנפח את הבלון. במקרה זה, אין התנגדות, האוויר העקור עוזב את הבקבוק - הלחץ האטמוספרי מושווה.

מסקנה

כפי שאתה יכול לראות, ניסויים בפיזיקה הם בכלל לא מסובכיםדי מעניין. נסו לעניין את ילדכם - והלמידה תהיה שונה לחלוטין עבורו, הוא יתחיל להשתתף בשיעורים בהנאה, מה שבסופו של דבר ישפיע על הביצועים האקדמיים שלו.